Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : Автор(ы) : Горбунова, Анна Юрьевна (кандидат педагогических наук; начальник научно-методического отдела инклюзивного образования) Заглавие : Равные стартовые возможности - приоритет реализации ФГОС образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Серия: Инклюзивное образование Место публикации : Сибирский учитель. - 2015. - № 4. - С.115-119. - ISSN 1817-6488 (Шифр С693430/2015/4). - ISSN 1817-6488 Примечания : Библиогр.: c. 119 (3 назв. ) УДК : 376 ББК : 74.3 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы --Россия --Новосибирская область Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация--адаптированные программы--инклюзивное образование--методические рекомендации--образование--образовательные стандарты--ограниченные возможности здоровья--профессиональная компетентность--психолого-педагогическая поддержка Аннотация: В статье рассматриваются вопросы, связанные с некоторыми аспектами обеспечения введения Федеральных государственных образовательных стандартов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Новосибирской области. Приводятся комментарии к некоторым положениям Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", описаны общие методические рекомендации к проектированию адаптированных образовательных программ и некоторые требования к перечню профессиональных компетенций педагогических работников.