Виноградова, Анна Викторовна (аспирант). Субъектный подход к повышению эффективности коммуникативной деятельности младших школьников / А. В. Виноградова, М. В. Ермолаева // Актуальные проблемы психологического знания. - 2014. - № 3. - С. 60-72. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2073-8544
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети младшего школьного возраста -- коммуникативная деятельность -- общение -- психолого-педагогическое сопровождение -- субъектный подход Аннотация: Рассматривается проблема повышения эффективности коммуникативной деятельности обучающихся в системе начального общего образования. Высказывается точка зрения, согласно которой психолого-педагогическое сопровождение младших школьников должно быть направлено на создание условий для их развития в качестве субъектов коммуникативной деятельности. Анализируется проблемное поле, требующее организации теоретических и практических исследований. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Ермолаева, Марина Валерьевна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой) Имеются экземпляры в отделах: УЧЗПИ (4 этаж) (24.11.2014г. Экз. 1 - ) (свободен) |