Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Афанасьев, Владимир Васильевич (доктор педагогических наук), Куницына, Светлана Михайловна, Лебедев, Валерий Владимирович Заглавие : Персонифицированное дополнительное профессиональное образование: модель, стратегия проектирования программ повышения квалификации Серия: Общая педагогика Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2017. - № 1. - С.45-59: табл. (Шифр В61/2017/1) Примечания : Библиогр.: с. 58 (3 назв. ) УДК : 371 ББК : 74р Предметные рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное профессиональное образование--персонифицированные программы--персонифицированное обучение--повышение квалификации--диверсификация профессионального образования--дпо--комплексные программы профессионального развития--кппр--дополнительное образование--повышение квалификации--компетентностный подход--интеграция образовательных организаций--образовательные организации Аннотация: Рассматривается персонифицированный подход к проектированию дополнительных профессиональных программ и представлена персонифицированная модель обучения в системе дополнительного профессионального образования. Особое внимание уделено концептуальным основам построения персонифицированных программ (виды программ, принципы, структура), а также их методическому обеспечению. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Куницына, Светлана Михайловна (кандидат педагогических наук) Лебедев, Валерий Владимирович (кандидат педагогических наук)