Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 88/В 92 Автор(ы) : Выготский, Лев Семенович (1896-1934), Бухмин А. , Оргин Д. , Ефросинина И. , Таганов П. , Таганов П. , Таганов П. Заглавие : Воображение и творчество в детском возрасте [Электронный ресурс] : психологический очерк/ читает Бухмин А.; Мысль и слово : глава 7 труда "Мышление и речь"/ читает Оргин Д.; Психология искусства/ читает Ефросинина И.; Трудное детство. Диагностика и развитие трудного ребенка/ читает Таганов П.; Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства/ читает Таганов П.; Развитие трудного ребенка и его изучение. Определение и классификация/ читает Таганов П.; Умственное развитие детей в процессе обучения : цикл лекций/ Выготский Л. С. ; читает Бордуков А. Выходные данные : Москва: Логосвос, 2020 Колич.характеристики :1 фк. Серия: Говорящая книга для слепых Систем. требования: Тифлофлэшплеер для воспроизведения говорящих книг на флеш-картах Примечания : С изданий: Москва : АРДИС, , 2013, 2014 ; Звуковая книга, 2017 ; МедиаКнига, 2016 ; Союз, 2016. - Загл. с контейнера : ГРНТИ : 15.31.31 ББК : 88. LBC/M + 88. LBC/M + 88. LBC/M + 88. LBC/M + 88. LBC/M + 88. LBC/M + 88. LBC/M Предметные рубрики: Художественное чтение Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): говорящие книги Содержание : Воображение и творчество в детском возрасте/ Выготский Л. С. ; читает Бухмин А. Мысль и слово/ Выготский Л. С. ; читает Оргин Д. Психология искусства/ Выготский Л. С. ; читает Ефросинина И. Трудное детство. Диагностика и развитие трудного ребенка/ Выготский Л. С. ; читает Таганов П. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства/ Выготский Л. С. ; читает Таганов П. Развитие трудного ребенка и его изучение. Определение и классификация/ Выготский Л. С. ; читает Таганов П. Умственное развитие детей в процессе обучения/ Выготский Л. С. ; читает Бордуков А. Аннотация: ВЫГОТСКИЙ Л. С. ВООБРАЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ Сегодня, когда так велика потребность в людях, способных нестандартно мыслить и находить оригинальные решения, когда одним из важнейших вопросов детской психологии и педагогики является вопрос о развитии творческой фантазии в процессе воспитания и становления ребёнка, книга выдающегося отечественного психолога Л. С. Выготского «Воображение и творчество в детском возрасте» представляется особенно актуальной. Это одна из наиболее известных работ учёного, посвящённая психолого-педагогическим основам развития творческого воображения детей. В книге обосновывается значение воображения для творческой деятельности и наличие творческого начала в каждодневной жизни человека, рассматриваются связи воображения и действительности, описывается психологический механизм творческого воображения. Говоря о развитии воображения в детском возрасте, Л. С. Выготский подробно останавливается на его проявлениях в литературном, театральном и изобразительном творчестве дошкольников и младших школьников.ВЫГОТСКИЙ Л. С. МЫСЛЬ И СЛОВО Лев Семёнович Выготский – выдающийся психолог, создатель культурно-исторической концепции развития высших психических функций. Его работы оказали значительное влияние на отечественную и мировую психологию, а также на смежные науки – педагогику, дефектологию, языкознание. Классический труд Льва Выготского «Мышление и речь» (1934) рассматривает вопросы взаимоотношения языка, мышления и сознания. Заключительная глава этой книги под названием «Мысль и слово», которую мы предлагаем вашему вниманию, является квинтэссенцией всей работы. Согласно Выготскому, «мысль не выражается в слове, но совершается в слове». Речь не представляет собой простого зеркального отражения мысли. Отношения между мыслью и словом являются живым динамическим процессом рождения и воплощения мысли в слове.ВЫГОТСКИЙ Л. С. ПСИХОЛОГИЯ ИСКУССТВА Книга выдающегося советского ученого Л. С. Выготского «Психология искусства» вышла первым изданием в 1965 г., вторым – в 1968 г. и завоевала всеобщее признание. В ней автор резюмирует свои работы 1915–1922 годов и вместе с тем готовит те новые психологические идеи, которые составили главный вклад Выготского в науку. «Психология искусства» является одной из фундаментальных работ, характеризующих развитие советской теории и искусства.ВЫГОТСКИЙ Л. С. ТРУДНОЕ ДЕТСТВО. ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ ТРУДНОГО РЕБЕНКА Лев Семёнович Выготский – один из самых выдающихся отечественных психологов, обращается к проблеме трудного характера или проблеме образования детского характера. «Психология трудного ребенка» представляет одну из актуальнейших проблем, разрабатываемую с разных сторон, потому что понятия «трудный ребенок» и «трудновоспитуемый ребенок» очень широкие. "Трудный ребенок" или «трудновоспитуемый ребенок» – это общее обозначение огромных групп детей, отличных друг от друга, предварительное обозначение, выдвинутое из-за практического удобства. «Трудные дети» – категории детей, которые глубоко разнятся друг от друга и которых объединяет только один отрицательный признак: все они представляют трудности в воспитательном отношении.ВЫГОТСКИЙ Л. С. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ И ПЕДОЛОГИЧЕСКАЯ КЛИНИКА ТРУДНОГО ДЕТСТВА «Педологическое исследование трудновоспитуемого ребенка находится в чрезвычайно своеобразном положении. Исследователи быстро сумели овладеть общей методикой, как она сложилась в последние годы в нашей теории и практике, и не без успеха стали применять эту методику. В результате удалось справиться с рядом относительно простых, но практически важных задач, которые были поставлены перед педологией требованиями жизни. Но очень скоро эта методика исчерпала все возможности и обнаружила сравнительно узкий круг своего приложения…»ВЫГОТСКИЙ Л. С. РАЗВИТИЕ ТРУДНОГО РЕБЕНКА И ЕГО ИЗУЧЕНИЕ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ И КЛАССИФИКАЦИЯ «В группе детей, поведение и развитие которых уклоняется от нормы и которые потому выделяются в отношении воспитания из общей детской массы, т. е. в группе трудных детей в широком смысле слова, следует различать два основных типа…»ВЫГОТСКИЙ Л. С. УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В настоящей книге изложены исследования Л. С. Выготского, относящиеся к проблеме обучения и развития. Книга включает ряд статей, написанных Л. С. Выготским, а также стенограммы докладов, прочитанных им в различных научных учреждениях. Экземпляры : всего : Ф2 (ХР)(2) Свободны : Ф2 (ХР)(2) Держатели документа: Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84 Доп. точки доступа: Бухмин, Аркадий\исп.\ Оргин, Дмитрий\исп.\ Ефросинина, Ирина\исп.\ Таганов, Петр\исп.\ Бордуков, А.\исп.\