Вид документа : Многотомное издание Шифр издания : 74/П 27 Автор(ы) : Заглавие : Перспективы развития высшей школы: материалы 3 Международной научно-практической конференции-2022 : сборник научных трудов : в 2 т./ Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Тюменский индустриальный университет ; редакционная коллегия: Л. К. Иляшенко (ответственный редактор) [и др.]. Т. 2 Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2022 Колич.характеристики :474 с.: ил., табл. Коллективы : "Перспективы развития высшей школы", международная научно-практическая конференция (3 ; 2022 ; Сургут), "Перспективы развития высшей школы", международная научно-практическая конференция, Тюменский индустриальный университет Примечания : Библиогр. в конце ст. ISBN, Цена 978-5-9961-2940-9: 400.00, р. ГРНТИ : 14.35 ББК : 74.48я431. LBC/M Предметные рубрики: Высшее образование Научные конференции --Сургут, город (Ханты-Мансийский автономный округ-Югра) Содержание : Влияние акцентуации характера на стрессоустойчивость подростков/ А. В. Николаева, И. П. Иванова. Использование цифровых технологий при формировании естественнонаучной грамотности/ С. И. Брыкова, К. Ю. Брыков, А. М. Псарев. Применение Android Studio как средство разработки интерактивной карты "Улусы РС(Я)" / А. Е. Унарова. Проблемы профориентации/ А. Н. Дмитриева. Педагогический дизайн в профессиональной деятельности современного преподавателя/ И. В. Букреева. Особенности проявления макиавеллизма у студентов разных городов/ А. В. Ефремова. О реализации учебных и воспитательных целей в преподавании в вузе исторических дисциплин/ Н. А. Баранцева. Цифровые ресурсы в экологизации межнационального общения и гражданского воспитания школьников/ Т. А. Гусева, А. Е. Табакаева. Разработка компьютерной игры "Сокровище" на платформе Game Maker Studio/ Т. Ю. Батюшкина. Важность применения базовых психологических знаний на практике для современного человека/ А. Д. Листюхина, А. В. Воронова, С. Н. Дергунова. Отечественные образовательные онлайн-платформы/ С. В. Бондаренко. Причины снижения работоспособности студентов в период самоизоляции/ Л. Р. Галиева, И. Р. Галимова. Инклюзивное образование в высшей школе/ Г. Б. Аскарова, Р. А. Гильманова. Формирование у студентов навыков самостоятельной работы/ Г. Б. Аскарова, А. Г. Гиззатуллина. Перфекционизм как психолого-педагогический феномен/ Р. Б. Сабекия, Э. Э. Юсупова. Обучение старшеклассников иноязычной диалогической речи посредством информационно-коммуникационных технологий/ М. Д. Сунцова. / В. С. Ахрамович. Рефлексивная деятельность старших школьников в иноязычном обучении/ А. А. Дмитриева. Особенности сформированности этнической идентичности студентов в образовательном процессе высшей школы/ С. Е. Моторная, В. А. Рудницкая-Волкова, Т. А. Холодилова. Подготовка инженеров с инновационной моделью поведения/ И. А. Кожевникова. Антропологические аспекты современного образования: клиповое или критическое мышление/ С. В. Воробьева. Влияние современного информационного пространства на проявление склонности к экстремизму и терроризму у молодежи/ Ю. И. Джембек. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании РКИ при дистанционном обучении/ И. А. Васюхневич, В. Л. Моложавенко. Подготовка педагогов для школ с низкими образовательными результатами: этапы актуализации основных профессиональных образовательных программ/ А. А. Мирошниченко. Мотивация обучения в вузе студентов с разным уровнем саморегуляции/ Ж. А. Левшунова. Специфика процесса формирования и развития речевой культуры студентов современного вуза/ Е. В. Белова. Информационные технологии в дошкольном образовании в Великобритании/ Е. Э. Закиян, А. В. Мойсеюк, Я. Е. Рыбакова. Роль компьютерных программ при обучении немецкому языку/ Е. Э. Поршнева. Опыт и перспективы формирования иноязычной информационной образовательной среды университета/ Е. А. Никифорова. Подготовка студентов неязыковых специальностей к участию в студенческих научных конференциях на иностранном языке/ Е. Ю. Орехова. Проблемы выбора образовательной платформы для дистанционного обучения иностранному языку в средних классах общеобразовательной школы/ А. Г. Львова. Мотивация достижения - детерминирующий фактор предпринимательской деятельности/ Л. В. Орлова, Л. Н. Воронецкая. О некоторых вопросах современного образовательного процесса в учреждениях МВД России/ И. А. Ахмадуллина, Н. Р. Хабибуллина. Преподавание истории в аграрном вузе: между имитацией и стремлением к формированию гражданственности/ А. А. Крисанов, С. Н. Сорокина. Развитие словаря детей среднего дошкольного возраста в процессе лепки/ М. В. Фадеева, А. О. Чаусова. Педагогические условия развития познавательной активности студентов/ И. В. Сидорова. Сопровождение семей с социально опасным положением детей/ Е. В. Бусыгина. Использование современных технологий при обучении английскому языку детей поколения Z / К. М. Богданова. Особенности языковой компетенции/ Я. В. Таран, Ю. ИсаковаТ. Эффективность иностранных языков в сфере высшего образования/ Т. Ю. Исакова, Я. В. Таран. Проблемы развития белорусского образования/ В. Е. Малюгина. Научная деятельность студентов как составляющая профессиональной подготовки будущих специалистов по социальной работе/ Н. Н. Красовская. Функционирование мокшанских фразеологических единиц в художественном тексте военной тематики/ С. В. Богдашкина, В. А. Маскаева. / Е. В. Бакалова, Г. Н. Чиршева, особенности переключений кодов в глянцевых журналах Elle Графические. Явление непреднамеренной фразеологической контаминации или гибридизации в современной разговорной речи/ И. Н. Соколова, В. С. Соколова. Происхождение и функции немецких фразеологических единиц, отражающих реалии средневековой Германии/ О. Ю. Быкова. Национально-культурная специфика и перевод антропонимов в современной англоязычной художественной литературе / Ю. А. Трегубова. Особенности пунктуации текстов коммерческой рекламы товаров и услуг/ М. Д. Грасс. Типология и прогрессия смерти в произведении ДЖ. Р. Р. Толкина "Дети Хурина"/ В. В. Останин. Формирование топонимической системы штата Калифорния/ Л. А. Сидорова. О составлении двуязычного словаря на материале русско-киргизского словаря под редакцией академика К. К. Юдахина / Д. Р. Тойчуева, А. М. Дыйканбаева. Языковые средства выражения агрессии на материале немецких СМИ/ Н. В. Омелаенко. Ковидная лексика: неологизмы как отражение реальности/ О. Е. Яцевич. Обучение иностранных студентов употреблению местоимений в русском языке/ О. А. Жерлицына. Единство лингвистического и литературоведческого анализов как средство создания глубинной характеристики образа персонажа художественного произведения / К. С. Иванова. Преемственность традиций в российской семье/ Н. Г. Давитян, Е. В. Крикун. Значение православной иконы в русской культуре/ В. Г. Крикун, Е. В. Крикун. Старославянизмы в литературе жанра "русское фэнтези"/ Е. О. Санникова. Образы интеллигентов в рассказах "Сердца трех", "Письмо матери" и романе "Голоса мертвых" Кочкона Сактанова/ О. Р. Шаимкулова, А. А. Акматалиев. Первые ласточки кыргызской интеллигенции/ О. Р. Шаимкулова, А. А. Акматалиев. Проблема формирования духовно-нравственных качеств личности в условиях современного общества/ С. Н. Сорокина, А. А. Крисанов. Тема судьбы в философии и литературе/ Р. Д. Иманова, Л. Н. Занфир. Репрезентация внешних и внутренних текстовых миров в романе Стивена Кинга "Insomnia"/ Н. Ю. Филистова, В. С. Панков. Лингвистическая реализация концепта "WOMAN" в англоязычном медиадискурсе о женщинах Исламского Востока/ Н. Ю Филистова, К. А. Афян. Пространственно-временная организация романов Йена Макьюэна "На берегу" и "Суббота"/ М. Низамова. Мир природы в творчестве М. М. Пришвина: удивительное и прекрасное в обыденном/ Е. А. Потихонина. Изучение языковых норм в историческом аспекте/ У. И. Турко. Именослов рассказов Ольги Ипатовой "Мечта", "Давыд Городенский" и "Гайна и Микаш"/ С. Ф. Бут-Гусаим. Специфика репрезентации информации о новой коронавирусной инфекции Covid-19 в общественно-политической газете "Известия"/ С. А. Чубай. Языковая картина мира на примере английских пословиц/ А. А. Семенов, А. В. Михайлова. Межкультурные взаимодействия в современных реалиях/ Н. И. Сперанская. Личностное развитие студентов СПО при организации досуга/ А. И. Свинобоева. Актуализация духовно-нравственного потенциала рассказа В. Распутина "Уроки французского"/ А. М. Дыган. Особенности воздействия СМИ на сознание современной студенческой молодежи/ С. Н. Сорокина, М. Р. Денисенко. Влияние массовой культуры на подростковую литературу/ Т. С. Сарнавская. Невербальное поведение персонажа мультипликации как проявление социальных стереотипов/ Д. А. Макаркина. Теория массовой информации во Франции/ М. М. кизи Юнусхужаева. Особенности перевода текстов военно-политического дискурса / Е. А. Мальцева. Жизнь как инициация в стихотворении А. А. Тарковского "Дом напротив"/ Д. А. Сухова, Г. М. Ибатуллина. Будущее корпусной лингвистики: проблемы и перспективы/ Д. Д. Окулов. Влияние телевидения на профессиональное самоопределение молодежи (на примере специальностей "Поварское и кондитерское дело", "Повар. Кондитер")/ М. В. Баделина, В. В. Кузнецова. Содержательная трансформация образного параллелизма в заговорном тексте/ С. И. Доброва. Киноверсия романа "Петровы в гриппе и вокруг него" как святочный текст/ Е. А. Биндюкова, Е. А. Иваньшина. Урбатопонимика как фактор социального развития : Елец и Тула/ С. А. Любушкина. Мотивационная готовность субъекта к освоению деятельности в сфере образования и социального обслуживания лиц с ОВЗ/ А. А. Меньшикова. Значение и задачи воспитательной среды в вузовской подготовке будущих педагогов/ М. И. Алексеева. Ориентация на традиционные российские духовно-нравственные ценности как основа проектирования воспитательной среды в педагогическом университете / С. В. Пазухина. Плюсы и минусы использования цифровых ресурсов для оценки и контроля знаний по иностранному языку у старшеклассников/ Л. А. Долгушина. Студенческий театр Алатырского филиала ФГБОУ ВО "ЧГУ им. И. Н. Ульянова" как средство культурно-эстетического воспитания студентов вуза/ А. В. Лукишин, С. А. Лукишина. Роль социальных сетей в развитии личности/ Х. Х. Алисова, Т. И. Томкаева. Традиции образовательной организации в формировании лидерских качеств студентов/ И. В. Родионова. Тайм-менеджмент как возможный способ борьбы с прокрастинацией в подростковом возрасте/ М. В. Пшеничная. Природа креативности и способы её развития в современном образовательном процессе высшей школы/ А. И. Жирнова. Собенности социокультурной адаптации иностранных студентов при обучении в российских вузах (из опыта работы)/ Н. Е. Чеснокова. Причины формирования подростковой преступности/ Д. Н. Чернова, И. П. Иванова. Новые пути кураторской работы со студентами как средство формирования интереса к будущей профессиональной деятельности/ О. В. Сидорова. Интеграция воспитательной работы в вузе/ Д. Г. Сидоров. Критика потребления в массовой культуре/ С. А. Черноглазов. Этнопедагогика как средство духовно-нравственного воспитания/ А. И. Свинобоева. Реализация образовательно-воспитательных проектов, направленных на формирование семейных ценностей в высших учебных заведениях/ А. В. Спичак, Н. Н. Самохина, О. И. Истрофилова. Региональный компонент патриотического воспитания в вузе/ И. Н. Каланчина. Тьюторство в профессиональной подготовке будущих социальных работников в вузе/ П. С. Иньшина. Подготовка будущих педагогов к проектированию профориентационных мероприятий с учащимися цифрового поколения/ Е. В. Декина. Особенности воспитательной среды в высшей нефтяной школе: традиции и инновации/ С. А. Кремляков, Н. И. Баранкова. Особенности различных методов воспитания молодежи в образовательной сфере в наше время/ А. Н. Мамедова. Формирование профессионального самоопределения у обучающихся в системе среднего общего образования/ М. С. Нурмаганбетова, Ж. Е. Алшынбаева, Е. Айгерим. Эффективность выполнения физических упражнений с применением спортивного снаряда - скакалки для укрепления спины/ Е. А. Волкова, Н. Л. Иванова. К вопросу о весенней депрессии обучающихся филиала Тюменского индустриального университета в г. Сургуте/ С. В. Апаев, У. Н. Федорова. Настольный теннис в организации образовательного процесса/ Н. Л. Иванова. Анализ зависимости частоты сердечного пульса и заболеваний сердечной системы/ В. С. Нифталиев, Н. Л. Иванова. Физическая активность в период пандемии/ К. А. Шалимова, Н. Л. Иванова. Смотрим страху прямо в глаза - страх публичных выступлений/ А. З. Ибатова, Ф. Ф. Мухаметшина, А. А. Линдт. Постановка лабораторного практикума по дисциплине "Химия нефти и газа" на примере исследования вязкости нефти/ Ф. Ф. Мухаметшина, М. С. Косинцев, О. Л. Шепелюк. Виды и формы контроля качества обучения при смешанном и дистанционном форматах образовательного процесса/ С. А. Лепихин. Аннотация: В материалы конференции включены статьи, отражающие актуальные проблемы научного знания по направлениям: "Теория и методика профессионального образования", "Актуальные вопросы современного образования", "Культурология и филология: современный взгляд и исследования", "Особенности воспитательной среды в высшей школе: традиции и инновации". Научное издание предназначено для преподавателей вузов, практикующих специалистов, аспирантов, магистрантов, студентов учебных заведений, проявляющих интерес к рассматриваемой проблематике, с целью использования в научной работе и учебной деятельности. Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2) Свободны : КХ (С 7)(2) Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Иляшенко, Любовь Киряловна (кандидат педагогических наук)\ред.\ Шепелюк, Ольга Львовна (кандидат химических наук)\ред.\ Сабитова, А. Э.\ред.\ "Перспективы развития высшей школы", международная научно-практическая конференция(3 ; 2022 ; Сургут) Тюменский индустриальный университет