Ермолаева, Марина Валерьевна (доктор психологических наук; профессор). Оценка метапредметных и личностных образовательных результатов при переходе обучающихся на новый уровень общего образования / М. В. Ермолаева, Д. В. Лубовский // Психологическая наука и образование. - 2019. - Т. 24, № 1. - С. 80-88 : 2 табл. - Библиогр.: с. 85-88 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- диагностическая программа -- личностный потенциал -- новый уровень образования -- образовательные результаты -- образовательные стандарты -- психолого-педагогическое сопровождение -- профессиональное образование -- педагоги-психологи -- педагогические кадры -- подготовка кадров -- студенты -- школьники Аннотация: Рассматривается диагностическая программа обеспечения преемственности психолого-педагогического сопровождения реализации образовательных стандартов, прошедшая апробацию в исследовании обучающихся 4-х и 9-х классов с целью оценки динамики образовательных результатов. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Лубовский Д. В., Дмитрий Владимирович (кандидат психологических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (11.09.2019г. Экз. 1 - ) (свободен) |