Антропоэкобиоритмологическая модель как основа учебной и здоровьеразвивающей деятельности в образовательном процессе / О. П. Панфилов [и др.]> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С. 56-59 : 1 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 59 (10 назв. )
. - ISSN 1817-4779 ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные): адаптация организма -- антропоэкобиоритмологические модели -- антропоэкобиоритмология -- биоритмологическая активность школьников -- биоритмологические типы школьников -- биоритмологический подход -- биоритмы -- дети школьного возраста -- здоровьеразвивающая деятельность -- исследования -- норильские общеобразовательные учреждения -- общеобразовательные учреждения -- приспособление организма -- учебная деятельность школьников -- учебные нагрузки -- физическая активность школьников -- функциональное состояние школьников -- школьники -- школьный возраст Аннотация: Цель исследования состоит в обосновании проектирования антропоэкобиоритмологической модели, призванной осуществлять качественное здоровьесберегающее обучение и тренировочный процесс.
Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Панфилов, Олег Петрович (доктор биологических наук; профессор) Борисова, Вера Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент; мастер спорта СССР) Давиденко, Владимир Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент) Руднева, Лидия Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент) Морозов, Владимир Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент) Дубровин, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (27.04.2015г. Экз. 1 - ) (свободен)
|