Чекалева, Надежда Викторовна (доктор педагогических наук ; профессор). Проблематика исследований педагогического образования в публикациях российских ученых XXI века = Problematics of the studies on teachers` education in the publications of Russian researchers of the XXI century / Н. В. Чекалева, Н. С. Макарова, Ю. Б. Дроботенко // Философия образования. - 2015. - № 2 (59). - С. 46-58. - Библиогр.: с. 56-57 (7 назв.). - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 46-48 . - ISSN 1811-0916
Рубрики: Образование. Педагогика -- Россия, 21 в.; 2000-2015 гг. Организация образования -- Россия, 21 в.; 2000-2015 гг. Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- подготовка педагогов -- педагогические исследования -- педагогическое науковедение -- контент-анализ -- фокус-группы -- научное знание -- информационная модель науки -- научные публикации -- методология педагогики -- социометрические методы Аннотация: Представлен обзор публикаций российских исследователей о проблемах педагогического образования с 2000 по 2015 г. Дан анализ состояния современной педагогической науки. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Макарова, Наталья Станиславовна (кандидат педагогических наук ; доцент) Дроботенко, Юлия Борисовна (кандидат педагогических наук ; доцент) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (29.05.2015г. Экз. 1 - ) (свободен) |