Плужник, Ирина Ленаровна (доктор педагогических наук). Modelling a High Quality Education for International Students = Моделирование процесса повышения качества образования для иностранных студентов / И. Л. Плужник, Ф. Э. А. Гираль // Образование и наука. - 2020. - Т. 22, № 6. - С. 49-73 : 5 рис.; 1 табл. - Библиогр.: с. 68-73 (33 назв.) . - ISSN 1994-5639
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- иностранные студенты -- межкультурная коммуникативная компетентность -- кросс-культурная коммуникативная компетенция -- повышение качества образования Аннотация: В состав разработанной интегративной модели высокого качества образования включены взаимосвязанные учебно-академические и внеучебные компоненты. Рассмотрен широкий спектр педагогических инструментов, таких как: обязательный курс академического русского языка, интерактивная поддержка студентов преподавателем, социокультурная и интеллектуальная вовлеченность студентов, интерактивная поддержка иностранного студента студентом принимающего университета, дискуссионные мастерские для студентов и преподавателей. Предложены методы обучения рефлексии, критическому анализу текстов, использования подтверждающей обратной связи, сообществ, проектного и ориентированного на действие обучения, групповых дискуссий, языковых тандемов. Выявлены основные компетенции для повышения качества образования на основе учебных программ и внеучебной деятельности иностранных студентов: критическое чтение и рефлексия, академическое письмо, ведение переговоров, аргументирование, логическая связность, межкультурная и кросс-культурная компетенция для бесконфликтного общения и толерантности к неоднозначности. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Гираль, Флория Эрве Андре (магистр юриспруденции) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |