Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Краеведение (1)

Журналы. Газеты. Статьи (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Белякова, Евгения Гелиевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.84/Б44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-)
Заглавие : Нравственное развитие ребенка : Психологический аспект
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюм. ун-та, 1999
Колич.характеристики :151 с
ISBN, Цена 5-88081-148-4:
ББК : 88.840.1 я73
Предметные рубрики: Дети-- Нравственное развитие-- Психологический аспект
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-23
Заглавие : Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем : материалы Всероссийской научно-практической конференции 27-28 мая 2003 г.
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2003
Колич.характеристики :251, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : "Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем", всероссийская научно-практическая конференция (2003;Тюмень) , Тюменский государственный университет, Тюменская область. Департамент по образованию и науке
Примечания : Библиогр. в конце отд. ст.
ISBN, Цена 5-88081-340-1:
ГРНТИ : 14.01
ББК : 74.00я431. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогика
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание : Социально-педагогическое прогнозирование и проектирование региональных образовательных систем/ В. И. Загвязинский. Социальная активность образования/ С. А. Гильманов. Об особенностях разработки стратегических и тактических задач в региональных программах развития образования/ М. П. Зайцев. Ценностно-ориентированное воспитание как концептуальная идея/ И. Г. Фомичева. Педагогическая герменевтика как теория и практика понимания и интерпретации педагогической реальности/ А. Ф. Закирова. К проблеме культурологических ориентиров образования/ Е. Б. Бабошина. Национальная идея в стратегии образования России XX в./ С. А. Днепров. Информатизация и гуманизация образовательной среды/ И. Г. Захарова. Психолого-педагогическая поддержка учащихся в получении качественного образования образования/ Т. А. Строкова. Социальный и личностный компоненты в истории образовательных парадигм/ О. В. Морева. Понимание свободы и ответственности в условиях открытого образовательного пространства/ Е. А. Александрова. Социально-личностная парадигма образования и категория "свобода выбора"/ И. В. Манжелей. Научно-художественный подход к образовательному процессу как один из ориентиров современного образования/ О. С. Булатова. Ориентиры государственной политики и педагогической науки в области воспитания/ Е. М. Сафронова. Воспитание толерантности как просветление сознания человека/ Т. П. Днепрова. Категория зла в образовательном процессе : опыт этико-педагогического анализа/ М. Н. Дудина. Национально-региональный компонент высшего образования/ К. А. Фомичев. О некоторых принципах построения единой системы профессионального образования в современном обществе/ И. Н. Языкова. Актуальность гуманитаризации высшего профессионального образования/ Т. Г. Иванцева, С. Л. Смагин. Образовательная стратегия развития региональной системы повышения квалификации работников образования/ Л. И. Лурье. Стратегические ориентиры модернизации управления региональным профессиональным образованием/ В. Б. Полуянов. От управления образовательными учреждениями к управлению процессом развития/ Н. Ф. Гольцов. Образование и современная хозяйственная ситуация/ В. С. Гершгорин. Социально-личностная направленность экологического образования/ В. А. Игнатова. Современные подходы к проектированию модели начального естественнонаучного образования/ О. Н. Лазарева, М. А. Иваненко. Информационные технологии и развитие дистанционного образования/ И. В. Воронова. Кадровая политика как управление человеческим ресурсом/ М. В. Половкова. Непрерывное образование в системе "Среднее учебное заведение - профессионально-педагогический вуз"/ Г. Т. Солдатова. Социализация и обучение школьников/ В. С. Лебедев. Особенности понимания права на образование в Российском законодательстве/ О. А. Емельянова. Ранняя социализация личности и ее результаты в условиях современного мира/ М. А. Иваненко, Л. В. Моисеева. О нравственном самоопределении личности/ Д. А. Солдатов. Реализация современного социального заказа в инновационных муниципальных образовательных учреждениях/ С. С. Пичугин. Взаимодействие школы и социума как возможный механизм формирования гражданского общества/ Л. А. Белова. Культурогенез и содержание образования в педагогической инноватике/ Э. В. Загвязинская. Проблема разработки программ профильного образования в средней школе/ Н. О. Вербицкая. Профессиональное самоопределение молодежи как одна из социальных проблем современности/ М. В. Батырева. Профильное обучение как способ выполнения социального заказа в системе образования/ С. Н. Дегтярев. Социальные и личностные факторы в культурно-ориентированном самоопределении учащегося/ С. Н. Дегтярев, О. Г. Розовик. Религиозное воспитание и современное образование/ Н. Г. Лыкова. О патриотическом воспитании в новом веке/ В. И. Руденко. Влияние современных средств массовой информации на социализацию молодежи/ Н. В. Махова. Профилактика наркомании в образовательной среде/ Г. В. Шевченко. Формирование проективной культуры как способ гармонизации социального и индивидуального в образовании/ Э. В. Загвязинская, Л. М. Смирнова. К вопросу о перспективах построения гуманистических взаимоотношений в системе "педагог-учащийся"/ Е. Г. Белякова. Особенности и проблемы самореализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса/ И. Н. Емельянова. К проблеме социализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса (История внутренней жизни" подростка и лингвокультурология)/ О. А. Ковалева. Роль и место совместной проектной деятельности детей и взрослых в культурной парадигме образования/ Е. И. Батюкова, Л. Ф. Попова. Проблема развития творческого стиля деятельности учащихся гимназии/ Е. В. Сметанникова. Региональный компонент образовательной программы непрерывного экологического образования/ Л. Е. Куприна. Роль интеграции предиетов естественнонаучного цикла в воспитании и развитииличности ученика/ Т. Д. Шестакова. Теоретико-методологические основы формирования содержания физкультурного образования школьников Крайнего Севера/ В. В. Пономарев. О перспективах развития дошкольного образования/ И. В. Сушкова. Семья как реальный заказчик сфере дополнительного образования дошкольников/ М. Н. Хасанова. Практика реализации современного социального заказа в инновационных учреждениях дополнительного образования/ С. Е. Михалева. О специфике реализации регионального компонента в процессе преподавания естественнонаучных дисциплин в университете/ Л. Ф. Косолапова, Н. А. Алексеева. Маркетинговые функции в учреждении начального профессионального образования/ Т. Б. Соколова. Проблемы непрерывной подготовки специалистов АПК в системе "учлище-колледж-вуз"/ В. И. Кадычегова. Развитие системы филиалов государственных вузов в условиях малого северного города (на примере Няганского центра образования)/ И. С. Пономарева. Практика реализации социального заказа при повышении квалификации руководителей предприятий/ И. В. Дурманова. Развитие учебно-профессиональных компетенций обучаемых в процессе саморегулируемого учения/ Э. Ф. Зеер. Социально-личностные аспекты профессионального педагогического образования/ З. И. Колычева. Ценностный аспект формирования личности будущих педагогов/ Н. Г. Петрова. Моральность учителя/ В. П. Бездухов. Значение социокультурной среды для формирования педагогической культуры учителя/ В. Л. Бенин. Социально-личностные аспекты освоения педагогического знания в процессе профессиональной подготовки педагогов/ А. Ф. Закирова. Диалектика развития качества профессионального педагогического образования/ Е. И. Сахарчук. Рефлексивность сознания и мышления учителя/ В. П. Бездухов, О. К. Поздняков. Формирование готовности студентов педагогических специальностей к управленческой деятельности в образовательных учреждениях/ Е. И. Безруков. Смысловой аспект в планировании педагогической деятельности/ Н. С. Буйко. Самореализация личности учителя в условиях современной школы как проблема/ И. Н. Емельянова. Социально-личностная оценка профессии педагога/ Л. Г. Чеботарь. Участие в международных проектах как одно из условий становления исследовательской культуры социального педагога/ С. В. Шмачилина. К вопросу об эффективном сочетании общей и информационной культуры в процессе обучения в вузе/ Н. В. Войтик. Познавательная самостоятельность студентов как условие их успешной социализации/ Е. С. Мичурина. Опыт творческой деятельности как фактор становления профессиональной мотивации студентов ОЗО / А. Д. Ступникова, Е. А. Масляева. Социокультурный компонент как фактор обучения иностранным языкам в вузе/ Ю. А. Цинн. Мониторинг социального заказа на новое качество школьного образования/ Ю. П. Строков, Т. А. Строкова. Научно-методическое обеспечение сопровождения муниципальной программы развития образования/ И. К. Сидорова. Психодиагностика в системе психологического сопровождения образовательного процесса/ Г. И. Морева. Организация мониторинга качества образования учащихся в процессе реализации муниципального образовательного проекта/ И. П. Лебедева. Психологический подход в рамках личностно-ориентированного образования/ И. Б. Базарова. Особенности социально-психологической адаптации подростков с разным уровнем развития интеллекта/ И. С. Сергеева. Психологическое сопровождение профилизации образовательного процесса гимназии / Ю. В. Вольф, С. Н. Дегтярев. Психологическое консультирование одаренных учащихся и их родителей как условие успешной социальной адаптации в образовательном учреждении/ И. А. Муравьева. Экстремальность и риск как характеристики "уличной" социализации беспризорника/ И. В. Васильева, О. А. Селиванова. Профессионально-творческая активность будущего учителя музыки : результаты диагностики/ С. Н. Сидорова. Социальный интеллект как показатель успешности в деятельности практического психолога/ А. В. Берклунд.
Аннотация: В сборник включены статьи и тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции по методологическим, теоретическим и прикладным аспектам разработки и реализации образовательных программ всех уровней.
Экземпляры : всего : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-)
Заглавие : История психологического знания : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Тюмень: Тюменский государственный университет, 2006
Колич.характеристики :71 с.
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт педагогики, психологии и управления :
ГРНТИ : 15.01.09
ББК : 88.1р30
Предметные рубрики: Психология-- История
Экземпляры :КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-), Фомичева, Ирина Георгиевна
Заглавие : Психология и педагогика : учеб. пособие
Выходные данные : Тюмень: Истина, 2006
Колич.характеристики :318, [1] с.: ил., табл.
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт дистанционного образования
Примечания : Библиогр.: с. 312-319 и в конце разд.
ISBN, Цена 5-8010-0066-6:
ГРНТИ : 15 + 14
ББК : 88я73 + 74.00 в. я73
Предметные рубрики: Педагогика-- Основы-- Методология
Психология общая
Экземпляры :КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.0/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-)
Заглавие : Смыслообразование в педагогическом взаимодействии : монография
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ, 2008
Колич.характеристики :207, [1] с
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 194-208
ISBN, Цена 978-5-400-00061-4:
ГРНТИ : 14
ББК : 74.002.4
Предметные рубрики: Смыслообразование-- Теория процесса образования
Экземпляры : всего : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-), Фомичева, Ирина Георгиевна
Заглавие : Психология и педагогика : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика" . -2-е издание
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ, 2010
Колич.характеристики :267, [1] с.: ил., табл.; 20 см
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт дистанционного образования
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Глоссарий: с. 116-131
ISBN, Цена 978-5-400-00376-9:
ГРНТИ : 15.01.33 + 14.01.33
ББК : 88я73. LBC/M + 74.00я73. LBC/M
Предметные рубрики: Психология
Педагогика
Аннотация: Рассмотрены основные законы, принципы, категории и понятия психолого-педагогической науки. Освещены объект и предмет психологии, проблемы активности психики, поведения, деятельности и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, целей образования и воспитания. Пособие включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине, задания для контроля знаний, глоссарий, список литературы.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-)
Заглавие : История психологии : учеб. пособие
Выходные данные : Тюмень: Тюменский государственный университет, 2010
Колич.характеристики :175 с.
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт дистанционного образования
Примечания : Библиогр.: с. 174-175 (48 назв.) и в конце глав
ISBN, Цена 978-5-400-00277-9:
ГРНТИ : 15.01.09
ББК : 88.1я73
Предметные рубрики: Психология-- История
Экземпляры : всего : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Ф 79
Автор(ы) : Емельянова, Ирина Никитична, Морева, Ольга Валентиновна, Теплякова, Ольга Андреевна, Белякова, Евгения Гелиевна, Чехонин, Александр Дмитриевич, Ермакова, Надежда Александровна
Заглавие : Формирование духовно-нравственной среды образовательного учреждения : [коллективная монография]
Выходные данные : Тюмень: ТГУ, 2012
Колич.характеристики :167 с.: ил.
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт психологии и педагогики
Примечания : Библиогр.: с. 120-121
ISBN, Цена 978-5-400-00664-7:
ГРНТИ : 14.07.05
ББК : 74.005.1
Предметные рубрики: Образовательные учреждения-- Духовно-нравственная среда --Российская Федерация
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 65
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна, Емельянова, Ирина Никитична, Конончук И. П., Курбаш Е. В., Кускова М. В.
Заглавие : Концепция развития воспитания в системе образования Тюменской области на период 2012 - 2016 гг. [Электронный ресурс]
Выходные данные : Тюмень: ТОГИРРО, 2012
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-ROM): табл.
Коллективы : Тюменский областной государственный институт развития регионального образования
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан.
Систем. требования: Устройство для чтения CD-ROM
Примечания : Глоссарий: с. 16
ISBN (в кор.), Цена 978-5-89967-576-8:
ГРНТИ : 14.01
ББК : 74.024(2Рос-4Тюм)
Предметные рубрики: Теория и методика воспитания-- Воспитание в процессе обучения --Тюменская область
Экземпляры :КХ (С 9)(1)
Свободны : КХ (С 9)(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 65
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна, Емельянова, Ирина Никитична, Конончук И. П., Курбаш Е. В., Кускова М. В.
Заглавие : Концепция развития воспитания в системе образования Тюменской области на период 2012 - 2016 гг.
Выходные данные : Тюмень: ТОГИРРО, 2012
Колич.характеристики :19 с.: табл.
Примечания : Глоссарий: с. 19
ISBN, Цена 978-5-89967-576-8:
ГРНТИ : 14.15
ББК : 74.047(2Рос-4Тюм)к4
Предметные рубрики: Система образования-- Концепция развития воспитания --Тюменская область, 2012-2016 гг.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 30
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич, Закирова, Альфия Фагаловна, Атаханов, Разиюлло, Захарова, Ирина Гелиевна, Белякова, Евгения Гелиевна
Заглавие : Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 050400 "Психолого-педагогическое образование" (уровень бакалавра)
Выходные данные : Москва: Академия, 2013
Колич.характеристики :237, [1] с. ; 22 см
Серия: Высшее профессиональное образование. Психолого-педагогическое образование .
Бакалавриат .
Учебник
Примечания : Библиогр. в конце гл. - Авт. указаны перед вып. дан.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-8839-6:
ГРНТИ : 14.15
ББК : 74.489.47в686я73
Предметные рубрики: Образовательные системы-- Методология
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-), Строкова, Тамара Александровна
Заглавие : Психолого-педагогический мониторинг : учебное пособие для вузов . -2-е издание, пересмотренное
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики :239 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Тюменский государственный университет
Серия: Университеты России
Примечания : Библиогр.: с. 165-168 и в подстроч. примеч. - Глоссарий: с. 156-164
ISBN, Цена 978-5-400-01264-8:
ГРНТИ : 14.01.77 + 15.81.21
ББК : 74в686я73. LBC/M + 88.6я73. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогический мониторинг
Аннотация: В учебном пособии с современных позиций рассмотрены основные теоретические и практико-ориентированные аспекты психолого-педагогического мониторинга. Пособие включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине, задания для контроля знаний, глоссарий, список литературы, а также материалы для проведения мониторингового исследования.
Экземпляры : всего : КХ (С 6)(2)
Свободны : КХ (С 6)(2)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-)
Заглавие : Психология : учебник и практикум для прикладного бакалавриата : для студентов высших учебных заведений всех направлений и специальностей
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики :263, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : Тюменский государственный университет
Серия: Бакалавр. Прикладной курс
Примечания : Библиогр.: с. 243-249. - Глоссарий: с. 224-242
ISBN, Цена 978-5-9916-8409-5
ISBN, Цена 978-5-400-01041-5
ГРНТИ : 15.21
ББК : 88я73-1. LBC/M
Предметные рубрики: Психология
Аннотация: В учебнике с современных позиций рассмотрены основные психологические понятия, теории, подходы, закономерности и проблемы. Охарактеризованы роль и место психологического знания в контексте современного человекознания и социокультурной практики.
Экземпляры : всего : КХ (С 6)(2)
Свободны : КХ (С 6)(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Б 44
Автор(ы) : Белякова, Евгения Гелиевна (1961-), Строкова, Тамара Александровна
Заглавие : Психолого-педагогический мониторинг : учебное пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики :242, [1] с.: табл.; 22 см
Коллективы : Тюменский государственный университет
Серия: Университеты России
Примечания : Библиография: с. 165-168, 240-[243]. - Глоссарий: с. 156-164. - Сведения об авт. на обороте тит. л. и на 4 с. обл.
ISBN, Цена 978-5-9916-8786-7 (в пер.): Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-400-01264-8: Б.ц.
ГРНТИ : 14.01.77 + 15.81.21
ББК : 74в686я73. LBC/M + 88.6в.я73. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогический мониторинг
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мониторинговое исследование
Аннотация: В учебном пособии с современных позиций рассмотрены основные теоретические и практико-ориентированные аспекты психолого-педагогического мониторинга. Пособие включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине, задания для контроля знаний, глоссарий, список литературы, а также материалы для проведения мониторингового исследования.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/О-23
Заглавие : Образование: молодежь, конкурентоспособность : сборник докладов Международной научно-практической конференции, приуроченной к 80-летнему юбилею академика Российской академии образования, доктора философских наук, профессора Г. Ф. Шафранова-Куцева
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2018
Колич.характеристики :266 с.: ил.; 29 см
Коллективы : "Образование: молодежь, конкурентоспособность", научно-практическая конференция (2018;Тюмень) , Тюменский государственный университет, ТюмГУ. Тюменский научно-образовательный центр РАО, Федеральный научно-исследовательский социологический центр (Тюмень). Западно-сибирский филиал
Примечания : Текст рус., англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-400-01506-9: 1200.00, р.
ГРНТИ : 14.35.07 + 04.41.31
ББК : 60.561.23я431. LBC/M + 65.240.59я431. LBC/M
Предметные рубрики: Молодежь-- Образование-- Социологические исследования
Молодежь-- Трудоустройство --Российская Федерация
Выпускники высших учебных заведений-- Конкурентоспособность
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание : Динамика социального самочувствия молодежи Тюменской области/ Г. Ф. Ромашкина, В. А. Давыденко. Детерминанты положения молодежи на рынке труда/ Б. Калиновска-Суфинович. Влияние стартапов на рост значения инновационных технологий для развития российской экономики (на примере отрасли сельского хозяйства)/ П. И. Яскула. Регуляционные механизмы конкурентных взаимодействий молодежи/ Г. З. Ефимова. Влияние индекса глобальной конкурентоспособности на уровень НИС РФ на мировой арене/ И. В. Терзи. Финансовая грамотность современной молодежи как фактор ее конкурентоспособности/ М. В. Батырева, В. А. Никульникова. Свободный интегрированный бизнес как форма экономической активности молодежи/ И. Л. Грошев, И. А. Грошева, Л. И. Грошева. Повышение финансовой грамотности студентов как залог формирования конкурентоориентированности молодежи/ И. И. Огородникова. Конкурентоспособность молодежи в условиях новой индустриализации/ А. Н. Тарасова. Человеческий капитал для цифрового общества: выпускники в мире новых профессий/ М. Н. Кичерова. Государственная поддержка молодых предпринимателей: российский и зарубежный опыт/ Н. В. Мальцева. Проблема трудоустройства молодежи в контексте современной системы образования/ Л. М. Ужахова, А. А. Данилюк. Олимпиада экономических знаний пример хорошего практикума в отношении конкурентности молодежи/ Б. Сьлюсаж. Гендерные особенности формирования и развития лидерских качеств студентов в период обучения в вузе/ С. Н. Макарова. Молодежные и профильные лагеря как инструмент создания образовательной среды и их роль в формировании общекультурных компетенций/ А. И. Кириллова. Открытое образование: мнение преподавателей/ Е. Н. Заборова. Развитие репутационного менеджмента университета как важного фактора формирования конкурентоспособности студентов/ С. Д. Резник, Т. А. Юдина. Управление индивидуальными навыками и компетенциями как способ достижения молодежью конкурентоспособности на рынке труда/ В. Д. Чухломин, Е. М. Черкашов. Формирование образовательного пространства университета на основе взаимодействия с учреждениями культуры/ И. В. Стародубцева, М. Н. Стародубцева. Тенденции подготовки кадров высшей квалификации в России/ Ю. О. Ушакова. Образование как средство и образование как цель/ В. И. Медведев. Платное высшее образование: PRO CONTRA/ А. Н. Сарнецкая. Разработка и реализация проекта гармоничного развития девушек-подростков/ Д. В. Мясникова, К. А. Клочкова. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в семье и дошкольном учреждении/ Д. В. Мясникова, Т. А. Устюжанина. Творческая индивидуальность педагога как конкурентоспособное составляющее педагогической системы/ А. И. Лиц. Информационное пространство вуза как сегмент образовательной среды высшей школы/ А. Р. Дзиов, Е. А. Соколова. Воспитание как фактор образованности студентов вуза/ М. М. Акулич, И. В. Ильина. Первокурсники лицеев и колледжей Санкт-Петербурга: выбор профессии двадцать лет спустя/ А. С. Мищенко. Профессиональные стандарты и профориентация в системе высшего образования: особенности реализации в рамках гуманитарных направлений подготовки/ А. Д. Гурарий. Влияние профориентационных мероприятий как фактора профессионального самоопределения на конкурентоспособность старшеклассников/ Л. В. Гуляева. Конкурентоспособность преподавателя высшей школы как фактор успешной реализации личного потенциала и повышения качества образовательных услуг/ О. М. Родионова, В. В. Глебов. Проведение мониторинга качества вузовского образования в обеспечении конкурентоспособности вуза/ В. В. Глебов. Качество образовательных услуг как фактор повышения конкурентоспособности вуза/ Н. Ю. Дмитриева, В. В. Глебов. Формирование системы практико-ориентированного обучения в конкурентной борьбе вузов/ В. В. Глебов, Д. С. Лямина. Различные подходы западных стран по увеличению количества иностранных студентов/ Я. В. Майорова, В. В. Глебов. Различные подходы в конкурентоспособности вузов в Европе/ М. Н. Даначева, В. В. Глебов. Специфика интернационализации высшего образования в России/ А. В. Мартышов, В. В. Глебов. Мировое образовательное пространство: тенденции развития/ В. В. Глебов, Е. А. Соловьева. Рост конкуренции на международном рынке образовательных услуг/ К. Ю. Михайличенко, В. В. Глебов. Экспорт российского высшего образования/ В. В. Глебов, Е. В. Аникина. Потенциал молодежного предпринимательства/ Е. В. Андрианова, И. Ф. Печеркина, А. Н. Тарасова. Проблема сопровождения профессионального самоопределения студентов-педагогов в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий/ Е. Г. Белякова. Миграционные установки студенческой молодежи как фактор деформации социального пространства региона/ Д. О. Труфанов. Конкурентоориентированность и жизненные шансы в оценках студенческой молодежи/ Л. А. Лесина. О некоторых образовательных характеристиках генерализованного доверия старшеклассников/ М. Ю. Семенов. Некоторые аспекты конкурентоспособности молодых специалистов в научной сфере/ О. Г. Ворошень. Студенческая молодежь Беларуси: образование и профессия/ Д. Д. Кармызова. Готовность выпускников вуза к трудоустройству как индикатор их конкурентоспособности: обзор зарубежных исследований/ Т. Л. Маркова. Юридическое образование в условиях информатизации и глобализации: проблемы и перспективы/ О. В. Журкина, Т. В. Летута. Конкурентоспособность работников с высоким уровнем образования на рынке труда/ И. М. Орехова. Проблемы трудоустройства молодежи на рынке труда Тюменской области/ М. В. Батырева, М. С. Руднева. Молодежное предпринимательство в формате цифровой экономики/ А. А. Чернышев, С. В. Бабушкина. Построение бренда работодателя для выпускников высших учебных заведений и молодых специалистов/ Е. Ю. Протасова, Е. П. Данилова. Дидактика многообразия в современной зарубежной высшей школе/ Т. В. Фуряева, Е. А. Фуряев. Портфолио студента с инвалидностью как индикатор его конкурентоспособности/ С. В. Панюкова. Особенности развития профессиональной мобильности у студентов с инвалидностью/ О. В. Булатова. Академическая мобильность как фактор повышения конкурентоспособности студентов с инвалидностью/ Е. А. Кукуев, И. В. Патрушева. Проблемы интеграции в образовательную среду и трудоустройства людей с ограниченными возможностями здоровья/ О. М. Коморникова. Образовательные потребности абитуриентов с инвалидностью и ОВЗ: проблемы и пути решения, социологический анализ/ В. В. Дмитракова, В. А. Карасев, А. В. Марченкова. Компоненты инклюзивной готовности будущих педагогов/ О. А. Козырева. Отношение студентов педагогического вуза к лицам с ограниченными возможностями здоровья/ И. С. Карауш. Психолого-педагогическая поддержка студентов университета с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного профессионального образования/ С. В. Чернобровкина, Н. В. Грушко. Экспериментальная модель развития здоровьеформирующей среды современного университета/ А. В. Самарин, Л. Л. Мехришвили. Использование наглядного моделирования в обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья по направлению "педагогическое образование/ И. А. Зорков. Повышение конкурентоспособности выпускников средствами реализации проекта психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях учреждения высшего образования/ Т. А. Токарева.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)