Морозова, Ольга Петровна (доктор педагогических наук; профессор). Развитие профессионально-педагогического мышления учителя в условиях инновационных перемен / О. П. Морозова // Сибирский педагогический журнал. - 2015. - № 3. - С. 68-73. - Библиогр.: с. 72 (10 назв. ) . - ISSN 1813-4718
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационные процессы -- профессионально-педагогическое мышление -- развитие -- система дополнительного профессионального образования -- учитель Аннотация: В статье рассматривается проблема развития профессионально-педагогического мышления учителя современной школы, обусловленного происходящими в обществе и образовании инновационными переменами. Осуществлен анализ результатов опытно-экспериментальной работы, позволяющих оптимизировать процесс обучения педагогов в системе дополнительного профессионального образования. С учетом принципа задачного структурирования образовательного материала, требований компетентностного подхода предложена многовариантная система педагогических задач и ситуаций, направленная на развитие различных характеристик профессионально-педагогического мышления учителя. Держатели документа: Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59 Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (20.07.2015г. Экз. 1 - ) (свободен) |