Аникин, Валерий Михайлович (доктор физико-математических наук, профессор, декан физического факультета). "Научная объективность" и "рациональность" в диссертации : педагогический аспект / В. М. Аникин, Б. Н. Пойзнер, Э. А. Соснин // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 125-133 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование -- Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- магистранты -- аспиранты -- научное знание -- объективность научного знания -- рациональность научного знания -- творчество -- субъекты творчества Аннотация: Рассматривается проблема повышения методологического потенциала магистрантов и аспирантов. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Пойзнер, Борис Николаевич (кандидат физико-математических наук, профессор) Соснин, Эдуард Анатольевич (доктор физико-математических наук, старший научный сотрудник) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (14.11.2017г. Экз. 1 - ) (свободен) |