Ермолаева, Марина Валерьевна. Современные подходы к изучению мотивации непрерывного образования на протяжении жизненного пути / М. В. Ермолаева, Д. В. Лубовский // Мир психологии. - 2013. - № 3. - С. 132-139. - Библиогр.: с. 138-139 (14 назв.)
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): внутренняя позиция -- самодетерминация -- воля -- внутренняя свобода -- непрерывное образование Аннотация: В статье рассматриваются концепция развития личности, созданная Л. И. Божович, и теория самодетерминации Э. Деси и Р. Райана как возможные теоретические основы изучения мотивации получения образования на протяжении всего жизненного пути. Авторы показывают, что представления о внутренней позиции как основе субъектности человека в учении дополняют представления о самодетерминации как способности выбирать и осуществлять выбор. Обе теории с разных исходных точек зрения рассматривают волевую регуляцию и внутреннюю свободу человека как основу для мотивации непрерывного образования. Феноменологический анализ внутренней позиции может быть дополнен психометрическим подходом к изучению параметров самодетерминации. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Лубовский, Дмитрий Владимирович Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (23.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |