Вид документа : Однотомное издание Шифр издания : 81/Р 89 Автор(ы) : Заглавие : Русский язык в евразийском культурном пространстве : материалы 1 Международной научно-практической конференции молодых исследователей Выходные данные : Сургут: СурГПУ, 2021 Колич.характеристики :172 с.: граф., табл.; 29 см Коллективы : "Русский язык в евразийском культурном пространстве", международная научно-практическая конференция молодых исследователей (1;2021;Сургут) , Ханты-Мансийский автономный округ - Югра, Сургутский государственный педагогический университет, Университет Матеа Бела (Банска Быстрица) Примечания : Имен. указ.: с. 172 ISBN, Цена 978-5-93190-393-4: 410.00, р. ГРНТИ : 16.41.21 ББК : 81.411.2-022я431. LBC/M Предметные рубрики: Русский язык Научные конференции --Сургут, город (Ханты-Мансийский автономный округ-Югра) Содержание : Евразийство как культурный феномен/ А. Б. Панченко. Анализ выразительных средств языка (на материале сборника стихотворений Л. Н. Васильевой "Одна земля - одна любовь")/ Д. Захерова. Особенности оформления переводных текстов в казахстанской коммерческой рекламе/ С. К. Тынышбек. Литургическая проповедь как жанр: особенности языка и стиля/ М. Березна. Особенности наименования мукомольной продукции в Казахстане/ А. А. Жансеитова. Изменение представлений о пространстве в лексике современного русского языка эпохи пандемии коронавируса/ В. Д. Лебедева. Свобода vs локдаун, воля vs самоизоляция: отражение новых ценностей и реальности в русском языке/ Н. В. Макаров. Тематическая разметка текста и актуализация константы "Семья" (по материалам Регионального корпуса народной речи Среднего Прииртышья)/ О. А. Михайлова. Лексикографическая интерпретация константы Старость/Старый (по материалам народной речи Среднего Прииртышья)/ Д. П. Низовая. Проблематика перевода русской художественной литературы на иностранные языки (на примере переводов рассказов Антона Павловича Чехова)/ А. И. Бондаренко. "Ацис и Галатея" К. Лорена и утопические мотивы в романе Ф. М. Достоевского "Подросток"/ В. В. Бородин. Гомер в киноверсии В. Петерсона : "Илиада" и "Троя" в творческом противостоянии/ В. И. Воробьева, К. С. Иванов. Словацкие переводы романа Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита"/ М. Ковач. Стихотворение В. В. Маяковского "Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче" в ракурсе интермедиального анализа/ О. Р. Морковских. Художественная функция экфрасиса в творчестве Н. В. Гоголя/ Е. Е. Набок. Детектив А. Кристи в мировом кинематографе: сравнение двух режиссерских версий/ Л. В. Гоц, И. А. Самойлов. Роман М. А. Булгакова "мастер и Маргарита" в кинематографическом и театральном прочтении/ Д. Д. Терентьева. Натурфилософские мотивы в творчестве Федора Тютчева и Абая Кунанбаева/ В. А. Хохлунова. Русские и словацкие загадки о фауне/ М. Ядроньова. Аудиальные средства изображения мужского и женского голоса (на материале романа И. А. Гончарова "Обломов")/ А. И. Васильева. Виды и функции художественных деталей в рассказах И. А. Бунина "Муза", "В Париже"/ Е. А. Величко. Роль диалектизмов в поэтическом творчестве С. А. Есенина/ М. Ковалева. Детские образы в произведении Е. Айпина "Божья матерь в кровавых снегах"/ А. Р. Миндибаева. Пространственно-временные образы в балладах В. А. Жуковского (на материале баллад "Людмила" и "Светлана")/ З. А. Набиева. Образ ребенка в рассказе Достоевского "Мальчик у Христа на ёлке"/ Д. А. Назаренко. Особенности коммуникативных регистров в рассказах А. П. Чехова/ Н. А. Сафарова. Коммуникативные неудачи врача на консультативном приеме/ М. М. Анисимова, Е. А. Волкова. Интернет-общение как новый способ коммуникации в современном обществе: психолингвистические особенности восприятия лексики интернета/ А. И. Васильева, А. П. Горбунова, К. Р. Савенкова. Коммуникативная модель спортивного мероприятия/ Е. И. Гаврилов. Способы выражения вербальной агрессии в речи молодежи (на примере югорских интернет-форумов)/ Д. Р. Голубенко. Иноязычные вкрапления в языке средств массовой коммуникации (на материале рекламных публикаций на русском и словацком языках)/ Л. Ю. Горзов. О воздействующей функции мемов в молодежной интернет-коммуникации/ К. В. Дроздецкая, Д. М. Мантула. Формат анимированных подкастов в евразийском Медиапространстве/ А. А. Жильцова. Выразительные средства публицистического стиля (на материале статей об Антарктиде в журналах "Спутник" и "Русскиймир.Ru"/ С. Налепка. Фан-клуб дорамщиков: особенности вербального общения/ А. К. Тойымбет. Слоган как выражение идеи (на примере предвыборной кампании в Казахстане)/ Л. А. Шулепова. Овладение исконно русской и заимствованной лексикой на факультативных занятиях в начальной школе/ Р. М. Гималова. Роль лингвистических игр в процессе обучения иностранному языку как иностранному/ М. Б. Домбаева. Изучение стилистики в школьной программе/ К. Н. Донцова. Роль синонимов в изучении русского языка как иностранного/ К. Допиракова. Язык интернета как средство обучения словообразованию в школе/ К. О. Крапивина. Методический потенциал аутентичной поэзии как средство формирования лексических навыков обучающихся/ М. И. Муфтахова. Возможности использования топонимического материала во внеурочной деятельности при работе с младшими школьниками/ Т. А. Седегова. Особенности изучения творчества И. А. Бродского в старших классах общеобразовательной школы/ Е. Старовойтова. Классный час по фольклорной тематике как средство активизации познавательной деятельности учащихся/ Л. В. Шаерман. Лингвистические основы работы над понятиями морфемики и основами словообразования в начальном курсе русского языка/ М. Д. Шевырина. Квест-урок "Страна Фразеология" как эффективная форма изучения русского языка/ А. С. Абраамян. Формирование исследовательской компетенции у учащихся при изучении региональных поэтических текстов/ Е. А. Бородина. Творческие приемы анализа художественного произведения как средство формирования читательской компетенции школьников/ А. П. Илко. Использование активного метода обучения "Открытое пространство" (Open Space) при изучении нового материала на уроках русского языка в школе/ А. В. Истомина. Формирование навыков анализа регионального текста в рамках элективного курса "Топонимика Сибири"/ К. Р. Кирилихина. Организация творческой самостоятельной работы на уроках русского языка (на примере использования приема кластера в изучении раздела "Лексика")/ Т. В. Мехликова. Согласовательные барьеры русского языка - в поисках правильного подхода/ Н. Садивова. Визуализация как эффективный метод обучения орфографии/ И. К. Смородина. Технология модерации на уроках в школе/ А. С. Ткачева. Видеофильм в обучении морфологии детей-инофонов/ А. Р. Шайхутдинова. Аннотация: Выступления участников посвящены актуальным проблемам функционирования русского языка в евразийском культурном пространстве: его истории, современному состоянию и тенденциям развития. Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(2) Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(2) Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Доп. точки доступа: Колягина, Татьяна Юрьевна (кандидат филологических наук)\ред.\ Бреусова, Елена Ивановна (кандидат филологических наук)\ред.\ Руднева, О. В. (кандидат филологических наук)\ред.\ Ханты-Мансийский автономный округ - Югра\\ Сургутский государственный педагогический университет\\ Университет Матеа Бела (Банска Быстрица)\\