Копаев, Валерий Павлович (кандидат педагогических наук; доцент). Интегративный потенциал планирования урока физической культуры и проблемы его реализации в условиях учебной практики / В. П. Копаев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2014. - № 5. - С. 7-10 : 1 фот. - Библиогр.: с. 9-10 (9 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): будущие учителя физической культуры -- государственные образовательные стандарты -- интегративное обучение -- интегрированные уроки -- качество уроков -- компетентностный подход -- конспекты уроков -- междисциплинарная интеграция -- образовательные стандарты -- образовательный процесс -- педагогические кадры -- планирование уроков физической культуры -- подготовка учителей физической культуры -- подготовка физкультурных кадров -- преподавание физической культуры -- профессиональная подготовка -- студенческая практика -- уроки физической культуры -- учебная практика -- учителя физической культуры -- фгос -- федеральные государственные образовательные стандарты -- физкультурно-педагогические кадры -- школьные уроки физической культуры Аннотация: Цель исследования - научно обосновать возможности интегративного потенциала процесса планирования урока физической культуры и проблемы его реализации в условиях учебной практики. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : УЧЗПИ (4 этаж) (1) Свободны: УЧЗПИ (4 этаж) (1) |