Ли Сяоли Анализ внедрения культурного компонента в процесс обучения китайскому языку как иностранному / Ли Сяоли // Иностранные языки в высшей школе. - 2013. - № 2. - С. 85-87. - Библиогр.: с. 87 (3 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. . - ISSN 2072-7607
Рубрики: Языкознание Китайско-тибетские языки Социолингвистика Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- иностранные языки -- преподавание китайского языка -- обучение китайскому языку -- китайский язык как иностранный -- лингвокультурные знания -- китайская культура -- студенты -- когнитивные трудности -- культурные компоненты Аннотация: Автор статьи обосновывает возможность внедрения культурного компонента в обучение китайскому языку с самого начала его изучения, с учетом специфических трудностей данного языка. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (10.01.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |