К 82 Кривцова, С. В. Проблемы современной школы с позиций экзистенциального анализа / С. В. Кривцова // Вопросы психологии : науч. журн. - 2012. - N 1. - С. 13-24. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология образования и развития -- Экзистенциальный анализ Кл.слова (ненормированные): кризис смысла -- копинговые реакции (психологические защиты) -- поиск смысла -- предпосылки обнаружения смысла Аннотация: С опорой на учение В. Франкла о смысле и на развитие этого учения в современном экзистенциальном анализе А. Лэнгле рассматриваются наиболее острые проблемы современной школы. Дается обзор проблемы смысла с момента ее появления в европейском образовании начала XX века. Показаны затруднения в переживании смысла, специфические для поколения современных молодых людей. Представлена классификация защитных (копинговых) реакций личности в ситуации бессмысленности, как они понимаются в современном экзистенциальном анализе А. Лэнгле. Применяемый им феноменологический метод позволяет обнаружить структуру смысла и на основании выделенных компонентов сформулировать три предпосылки обнаружения человеком смысла его экзистенциальной ситуации, которые автор применил к анализу актуальных задач, стоящих перед школьной администрацией, педагогами и школьными психологами. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (11.03.2012г. Экз. 1 - ) (свободен) |