159.9
П 84
Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях рынка труда в системе образования Германии / М. П. Пальянов [и др.]. // Сибирский педагогический журнал. - 2014. - № 1. - С. 192-197. - Библиогр.: с. 196 (6 назв. )
. - ISSN 1813-4718
ББК 88.3 + 74.04
Рубрики:
Психология
Образование. Педагогика
Общая психология
Организация образования
Кл.слова (ненормированные): взаимодействие школ -- профессиональное самоопределение -- система образования -- социальные партнеры школ -- этапы самоопределения школьников
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы самоопределения обучающихся в системе образования Германии с ориентацией на рынок труда. Определяются формы, методы формирования профессионального самоопределения, раскрываются вопросы взаимодействия образовательных учреждений и социальных партнеров и их влияние на профессиональное самоопределение обучающихся, проводится сравнительный анализ формирования профессионального самоопределения обучающихся в Германии и России.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Пальянов, Михаил Павлович (доктор педагогических наук; профессор; заведующий лабораторией)
Пахомова, Елена Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Демченко, Анна Ростиславовна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник лаборатории)
Балахнина, Светлана Витальевна (заместитель директора)
ГОУ "Кузбасский региональный институт развития профессионального образования" (Кемерово)
Имеются экземпляры в отделах:
УЧЗПИ (4 этаж) (13.03.2014г. Экз. 1 - ) (свободен)
|