Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Лазарев, Валерий Семенович (доктор психологических наук; профессор; академик), Носова, Людмила Николаевна Заглавие : Исследование умения ставить практические проблемы Серия: Научная школа В. В. Давыдова: традиции и инновации. Часть 2 Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2020. - Т. 25, № 5. - С.71-82: 4 табл. - ISSN 2311-7273 (Шифр П110/2020/25/5). - ISSN 2311-7273 Примечания : Библиогр.: с. 81-82 (18 назв. ) УДК : 371.3 + 159.923 ББК : 74.202 + 88.37 Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 20 в.; 21 в. первая треть Психология Теория и методика обучения Психология личности Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--действие проблематизации--критериально-ориентированное тестирование--психологические исследования мышления--проблемные ситуации--психологи--развитие психики--студенты--типы мышления--умение решать проблемы--формирующие эксперименты--школьники Аннотация: Исследуется одно из важнейших качеств субъекта деятельности - умение ставить практические проблемы. Исследование опирается на идею Л. С. Выготского о знаковой опосредствованности психических функций и механизмах развития психики, а также на деятельностную теорию мышления и его развития В. В. Давыдова. Держатели документа: ТОНБ Доп. точки доступа: Носова, Людмила Николаевна (кандидат психологических наук; заведующая кафедрой) Давыдов, В. В. (российский психолог ; 1930-1998)\о нем\ Выготский, Л. С. (советский психолог ; 1896-1934)\о нем\