Мильруд, Р. П. (доктор педагогических наук; профессор). Учение как познавательная деятельность в образовательном курсе иностранного языка / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 1. - С. 10-16. - Библиогр.: с. 16 (11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение -- познавательная деятельность -- учение -- универсальные учебные действия -- удд -- организация учебной деятельности -- психолого-педагогический подход -- педагогические технологии -- методика преподавания иностранных языков Аннотация: В статье рассматривается учение как управляемая и самоуправляемая деятельность учащихся, исследуемая языковой педагогикой в овладении иностранным языком. Внимание обращается на произвольное и непроизвольное учение, универсальные учебные действия, применение новых технологий, формальную и неформальную среду, психолого-педагогические подходы к учению, а также на разнообразие культурного контекста. Держатели документа: ТОНБ Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (05.02.2014г. Экз. 1 - Б.ц.) (свободен) |