|
Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 74/К 31 Автор(ы) : Кашкаров, Андрей Петрович (1974-) Заглавие : Как воспитать успешных и конкурентных. Практика ТРИЗ для детей : практическое пособие Выходные данные : Москва: СОЛОН-Пресс, 2022 Колич.характеристики :163 с.: ил., фот.; 21 см Примечания : Библиогр.: с. 160-163 ISBN, Цена 978-5-91359-337-5: ГРНТИ : 14.01.87 + 15.81.21 ББК : 74.024.1я81. LBC/M Предметные рубрики: Творческое мышление-- Развитие Теория решения изобретательских задач, метод ТРИЗ-педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): триз--теория решения изобретательских задач--триз-педагогика--креативное мышление--научное творчество--творческое мышление Содержание : Практико-ориентированная домашняя педагогика ; Периодическая работа. Задания для досуга ; Настройка индивидуального режима ребенка ; Тест развития логических операций ; Тема первая. Осведомленность ; Тема вторая. Исключение понятий ; Тема третья. Обобщение ; Тема четвертая. Аналогии ; Дорисовка предметов ; Выделяем зрительный образ ; Изучение оригинальности мышления. Самопроверка эффективности развития ; Даем волю фантазии ; Гибкость построения графического образа ; Придумывание сюжета по заданным опорам ; Творческая игра "Почему это произошло?" ; Метод Сандры Каплан ; Изучение творческого потенциала ребенка ; Программируем разностороннее творческое мышление ; Финская игра ; Упражнение на чистописание ; Межгалактические эксперименты. Творческая раскраска и лепка ; Воспитание привычки фильтра неэффективных решений ; Скрытые таланты или развивающая деятельность мозга ; Выработка скорости анализа. Важнейшие детские способности и перспектива их развития ; Планирование. Преобразование предметов ; Практические задания на сообразительность ; Диагностируем ребенка ; Определяем "любимый цвет". Расшифровка ; На что обратить внимание ; Урок рисования как диагностика ; Свободный рассказ ; Нарисованная клякса ; Тест на интеллект ; Важное об эмоциональном интеллекте ; Межполовые особенности развития и предпочтений ; Практические задачи на развитие ; Сетка Германа ; Вопросы на засыпку для детей младшего возраста ; Угадай игрушку ; Работа на определение объекта по признакам ; Исправь ошибку ; Работа над ошибками ; Сравни кукол ; Разложи картинки ; Упражнение в подборе однокоренных слов; побуждать к составлению творческого рассказа ; Ручка-ножка ; Назови одним словом ; Укрась и подбери слово ; Игровая форма "Да - нет" ; Задачи на рассуждения. Придумай предложение ; Составь рассуждение ; Задачи на рассуждения. Придумай предложение ; Составь рассуждение ; Коллективное творчество в рассказах и изложения ; Новации творческого развития ; Условия для развития вербального мышления ; Философия инноваций ; Связь философии и вдохновения ; Детские идеи и взрослая интерпретация ; Философский подтекст ; Рекомендации к инновационному мышлению ; Практические упражнения по нестандартному восприятию ; Инструментарий для домашней педагогической работы ; Воспитание сотворчеством ; О систематизации знаний ; Прелесть дистантного образования для родителей. Изучение творческого потенциала ; Воспитание самоидентификации ребенка, "чувства себя" ; Особенности систематизации знаний ; Воспитание сотворчеством ; Воспитание энтузиазма ; Как создать среду для гения ; Папина роль ; Воспитание сообразительности ; Музыкальное сопровождение ; Рекомендации для пап ; Условия домашнего воспитания ; О технологиях и планировании ; Причины успешности развития ; Интеллектуальная языковая стимуляция на практике ; Билингвизм как перспективное развитие в ТРИЗ ; Методики пересказа ; Самоидентификация ребенка через язык ; Влияние на развитие ребенка традиций и генотипов ; Особенность раннего развития ; Хулиганье ; Нравственный императив ; Вовлеченность в творческий процесс ; Искусство развития личностного роста ; Об интровертах и экстравертах ; Тесты Люшера в помощь инициализации детей ; Репрезентации истории семьи, или Родительский дневник ; Дети и деньги ; Младший школьный возраст ; Разъяснение: любая вещь не делает счастливым ; Сотрудничество внутри семьи ; Особенности мышления и коммуникации цифрового поколения ; Аксиомы семейного строительства ; Реализация полезных инициатив ; Персонифицированное дополнительное образование ; Перспективные идеи ; Возникновение и решения родительских проблем ; Парадоксы, или Почему родительское выгорание необходимо Аннотация: В книге представлены методик и развития творческого мышления дошкольников и младших школьников. Практическое пособие снабжено теоретическим обоснованием и методическими комментариями, предложены эффективные игры и упражнения, с помощью которых показано как инициировать аналитические размышления и мобилизовать интеллект ребенка в ежедневном общении дома. Цель работы - в домашних условиях развить детскую фантазию, причинно-следственное мышление, языковое чутье, умение сочинять рассказы и сказки, решать сложные проблемные задания по методике ТРИЗ. Также описываются различные методы тестирования творческого мышления детей. Акцент книги сделан на занятия с папами. Все это поможет приобрести необходимые привычки к решению нетипичных задач посредством интеллектуального штурма, победить в борьбе с ленью и капризами ребенка, уверенно подготовить его к самостоятельной жизни в социуме. Даны условия решения педагогической задачи, примеры, формы и методы для развития детского интеллекта, семейной культуры, конкурентной готовности ребенка к жизни во взрослом мире. Экземпляры :КХ (С 11)(1) Свободны : КХ (С 11)(1) Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 |