Фельдштейн, Давид Иосифович. Функциональная нагрузка Академии образования в определении принципов и условий развития растущего человека на исторически новом уровне достижения общества / Д. И. Фельдштейн // Мир психологии. - 2014. - № 1. - С. 254-267. - Библиогр.: с. 267 (6 назв.)
Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): знание -- информация -- мышление -- образование Аннотация: В статье обсуждаются наиболее острые проблемы и задачи современного образования в условиях принципиально нового состояния общества и значимых изменений развития растущего человека. Рассматриваются главные задачи, стоящие перед Академией образования. Ставится вопрос о формировании новой концепции образования при опоре на достижения отечественной педагогики и ориентации на рост интеллектуального и общекультурного потенциала человека. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (07.04.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |