Шифр: В104/2009/3    Журнал Высшее образование сегодня [Текст] : научный журнал. - Москва. - ISSN 1726-667X. - Выходит ежемесячно 2009г. N 3 Содержание: Булаев, Н. И. Об итогах 2008 года и задачах в области образования на 2009 год / Н. И. Булаев. - С.4-10. Кл.слова: ПРИОРИТЕТНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ "ОБРАЗОВАНИЕ", ИНТЕГРАЦИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ, ВОПРОСЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ Жиганов, Александр Николаевич. Национальный исследовательский ядерный университет : реализация пилотного проекта на территории Сибирского федерального округа / А. Н. Жиганов, С. А. Карпов, Б. М. Кербель. - С.11-14. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СОЦИАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ, РЕАЛИЗАЦИЯ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА, СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ Строгецкая, Елена Витальевна. В поисках модели современного университета / Е. В. Строгецкая. - С.15-17. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ПОРЯДОК, МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА ПОСТМОДЕРНА, МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Ефремова, Надежда Федоровна. Подготовка к единому государственному экзамену как педагогическая проблема / Н. Ф. Ефремова. - С.18-22. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СФЕРА ОБРАЗОВАНИЯ, ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН, МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБУЧАЮЩЕЙ ТЕХНОЛОГИИ Никандров, Н. Д. Духовно нравственная культура и российская школа / Н. Д. Никандров. - С.30-35. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: РЕЛИГИОЗНО-ЭТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ, ПРАВОСЛАВНЫЕ ТРАДИЦИИ, РЕЛИГИОЗНАЯ КУЛЬТУРА Киселев, Александр Федотович. Ф. А. Степун : Мечты, разочарования, надежды... / А. Ф. Киселев. - С.36-39. Кл.слова: РУССКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ, ДЕМОКРАТИЯ В РОССИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ РОССИИ Сперанский, Владимир Игоревич. Главная проблема российской интеллигенции в том, что ее нет / В. И. Сперанский. - С.40-47. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СОВЕТСКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ И ВЛАСТЬ, ДУХОВНЫЙ КРИЗИС ИНТЕЛЛЕГЕНЦИИ, ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ Гутман, Валерия Владимировна. Феномен субъективации содержания образования / В. В. Гутман. - С.48-50. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФЕНОМЕН СУБЪЕКТИВАЦИИ Карапетянц, Ирина Владимировна. Гуманитарно образовательные проекты в поддержку Олимпийских игр 2014 года / И. В. Карапетянц. - С.54-56. Кл.слова: РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ГУМАНИТАРНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ 2014 ГОДА Ефрюшкина, Ольга Владимировна. Психосемантический анализ восприятия и оценки сотрудником организационной культуры предприятия / О. В. Ефрюшкина. - С.57-59. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, СУБКУЛЬТУРА, ПСИХОСЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВОСПРИЯТИЯ Казаева, Е. А. Методологические положения интегративного подхода в аспекте гражданского воспитания молодежи / Е. А. Казаева. - С.61-63. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД Чикнаверова, К. Г. Педагогические условия развития самостоятельности студентов / К. Г. Чикнаверова. - С.64-66. Кл.слова: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, АНАЛИЗ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ Фирстов, В. Е. Кибернетическая концепция современного учебного процесса / В. Е. Фирстов. - С.66-68. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КИБЕРНЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, ФОРМИРОВАНИЕ ЭКСПЕРТНЫХ СИСТЕМ Абрамовских, Н. В. Методологические подходы к проектированию процесса профессиональной подготовки социального педагога / Н. В. Абрамовских. - С.68-70. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ПРОДУКТИВНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД Кошелева, А. О. Концептуальные подходы к подготовке личностно-зрелого специалиста / А. О. Кошелева. - С.71-72. Кл.слова: КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС Семенова, Е. В. Синергетический контекст современного интеркультурного образовательного пространства / Е. В. Семенова. - С.73-75. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ФЕНОМЕН ИНТЕРКУЛЬТУРАЦИИ, СИНЕРГЕТИКА В ОБРАЗОВАНИИ, КУЛЬТУРНАЯ ЛИЧНОСТЬ Лашкова, Л. Л. Формирование коммуникативной компетентности будущих педагогов дошкольного образования / Л. Л. Лашкова. - С.75-77. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ТРЕНИНГИ Вострикова, Т. И. Обучение студентов-филологов структурированию профессионально-педагогического диалога / Т. И. Вострикова. - С.78-79. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ НАУКА, ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИАЛОГ Шур, А. М. Формирование толерантного коммуникативного поведения как область риска / А. М. Шур. - С.80-81. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ДИАГНОСТИКА МОТИВАЦИИ, ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА Тариева, В. А. Формирование толерантного речевого поведения студентов в ходе дискуссии / В. А. Тариева. - С.81-83. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ТОЛЕРАНТНОСТЬ, РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДИСКУССИОННОЕ ОБЩЕНИЕ Душкова, Н. Н. Об использовании метода проектов при обучении иностранному языку в средней школе / Н. Н. Душкова. - С.84-86. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ТРЕНИНГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ Листопад, Е. А. О новой методике обучения иностранным языкам слушателей специализированных вузов / Е. А. Листопад. - С.86-88. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, КОМФОРТНАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА, ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ Игнатьева, Н. Ю. Формирование навыков невербального общения у студентов-лингвистов / Н. Ю. Игнатьева. - С.88-91. - Библиогр. в конце ст. Кл.слова: СТУДЕНТЫ-ЛИНГВИСТЫ, МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, НЕВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (07.02.2010г. Экз. 1 - ) (свободен)