Некрасова, Г. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Система трудовых действий с использованием икт в профессиональном стандарте педагога (модуль "Предметное обучение. Технология") = System of Labor Activities with the Use of ICT in Occupational Standards for Teachers (Module "Subject learning. Technology") / Г. Н. Некрасова, Н. Н. Новикова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 2. - С. 55-64 : табл. - Библиогр.: с. 63-64 (9 назв.) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): информационно-коммуникационные технологии -- информационно-образовательная среда -- педагоги -- профессиональная деятельность -- профессиональные стандарты -- трудовые действия Аннотация: Рассматриваются актуальные вопросы внедрения профессионального стандарта педагога. Проанализирована деятельность педагога в области использования средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). На примере реальных педагогических ситуаций показано, что в условиях развития информационного общества средства ИКТ играют значительную роль в организации образовательного процесса и существенно меняют характер профессиональной деятельности учителя. Изучен и проанализирован профессиональный стандарт педагога с целью выявления места трудовых действий в области использования средств ИКТ на уровне основных обобщенных трудовых функций. Детальному анализу подверглась деятельность учителя технологии и отмечены изменения его профессиональных задач в информационно-коммуникационной среде. Впервые предложен перечень и дано обоснование трудовых действий с использованием средств ИКТ в профессиональном стандарте педагога (модуль: "Предметное обучение. Технология"). The article considers relevant issues of the implementation of occupational standards for teachers. It analyses teacher’s activity in the area of information and communication technologies (ICT). By the example of live pedagogical situations, the article shows that ICT play a signifi cant role in organizing of education process and fundamentally change the nature of teacher’s professional activity with the development of Information-oriented Society. Occupational standards for teachers were examined and analyzed for the purpose of detecting the place of labor activities in the area of ICT at the level of generalized fundamental labor functions. Technology teacher activities went through an in-depth analysis and changes in professional task of technology teachers in educational information environment were described. For the fi rst time the grounds and the list of labor activities with the use of ICT in occupational standards for teachers (Module "Subject learning. Technology") are given. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Новикова, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (08.06.2016г. Экз. 1 - ) (свободен) |