Любавина, Наталья Викторовна (кандидат социологических наук; доцент). Инклюзивное и интегрированное обучение для детей с ограниченными возможностями: проблемы и условия эффективности / Н. В. Любавина // Социологические исследования. - 2013. - № 9. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология организаций Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное обучение -- интегрированное образование -- интегрированное обучение -- интеграция -- инклюзия -- социальные условия Аннотация: Рассматриваются преимущества и недостатки современного интегрированного обучения, изучены реальные потребности детей с ограниченными возможностями в интегрированном обучении. Определены социальные условия интегрированного обучения детей с особыми образовательными потребностями и индикаторы инклюзивных форм обучения. Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (30.10.2013г. Экз. 1 - ) (свободен) |