Бражников, М. А. (старший научный сотрудник). К постановке проблемы о "движущих силах" развития методики физики / М. А. Бражников // Физика в школе. - 2014. - № 4. - С. 4-14 : 2 рис., 1 табл. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): калориметры -- методики преподавания -- методы обучения физике -- редукция научного эксперимента к школьному -- термометры -- учебные предметы -- ученические лабораторные работы -- физика -- физические опыты -- физические приборы -- физические эксперименты -- экспериментальные научные исследования Аннотация: На нескольких примерах рассмотрены некоторые аспекты трансформации экспериментального научного исследования в ученическую лабораторную работу: приборный парк, логика исследования и его ход, значение лабораторной работы, которое меняется со временем - это те вопросы, которые относятся к компетенции методики физики, разрабатываются ею на базе того, что создано и разработано в физике-науке. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Максвелл, Д. (английский физик ; 1831-1879)\о нем\ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (14.07.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |