Базы данных
Электронный каталог книг- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Краеведение (1)
Журналы. Газеты. Статьи (3)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Белякова, Евгения Гелиевна$<.>)
Общее количество найденных документов
:
16
Показаны документы
с 1 по 16
1.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/Ф 79
Автор(ы)
: Емельянова, Ирина Никитична, Морева, Ольга Валентиновна, Теплякова, Ольга Андреевна,
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
, Чехонин, Александр Дмитриевич, Ермакова, Надежда Александровна
Заглавие
: Формирование духовно-нравственной среды образовательного учреждения : [коллективная монография]
Выходные данные
: Тюмень: ТГУ, 2012
Колич.характеристики
:167 с.: ил.
Коллективы
: Тюменский государственный университет. Институт психологии и педагогики
Примечания
: Библиогр.: с. 120-121
ISBN, Цена
978-5-400-00664-7:
ГРНТИ
: 14.07.05
ББК
: 74.005.1
Предметные рубрики:
Образовательные учреждения-- Духовно-нравственная среда --Российская Федерация
Экземпляры
: всего : КХ (С 7)(2)
Свободны
: КХ (С 7)(2)
Найти похожие
2.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/К 30
Автор(ы)
: Загвязинский, Владимир Ильич, Закирова, Альфия Фагаловна, Атаханов, Разиюлло, Захарова, Ирина
Гелиевна
,
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
Заглавие
: Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050400 "Психолого-педагогическое образование" (уровень бакалавра)
Выходные данные
: Москва: Академия, 2013
Колич.характеристики
:237, [1] с. ; 22 см
Серия:
Высшее профессиональное образование. Психолого-педагогическое образование .
Бакалавриат .
Учебник
Примечания
: Библиогр. в конце гл. - Авт. указаны перед вып. дан.
ISBN (в пер.), Цена
978-5-7695-8839-6:
ГРНТИ
: 14.15
ББК
: 74.489.47в686я73
Предметные рубрики:
Образовательные системы-- Методология
Экземпляры
:КХ (С 5)(1)
Свободны
: КХ (С 5)(1)
Найти похожие
3.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/К 65
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
, Емельянова, Ирина Никитична, Конончук И. П., Курбаш Е. В., Кускова М. В.
Заглавие
: Концепция развития воспитания в системе образования Тюменской области на период 2012 - 2016 гг.
Выходные данные
: Тюмень: ТОГИРРО, 2012
Колич.характеристики
:19 с.: табл.
Примечания
: Глоссарий: с. 19
ISBN, Цена
978-5-89967-576-8:
ГРНТИ
: 14.15
ББК
: 74.047(2Рос-4Тюм)к4
Предметные рубрики:
Система образования-- Концепция развития воспитания --Тюменская область, 2012-2016 гг.
Экземпляры
: всего : КХ (С 7)(3)
Свободны
: КХ (С 7)(3)
Найти похожие
4.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/К 65
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
, Емельянова, Ирина Никитична, Конончук И. П., Курбаш Е. В., Кускова М. В.
Заглавие
: Концепция развития воспитания в системе образования Тюменской области на период 2012 - 2016 гг. [Электронный ресурс]
Выходные данные
: Тюмень: ТОГИРРО, 2012
Колич.характеристики
:1 эл. опт. диск (CD-ROM): табл.
Коллективы
: Тюменский областной государственный институт развития регионального образования
Вид и объем ресурса:
Электрон. текстовые дан.
Систем. требования:
Устройство для чтения CD-ROM
Примечания
: Глоссарий: с. 16
ISBN (в кор.), Цена
978-5-89967-576-8:
ГРНТИ
: 14.01
ББК
: 74.024(2Рос-4Тюм)
Предметные рубрики:
Теория и методика воспитания-- Воспитание в процессе обучения --Тюменская область
Экземпляры
:КХ (С 9)(1)
Свободны
: КХ (С 9)(1)
Найти похожие
5.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-), Строкова, Тамара Александровна
Заглавие
: Психолого-педагогический мониторинг : учебное пособие для вузов . -2-е издание, пересмотренное
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики
:239 с.: табл.; 20 см
Коллективы
: Тюменский государственный университет
Серия:
Университеты России
Примечания
: Библиогр.: с. 165-168 и в подстроч. примеч. - Глоссарий: с. 156-164
ISBN, Цена
978-5-400-01264-8:
ГРНТИ
: 14.01.77 + 15.81.21
ББК
: 74в686я73. LBC/M + 88.6я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Педагогический мониторинг
Аннотация:
В учебном пособии с современных позиций рассмотрены основные теоретические и практико-ориентированные аспекты психолого-педагогического мониторинга. Пособие включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине, задания для контроля знаний, глоссарий, список литературы, а также материалы для проведения мониторингового исследования.
Экземпляры
: всего : КХ (С 6)(2)
Свободны
: КХ (С 6)(2)
Найти похожие
6.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 60/О-23
Заглавие
: Образование: молодежь, конкурентоспособность : сборник докладов Международной научно-практической конференции, приуроченной к 80-летнему юбилею академика Российской академии образования, доктора философских наук, профессора Г. Ф. Шафранова-Куцева
Выходные данные
: Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2018
Колич.характеристики
:266 с.: ил.; 29 см
Коллективы
: "Образование: молодежь, конкурентоспособность", научно-практическая конференция (2018;Тюмень) , Тюменский государственный университет, ТюмГУ. Тюменский научно-образовательный центр РАО, Федеральный научно-исследовательский социологический центр (Тюмень). Западно-сибирский филиал
Примечания
: Текст рус., англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена
978-5-400-01506-9: 1200.00, р.
ГРНТИ
: 14.35.07 + 04.41.31
ББК
: 60.561.23я431. LBC/M + 65.240.59я431. LBC/M
Предметные рубрики:
Молодежь-- Образование-- Социологические исследования
Молодежь-- Трудоустройство --Российская Федерация
Выпускники высших учебных заведений-- Конкурентоспособность
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание
: Динамика социального самочувствия молодежи Тюменской области/ Г. Ф. Ромашкина, В. А. Давыденко. Детерминанты положения молодежи на рынке труда/ Б. Калиновска-Суфинович. Влияние стартапов на рост значения инновационных технологий для развития российской экономики (на примере отрасли сельского хозяйства)/ П. И. Яскула. Регуляционные механизмы конкурентных взаимодействий молодежи/ Г. З. Ефимова. Влияние индекса глобальной конкурентоспособности на уровень НИС РФ на мировой арене/ И. В. Терзи. Финансовая грамотность современной молодежи как фактор ее конкурентоспособности/ М. В. Батырева, В. А. Никульникова. Свободный интегрированный бизнес как форма экономической активности молодежи/ И. Л. Грошев, И. А. Грошева, Л. И. Грошева. Повышение финансовой грамотности студентов как залог формирования конкурентоориентированности молодежи/ И. И. Огородникова. Конкурентоспособность молодежи в условиях новой индустриализации/ А. Н. Тарасова. Человеческий капитал для цифрового общества: выпускники в мире новых профессий/ М. Н. Кичерова. Государственная поддержка молодых предпринимателей: российский и зарубежный опыт/ Н. В. Мальцева. Проблема трудоустройства молодежи в контексте современной системы образования/ Л. М. Ужахова, А. А. Данилюк. Олимпиада экономических знаний пример хорошего практикума в отношении конкурентности молодежи/ Б. Сьлюсаж. Гендерные особенности формирования и развития лидерских качеств студентов в период обучения в вузе/ С. Н. Макарова. Молодежные и профильные лагеря как инструмент создания образовательной среды и их роль в формировании общекультурных компетенций/ А. И. Кириллова. Открытое образование: мнение преподавателей/ Е. Н. Заборова. Развитие репутационного менеджмента университета как важного фактора формирования конкурентоспособности студентов/ С. Д. Резник, Т. А. Юдина. Управление индивидуальными навыками и компетенциями как способ достижения молодежью конкурентоспособности на рынке труда/ В. Д. Чухломин, Е. М. Черкашов. Формирование образовательного пространства университета на основе взаимодействия с учреждениями культуры/ И. В. Стародубцева, М. Н. Стародубцева. Тенденции подготовки кадров высшей квалификации в России/ Ю. О. Ушакова. Образование как средство и образование как цель/ В. И. Медведев. Платное высшее образование: PRO CONTRA/ А. Н. Сарнецкая. Разработка и реализация проекта гармоничного развития девушек-подростков/ Д. В. Мясникова, К. А. Клочкова. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в семье и дошкольном учреждении/ Д. В. Мясникова, Т. А. Устюжанина. Творческая индивидуальность педагога как конкурентоспособное составляющее педагогической системы/ А. И. Лиц. Информационное пространство вуза как сегмент образовательной среды высшей школы/ А. Р. Дзиов, Е. А. Соколова. Воспитание как фактор образованности студентов вуза/ М. М. Акулич, И. В. Ильина. Первокурсники лицеев и колледжей Санкт-Петербурга: выбор профессии двадцать лет спустя/ А. С. Мищенко. Профессиональные стандарты и профориентация в системе высшего образования: особенности реализации в рамках гуманитарных направлений подготовки/ А. Д. Гурарий. Влияние профориентационных мероприятий как фактора профессионального самоопределения на конкурентоспособность старшеклассников/ Л. В. Гуляева. Конкурентоспособность преподавателя высшей школы как фактор успешной реализации личного потенциала и повышения качества образовательных услуг/ О. М. Родионова, В. В. Глебов. Проведение мониторинга качества вузовского образования в обеспечении конкурентоспособности вуза/ В. В. Глебов. Качество образовательных услуг как фактор повышения конкурентоспособности вуза/ Н. Ю. Дмитриева, В. В. Глебов. Формирование системы практико-ориентированного обучения в конкурентной борьбе вузов/ В. В. Глебов, Д. С. Лямина. Различные подходы западных стран по увеличению количества иностранных студентов/ Я. В. Майорова, В. В. Глебов. Различные подходы в конкурентоспособности вузов в Европе/ М. Н. Даначева, В. В. Глебов. Специфика интернационализации высшего образования в России/ А. В. Мартышов, В. В. Глебов. Мировое образовательное пространство: тенденции развития/ В. В. Глебов, Е. А. Соловьева. Рост конкуренции на международном рынке образовательных услуг/ К. Ю. Михайличенко, В. В. Глебов. Экспорт российского высшего образования/ В. В. Глебов, Е. В. Аникина. Потенциал молодежного предпринимательства/ Е. В. Андрианова, И. Ф. Печеркина, А. Н. Тарасова. Проблема сопровождения профессионального самоопределения студентов-педагогов в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий/ Е. Г.
Белякова
. Миграционные установки студенческой молодежи как фактор деформации социального пространства региона/ Д. О. Труфанов. Конкурентоориентированность и жизненные шансы в оценках студенческой молодежи/ Л. А. Лесина. О некоторых образовательных характеристиках генерализованного доверия старшеклассников/ М. Ю. Семенов. Некоторые аспекты конкурентоспособности молодых специалистов в научной сфере/ О. Г. Ворошень. Студенческая молодежь Беларуси: образование и профессия/ Д. Д. Кармызова. Готовность выпускников вуза к трудоустройству как индикатор их конкурентоспособности: обзор зарубежных исследований/ Т. Л. Маркова. Юридическое образование в условиях информатизации и глобализации: проблемы и перспективы/ О. В. Журкина, Т. В. Летута. Конкурентоспособность работников с высоким уровнем образования на рынке труда/ И. М. Орехова. Проблемы трудоустройства молодежи на рынке труда Тюменской области/ М. В. Батырева, М. С. Руднева. Молодежное предпринимательство в формате цифровой экономики/ А. А. Чернышев, С. В. Бабушкина. Построение бренда работодателя для выпускников высших учебных заведений и молодых специалистов/ Е. Ю. Протасова, Е. П. Данилова. Дидактика многообразия в современной зарубежной высшей школе/ Т. В. Фуряева, Е. А. Фуряев. Портфолио студента с инвалидностью как индикатор его конкурентоспособности/ С. В. Панюкова. Особенности развития профессиональной мобильности у студентов с инвалидностью/ О. В. Булатова. Академическая мобильность как фактор повышения конкурентоспособности студентов с инвалидностью/ Е. А. Кукуев, И. В. Патрушева. Проблемы интеграции в образовательную среду и трудоустройства людей с ограниченными возможностями здоровья/ О. М. Коморникова. Образовательные потребности абитуриентов с инвалидностью и ОВЗ: проблемы и пути решения, социологический анализ/ В. В. Дмитракова, В. А. Карасев, А. В. Марченкова. Компоненты инклюзивной готовности будущих педагогов/ О. А. Козырева. Отношение студентов педагогического вуза к лицам с ограниченными возможностями здоровья/ И. С. Карауш. Психолого-педагогическая поддержка студентов университета с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного профессионального образования/ С. В. Чернобровкина, Н. В. Грушко. Экспериментальная модель развития здоровьеформирующей среды современного университета/ А. В. Самарин, Л. Л. Мехришвили. Использование наглядного моделирования в обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья по направлению "педагогическое образование/ И. А. Зорков. Повышение конкурентоспособности выпускников средствами реализации проекта психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях учреждения высшего образования/ Т. А. Токарева.
Экземпляры
: всего : КХ (С 7)(3)
Свободны
: КХ (С 7)(3)
Найти похожие
7.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-), Строкова, Тамара Александровна
Заглавие
: Психолого-педагогический мониторинг : учебное пособие для вузов
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики
:242, [1] с.: табл.; 22 см
Коллективы
: Тюменский государственный университет
Серия:
Университеты России
Примечания
: Библиография: с. 165-168, 240-[243]. - Глоссарий: с. 156-164. - Сведения об авт. на обороте тит. л. и на 4 с. обл.
ISBN, Цена
978-5-9916-8786-7 (в пер.): Б.ц.
ISBN, Цена
978-5-400-01264-8: Б.ц.
ГРНТИ
: 14.01.77 + 15.81.21
ББК
: 74в686я73. LBC/M + 88.6в.я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Педагогический мониторинг
Ключевые слова
(''Своб.индексиров.''): мониторинговое исследование
Аннотация:
В учебном пособии с современных позиций рассмотрены основные теоретические и практико-ориентированные аспекты психолого-педагогического мониторинга. Пособие включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине, задания для контроля знаний, глоссарий, список литературы, а также материалы для проведения мониторингового исследования.
Экземпляры
:КХ (С 6)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1)
Найти похожие
8.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-)
Заглавие
: Психология : учебник и практикум для прикладного бакалавриата : для студентов высших учебных заведений всех направлений и специальностей
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики
:263, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы
: Тюменский государственный университет
Серия:
Бакалавр. Прикладной курс
Примечания
: Библиогр.: с. 243-249. - Глоссарий: с. 224-242
ISBN, Цена
978-5-9916-8409-5
ISBN, Цена
978-5-400-01041-5
ГРНТИ
: 15.21
ББК
: 88я73-1. LBC/M
Предметные рубрики:
Психология
Аннотация:
В учебнике с современных позиций рассмотрены основные психологические понятия, теории, подходы, закономерности и проблемы. Охарактеризованы роль и место психологического знания в контексте современного человекознания и социокультурной практики.
Экземпляры
: всего : КХ (С 6)(2)
Свободны
: КХ (С 6)(2)
Найти похожие
9.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74.0/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-)
Заглавие
: Смыслообразование в педагогическом взаимодействии : монография
Выходные данные
: Тюмень: ТюмГУ, 2008
Колич.характеристики
:207, [1] с
Коллективы
: Тюменский государственный университет
Примечания
: Библиогр.: с. 194-208
ISBN, Цена
978-5-400-00061-4:
ГРНТИ
: 14
ББК
: 74.002.4
Предметные рубрики:
Смыслообразование-- Теория процесса образования
Экземпляры
: всего : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Свободны
: КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие
10.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-), Фомичева, Ирина Георгиевна
Заглавие
: Психология и педагогика : учеб. пособие
Выходные данные
: Тюмень: Истина, 2006
Колич.характеристики
:318, [1] с.: ил., табл.
Коллективы
: Тюменский государственный университет. Институт дистанционного образования
Примечания
: Библиогр.: с. 312-319 и в конце разд.
ISBN, Цена
5-8010-0066-6:
ГРНТИ
: 15 + 14
ББК
: 88я73 + 74.00 в. я73
Предметные рубрики:
Педагогика-- Основы-- Методология
Психология общая
Экземпляры
:КХ (С 7)(1)
Свободны
: КХ (С 7)(1)
Найти похожие
11.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88.84/Б44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-)
Заглавие
: Нравственное развитие ребенка : Психологический аспект
Выходные данные
: Тюмень: Изд-во Тюм. ун-та, 1999
Колич.характеристики
:151 с
ISBN, Цена
5-88081-148-4:
ББК
: 88.840.1 я73
Предметные рубрики:
Дети-- Нравственное развитие-- Психологический аспект
Экземпляры
: всего : КХ (С 7)(2)
Свободны
: КХ (С 7)(2)
Найти похожие
12.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/О-23
Заглавие
: Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем : материалы Всероссийской научно-практической конференции 27-28 мая 2003 г.
Выходные данные
: Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2003
Колич.характеристики
:251, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы
: "Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем", всероссийская научно-практическая конференция (2003;Тюмень) , Тюменский государственный университет, Тюменская область. Департамент по образованию и науке
Примечания
: Библиогр. в конце отд. ст.
ISBN, Цена
5-88081-340-1:
ГРНТИ
: 14.01
ББК
: 74.00я431. LBC/M
Предметные рубрики:
Педагогика
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание
: Социально-педагогическое прогнозирование и проектирование региональных образовательных систем/ В. И. Загвязинский. Социальная активность образования/ С. А. Гильманов. Об особенностях разработки стратегических и тактических задач в региональных программах развития образования/ М. П. Зайцев. Ценностно-ориентированное воспитание как концептуальная идея/ И. Г. Фомичева. Педагогическая герменевтика как теория и практика понимания и интерпретации педагогической реальности/ А. Ф. Закирова. К проблеме культурологических ориентиров образования/ Е. Б. Бабошина. Национальная идея в стратегии образования России XX в./ С. А. Днепров. Информатизация и гуманизация образовательной среды/ И. Г. Захарова. Психолого-педагогическая поддержка учащихся в получении качественного образования образования/ Т. А. Строкова. Социальный и личностный компоненты в истории образовательных парадигм/ О. В. Морева. Понимание свободы и ответственности в условиях открытого образовательного пространства/ Е. А. Александрова. Социально-личностная парадигма образования и категория "свобода выбора"/ И. В. Манжелей. Научно-художественный подход к образовательному процессу как один из ориентиров современного образования/ О. С. Булатова. Ориентиры государственной политики и педагогической науки в области воспитания/ Е. М. Сафронова. Воспитание толерантности как просветление сознания человека/ Т. П. Днепрова. Категория зла в образовательном процессе : опыт этико-педагогического анализа/ М. Н. Дудина. Национально-региональный компонент высшего образования/ К. А. Фомичев. О некоторых принципах построения единой системы профессионального образования в современном обществе/ И. Н. Языкова. Актуальность гуманитаризации высшего профессионального образования/ Т. Г. Иванцева, С. Л. Смагин. Образовательная стратегия развития региональной системы повышения квалификации работников образования/ Л. И. Лурье. Стратегические ориентиры модернизации управления региональным профессиональным образованием/ В. Б. Полуянов. От управления образовательными учреждениями к управлению процессом развития/ Н. Ф. Гольцов. Образование и современная хозяйственная ситуация/ В. С. Гершгорин. Социально-личностная направленность экологического образования/ В. А. Игнатова. Современные подходы к проектированию модели начального естественнонаучного образования/ О. Н. Лазарева, М. А. Иваненко. Информационные технологии и развитие дистанционного образования/ И. В. Воронова. Кадровая политика как управление человеческим ресурсом/ М. В. Половкова. Непрерывное образование в системе "Среднее учебное заведение - профессионально-педагогический вуз"/ Г. Т. Солдатова. Социализация и обучение школьников/ В. С. Лебедев. Особенности понимания права на образование в Российском законодательстве/ О. А. Емельянова. Ранняя социализация личности и ее результаты в условиях современного мира/ М. А. Иваненко, Л. В. Моисеева. О нравственном самоопределении личности/ Д. А. Солдатов. Реализация современного социального заказа в инновационных муниципальных образовательных учреждениях/ С. С. Пичугин. Взаимодействие школы и социума как возможный механизм формирования гражданского общества/ Л. А. Белова. Культурогенез и содержание образования в педагогической инноватике/ Э. В. Загвязинская. Проблема разработки программ профильного образования в средней школе/ Н. О. Вербицкая. Профессиональное самоопределение молодежи как одна из социальных проблем современности/ М. В. Батырева. Профильное обучение как способ выполнения социального заказа в системе образования/ С. Н. Дегтярев. Социальные и личностные факторы в культурно-ориентированном самоопределении учащегося/ С. Н. Дегтярев, О. Г. Розовик. Религиозное воспитание и современное образование/ Н. Г. Лыкова. О патриотическом воспитании в новом веке/ В. И. Руденко. Влияние современных средств массовой информации на социализацию молодежи/ Н. В. Махова. Профилактика наркомании в образовательной среде/ Г. В. Шевченко. Формирование проективной культуры как способ гармонизации социального и индивидуального в образовании/ Э. В. Загвязинская, Л. М. Смирнова. К вопросу о перспективах построения гуманистических взаимоотношений в системе "педагог-учащийся"/ Е. Г.
Белякова
. Особенности и проблемы самореализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса/ И. Н. Емельянова. К проблеме социализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса (История внутренней жизни" подростка и лингвокультурология)/ О. А. Ковалева. Роль и место совместной проектной деятельности детей и взрослых в культурной парадигме образования/ Е. И. Батюкова, Л. Ф. Попова. Проблема развития творческого стиля деятельности учащихся гимназии/ Е. В. Сметанникова. Региональный компонент образовательной программы непрерывного экологического образования/ Л. Е. Куприна. Роль интеграции предиетов естественнонаучного цикла в воспитании и развитииличности ученика/ Т. Д. Шестакова. Теоретико-методологические основы формирования содержания физкультурного образования школьников Крайнего Севера/ В. В. Пономарев. О перспективах развития дошкольного образования/ И. В. Сушкова. Семья как реальный заказчик сфере дополнительного образования дошкольников/ М. Н. Хасанова. Практика реализации современного социального заказа в инновационных учреждениях дополнительного образования/ С. Е. Михалева. О специфике реализации регионального компонента в процессе преподавания естественнонаучных дисциплин в университете/ Л. Ф. Косолапова, Н. А. Алексеева. Маркетинговые функции в учреждении начального профессионального образования/ Т. Б. Соколова. Проблемы непрерывной подготовки специалистов АПК в системе "учлище-колледж-вуз"/ В. И. Кадычегова. Развитие системы филиалов государственных вузов в условиях малого северного города (на примере Няганского центра образования)/ И. С. Пономарева. Практика реализации социального заказа при повышении квалификации руководителей предприятий/ И. В. Дурманова. Развитие учебно-профессиональных компетенций обучаемых в процессе саморегулируемого учения/ Э. Ф. Зеер. Социально-личностные аспекты профессионального педагогического образования/ З. И. Колычева. Ценностный аспект формирования личности будущих педагогов/ Н. Г. Петрова. Моральность учителя/ В. П. Бездухов. Значение социокультурной среды для формирования педагогической культуры учителя/ В. Л. Бенин. Социально-личностные аспекты освоения педагогического знания в процессе профессиональной подготовки педагогов/ А. Ф. Закирова. Диалектика развития качества профессионального педагогического образования/ Е. И. Сахарчук. Рефлексивность сознания и мышления учителя/ В. П. Бездухов, О. К. Поздняков. Формирование готовности студентов педагогических специальностей к управленческой деятельности в образовательных учреждениях/ Е. И. Безруков. Смысловой аспект в планировании педагогической деятельности/ Н. С. Буйко. Самореализация личности учителя в условиях современной школы как проблема/ И. Н. Емельянова. Социально-личностная оценка профессии педагога/ Л. Г. Чеботарь. Участие в международных проектах как одно из условий становления исследовательской культуры социального педагога/ С. В. Шмачилина. К вопросу об эффективном сочетании общей и информационной культуры в процессе обучения в вузе/ Н. В. Войтик. Познавательная самостоятельность студентов как условие их успешной социализации/ Е. С. Мичурина. Опыт творческой деятельности как фактор становления профессиональной мотивации студентов ОЗО / А. Д. Ступникова, Е. А. Масляева. Социокультурный компонент как фактор обучения иностранным языкам в вузе/ Ю. А. Цинн. Мониторинг социального заказа на новое качество школьного образования/ Ю. П. Строков, Т. А. Строкова. Научно-методическое обеспечение сопровождения муниципальной программы развития образования/ И. К. Сидорова. Психодиагностика в системе психологического сопровождения образовательного процесса/ Г. И. Морева. Организация мониторинга качества образования учащихся в процессе реализации муниципального образовательного проекта/ И. П. Лебедева. Психологический подход в рамках личностно-ориентированного образования/ И. Б. Базарова. Особенности социально-психологической адаптации подростков с разным уровнем развития интеллекта/ И. С. Сергеева. Психологическое сопровождение профилизации образовательного процесса гимназии / Ю. В. Вольф, С. Н. Дегтярев. Психологическое консультирование одаренных учащихся и их родителей как условие успешной социальной адаптации в образовательном учреждении/ И. А. Муравьева. Экстремальность и риск как характеристики "уличной" социализации беспризорника/ И. В. Васильева, О. А. Селиванова. Профессионально-творческая активность будущего учителя музыки : результаты диагностики/ С. Н. Сидорова. Социальный интеллект как показатель успешности в деятельности практического психолога/ А. В. Берклунд.
Аннотация:
В сборник включены статьи и тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции по методологическим, теоретическим и прикладным аспектам разработки и реализации образовательных программ всех уровней.
Экземпляры
: всего : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Свободны
: КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Найти похожие
13.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-), Фомичева, Ирина Георгиевна
Заглавие
: Психология и педагогика : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика" . -2-е издание
Выходные данные
: Тюмень: ТюмГУ, 2010
Колич.характеристики
:267, [1] с.: ил., табл.; 20 см
Коллективы
: Тюменский государственный университет. Институт дистанционного образования
Примечания
: Библиогр. в конце разд. - Глоссарий: с. 116-131
ISBN, Цена
978-5-400-00376-9:
ГРНТИ
: 15.01.33 + 14.01.33
ББК
: 88я73. LBC/M + 74.00я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Психология
Педагогика
Аннотация:
Рассмотрены основные законы, принципы, категории и понятия психолого-педагогической науки. Освещены объект и предмет психологии, проблемы активности психики, поведения, деятельности и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, целей образования и воспитания. Пособие включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине, задания для контроля знаний, глоссарий, список литературы.
Экземпляры
: всего : КХ (С 7)(3)
Свободны
: КХ (С 7)(3)
Найти похожие
14.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-), Фомичева, Ирина Георгиевна
Заглавие
: Психология и педагогика : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика"
Выходные данные
: Тюмень: РИЦ ТГАКИиСТ, 2011
Колич.характеристики
:237, [2] с.: ил.
Коллективы
: Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий
Примечания
: Библиогр.: с. 232-237. - Глоссарий: с. 222-231
ISBN, Цена
978-5-91804-032-4:
ГРНТИ
: 15 + 14
ББК
: 88я73 + 74.00 я73
Предметные рубрики:
Психология-- Теория
Педагогика-- Теория
Экземпляры
: всего : КХ (С 7)(3)
Свободны
: КХ (С 7)(3)
Найти похожие
15.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-)
Заглавие
: История психологии : учеб. пособие
Выходные данные
: Тюмень: Тюменский государственный университет, 2010
Колич.характеристики
:175 с.
Коллективы
: Тюменский государственный университет. Институт дистанционного образования
Примечания
: Библиогр.: с. 174-175 (48 назв.) и в конце глав
ISBN, Цена
978-5-400-00277-9:
ГРНТИ
: 15.01.09
ББК
: 88.1я73
Предметные рубрики:
Психология-- История
Экземпляры
: всего : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Свободны
: КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие
16.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88/Б 44
Автор(ы)
:
Белякова
,
Евгения
Гелиевна
(1961-)
Заглавие
: История психологического знания : учебно-методическое пособие
Выходные данные
: Тюмень: Тюменский государственный университет, 2006
Колич.характеристики
:71 с.
Коллективы
: Тюменский государственный университет. Институт педагогики, психологии и управления :
ГРНТИ
: 15.01.09
ББК
: 88.1р30
Предметные рубрики:
Психология-- История
Экземпляры
:КХ (С 7)(1)
Свободны
: КХ (С 7)(1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)