Эльконин, Борис Даниилович (доктор психологических наук; профессор; заведующий лабораторией). Современность теории и практики Учебной Деятельности: ключевые вопросы и перспективы / Б. Д. Эльконин // Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 4. - С. 28-39. - Библиогр.: с. 36-39 (33 назв. ) . - ISSN 2311-7273
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): знаково-символические формы -- младшие школьники -- моделирование -- посредническое действие -- психологи -- учебные задачи -- учебная деятельность -- ученическая активность -- учителя -- ученики -- школьное обучение -- эволюция моделирования Аннотация: Анализируются основные этапы и переходы в развертывании Учебной Деятельности, рассматриваемой в рамках представлений Д. Б. Эльконина и В. В. Давыдова о смысле и содержании обучения. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |