Вид документа : Многотомное издание Шифр издания : 63/Р 76 Автор(ы) : Заглавие : Труды Историко-архивного института: [сборник]/ Рос. гос. гуманитар. ун-т, Ист.-архив. ин-т; отв. ред. А. Б. Безбородов. Т. 39 Выходные данные : Москва: РГГУ, 2012 Колич.характеристики :467, [5] с. Коллективы : Российский государственный гуманитарный университет. Историко-архивный институт, Российский государственный гуманитарный университет Примечания : Библиогр. в конце ст. ISBN, Цена 978-5-7281-1372-0: ГРНТИ : 12.09 ББК : 63.3(2)я431 + 72.5я431 Предметные рубрики: Историко-культурное наследие-- Научно-исследовательская деятельность --Российская Федерация Содержание : Почему Романовы не создали династический архив?/ Е. В. Старостин. Материалы по истории Дома Романовых в архивах и библиотеках Великобритании/ О. Б. Ободова. Архив кабинета Петра I в XVIII в.: организация. деятельность и состав документов / О. Г. Санин. Рукописная книга "тайная история императора Петра III" о дворцовом перевороте 1762 г.: анализ исторического исследования/ О. П. Ведьмин. Некоторые аспекты церковно-государственной политики Романовых в многонациональной и многоконфессиональной империи в XIX в./ В. В. Олевская. Влияние династии Романовых а развитие системы военного воспитания в Киеве (на примере Неранжированного Киевского Владимирского кадетского корпуса)/ В. П. Купченко. Дневники наследника российского престола цесаревича Николая Александровича Романова как исторический источник (1882-1894 гг.)/ Б. Ф. Додонов. Документы по истории династии Романовых в Общем архиве Министерства Императорского Двора/ Е. А. Китлова. Романовы в Туркестане: по документам ЦГА Республики Узбекистан/ Т. В. Котюкова. Личный фонд великого князя Константина Константиновича в ГАРФ: история создания. формирования и использования/ Т. А. Лобашкова. Документальное наследие великого князя Николая Михайловича в ГАРФ/ В. П. Наумов. Великий князь Георгий Михайлович и русская генеалогия/ О. Н. Наумов. Нецарствовавшие Романовы: великий князь Георгий Александрович (источниковедческие аспекты исследования его жизни и деятельности)/ С. В. Самохвалов. "Радуюсь видеть их в июне..."/ Т. А. Константинова, И. В. Куриленко. Департамент полиции и местные подразделения на страже безопасности Дома Романовых в связи с 300-летним юбилеем: сибирский аспект (по материалам Государственного архива Российской Федерации)/ Г. А Макурина. В ожидании цесаревича/ С. В. Васильева. Архив Российского императорского дома в изгнании 1918-2008 гг./ А. Н. Закатов. Фонды Романовых в микрофотокопиях ГАРФ/ К. Б. Ульяницкий. Императрица Мария Федоровна и ее дневники революционных лет/ Е. В. Пчелов. "Погоня" и "Ездец": "родство" или сходство? Из истории проблематики государственной эмблематики Средневековья/ Е. В. Пчелов. Из истории финансов Добровольческой армии на начальном этапе ее формирования (декабрь 1917 - февраль 1918 г.)/ С. В. Карпенко. архивное наследие русского зарубежья и проблемы зарубежной архивной россики/ А. В. Попов. Зарубежная историография военно-морской деятельности СССР: источник и метод/ А. А. Киличенков. Политическая риторика: от античности к современности/ И. Б. Антонова. Организация продажи общественной земли в Аттике в IV в. до н. э. Объекты и условия продажи/ Е. В. Булычева. Изменение способ формирования политического дискурса в зеркале прагматики политической элиты (На примере германии 1933-1939 гг.)/ М. В. Дацишина. Поворот от "эры Коля" к "красно-зеленому" эксперименту/ М. В. Капустянская. Французский закон об архивах от 15 июля 2008 г.: история подготовки/ В. Б. Прозорова. Language for profesional purposes: ethics of public speaking/ Л. А. Халилова. Использование компьютерных технологий в образовательном процессе: компьютерная презентация в обучении иностранному языку в вузе/ О. В. Алаева. English phraseology/ Л. С. Амирян. Из опыта работы с текстами по специальности/ Н. В Банникова. Лингвистическая организация текста делового письма/ И. В. Ганжара. Формирование умений аудирования на основе аутентичных песен на продвинутых этапах обучения иностранному языку в неязыковом вузе/ А. В. Гречухина. Зачетные листы как форма итоговой проверки знаний учащихся по истории (из опыта преподавания курса истории Древнего мира)/ Р. В. Зарапин. Типы упражнений и методы работы с текстом для усвоения лексики на продвинутых этапах обучения иностранному языку в неязыковом вузе/ А. Ю. Квактун. Особенности канадских фразеологизмов/ Н. Э. Куликова. Teaching language through culture/ Е. Маццола. Применение смешанного обучения ("blended learning")/ И. Ю. Мишота. Teaching political rhetoric/ Л. А. Халилова. Экземпляры :КХ (С 5)(1) Свободны : КХ (С 5)(1) Держатели документа: Тюменская ОНБ Доп. точки доступа: Безбородов, А. Б.\отв. ред.\ Российский государственный гуманитарный университет. Историко-архивный институт