Курусь, Ирина Александровна (аспирант кафедры психологии и педагогики). Взаимосвязь кризисов, кризисных переживаний и копинг-стратегий у студентов 1-го курса / Курусь Ирина Александровна // Сибирский педагогический журнал. - 2017. - № 2. - С. 98-104 : 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 102-103 (16 назв. ) . - ISSN 1813-4718
Рубрики: Психология Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): адаптивные стратегии -- копинг-стратегии -- кризисные переживания -- психологические кризисы -- психологическое здоровье студентов -- стрессовые переживания -- студенты-первокурсники Аннотация: В статье представлена проблема кризисов, кризисных переживаний и копинг-стратегий у студентов на начальном этапе обучения в вузе. В эмпирическом исследовании показаны положительные корреляции кризисов и кризисных переживаний с копинг-стратегиями "бегство-избегание", "конфронтация", "принятие ответственности". Поскольку данные стратегии относятся к неадаптивным или относительно адаптивным и предполагают уход от решения проблемы в фантазирование, эмоциональное отреагирование, самообвинение, то студенты, использующие данные стратегии, попадают в группу риска, для которой характерно наличие дезадаптивных форм поведения. Автор выдвигает идею о необходимости разработки программы по обучению студентов навыкам использования адаптивных копинг-стратегий. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (15.06.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |