Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Краеведение (10)

Журналы. Газеты. Статьи (7)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Загвязинский, В. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-25

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.200.54/Ч-62
Автор(ы) : Чимаров В. М., Загвязинский В. И.
Заглавие : Здоровье участников образовательного процесса Г.Ханты-Мансийска : программа на период до 2007 года
Выходные данные : Ханты-Мансийск; Тюмень: Вектор Бук, 2004
Колич.характеристики :91 с
ISBN, Цена 5-88131-340-2:
ГРНТИ : 14
ББК : 74.200.545
Предметные рубрики: Здоровье человека-- Образовательные учреждения --Ханты-Мансийский автономный округ, 2005-2007 гг.
Экземпляры :КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.6/С69
Заглавие : Социальная педагогика : Учебное пособие
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюм. Ун-та, 2003
Колич.характеристики :220 с
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 216-219
ISBN, Цена 5-88081-361-4:
ГРНТИ : 14.43.43
ББК : 74.6 я73
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Экземпляры : всего : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 74/С 56
Заглавие : Современное педагогическое образование: проблемы и перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 14 - 15 марта 2013 г.
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ, 2013
Колич.характеристики :281, [1] с.: табл.; 26 см
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт педагогики, психологии и управления
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Ред. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 978-5-400-00779-8: 150.00, р.
ГРНТИ : 14.07
ББК : 74.409я431. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические кадры--качество образования--профессиональная компетентность--информационное общество--педагог--педагогическая наука--дефектологическое образование--экологическое образование--непрерывное педагогическое образование--дистанционные технологии--здоровьесберегающие технологии--дошкольное образование--самообразование воспитателя--музыкальное педагогическое образование--художественное педагогическое образование
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 56
Заглавие : Современное образование как открытая система : коррективная монография
Выходные данные : Москва: ЮРКОМПАНИ, 2012
Колич.характеристики :573 с.
Коллективы : Российская академия образования
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-91677-067-4:
ГРНТИ : 14.15
ББК : 74.023я43
Предметные рубрики: Система образования-- Модернизация
Содержание : Духовно-нравственное воспитание как задача современной системы образования/ Н. Д. Никандров. Современная ситуация в российском образовании и перспективы его развития как открытой социальной системы/ В. И. Загвязинский. Базовые закономерности развития образовательных систем/ В. И. Андреев. Образование в социально-правовом пространстве общества (Постановка проблемы и поиск методологии)/ В. Е. Усанов. Модернизация образования: социокультурная концепция управления/ Н. И. Яковлева. Роль и значение национального фактора в процессе образования/ Н. З. Ярощук. Конкурентоспособность образования (на примере КНР)/ О. А. Машкина. Диверсификация педагогического образования - осознанная необходимость/ В. В. Рябов. Проблема подготовки нового учителя для объединенной Европы XXI столетия/ В. П. Андрущенко. Педагогические компетенции и их роль в обеспечении качества образования/ С. Н. Чистякова, Н. Ф. Родичев. Дополнительное профессиональное образование московских педагогов: ответы на социальные вызовы современности/ С. Л. Данильченко. Дидаскалогическое образование будущего педагога в системе его профессиональной подготовки/ Н. В. Гузий. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний/ Д. И. Фельдштейн. Системный мониторинг качества исследований в условиях открытого образования/ Г. Н. Филонов. Сфера образования как объект исследования/ С. А. Сысоева, Л. Л. Хоружа. Деятельностные принципы и педагогическая логика/ А. В. Боровских, Н. Х. Розов. Качество инновационной деятельности школы и эффективность базовых образовательных процессов/ Б. П. Мартиросян. Содержание образования и нелинейная динамика/ М. В. Рыжаков. Информационно-учебное взаимодействие в условиях открытого образования/ И. В. Роберт. Специфика отбора содержания общего образования в условиях различных дидактических подходов/ И. М. Осмоловская. Содержание образования: духовно-нравственный аспект/ Т. И. Петракова. Инновационный потенциал распределённого образования человека/ А. В. Хуторский, Г. А. Андрианова. К вопросу о создании благоприятной внешней среды образовательного процесса/ С. В. Иванова. Дидактика художественного образования: проблемы и перспективы/ В. П. Демин. Дидактический синтез как основа развития инновационных процессов и модернизации образования/ О. В. Суходольская-Кулешова.
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 378/Р17
Заглавие : Развивающее обучение в вузе : Сб. ст.
Выходные данные : Тюмень: ТГУ, 1983
Примечания : Библиогр. в конце ст. :
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в высшей школе
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/П 78
Заглавие : Проблемы самореализации личности в школе с углубленным изучением предметов художественно-эстетического профиля : материалы науч.-практ. конф., проведенной на базе школы № 31 г. Нижневартовска (8-10 февраля 1999 г.)
Выходные данные : Тюмень: Вектор Бук, 2000
Колич.характеристики :94 с.
Коллективы : Управление общим и профессиональным образованием Администрации города Нижневартовска
ISBN, Цена 5-88131-007-1:
ГРНТИ : 14.25
ББК : 74.200.55(2Р-4Тю)
Предметные рубрики: Общеобразовательная школа-- Эстетическое воспитание --Тюменская область
Личность-- Самореализация
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/П 44
Заглавие : Подготовка социальных педагогов в системе высшего образования. Основные требования к развитию теории в области социальной педагогики и социальной работы : материалы международной научно-практической конференции, (Москва, 2002)
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2003
Колич.характеристики :155, [1] с.: ил.; 27 см
Коллективы : Омский государственный педагогический университет
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Основные требования к развитию теории в области социальной педагогики и социальной работы
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Ред. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-88081-339-8:
ГРНТИ : 14.43.43
ББК : 74.66я431. LBC/M
Предметные рубрики: Социальные педагоги-- Подготовка
Научные конференции --Москва, город
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/П 24
Автор(ы) : Загвязинский В. И., Пидкасистый П. И., Меняев А. Ф.
Заглавие : Педагогика : учебник . -5-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое о-во России, 2009
Колич.характеристики :563 с.: ил.
Серия: Образование XXI века
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 978-5-93134-371-6:
ГРНТИ : 14.07
ББК : 74.0 я73
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический процесс--педагогические исследования--педагогические инновации--дидактика--теория воспитания--методика воспитания
Экземпляры : всего : КХ (С 5)(2)
Свободны : КХ (С 5)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-64
Заглавие : Организация единого образовательного пространства малого северного города : сборник материалов научно-практической конференции, 5-7 апреля 1999 г., г. Муравленко
Выходные данные : Тюмень: Вектор Бук, 1999
Колич.характеристики :48 с. ; 20 см
Коллективы : Муравленко. Управление образования, Российская академия наук. Тюменский научный центр, Тюменский государственный университет
Примечания : В надзаг.: Тюменский научный центр СО РАН, Тюменский госуниверситет
ISBN, Цена 5-88131-121-3:
ГРНТИ : 14.01.13
ББК : 74.04(2Р-4Тю-6я)
Предметные рубрики: Образовательное пространство-- Формирование-- Влияние города
Образование --Ямало-Ненецкий автономный округ
Содержание : Роль управления в формировании единого образовательного пространства муниципального округа (города, района)/ М. М. Поташкин. Инновационное обеспечение развития образовательного пространства города/ В. И. Загвязинский. Особенности единого образовательного пространства малого северного города/ С. А. Гильманов. Вариативные формы образования в дошкольных образовательных учреждениях/ Н. Ю. Чубенко. Комплексный подход в обеспечении здоровья детей/ В. М. Татаринова. Становление начального и среднего профессионального образования в городе/ Л. М. Мирошникова. Философское образование школьников как воплощение и реализация культурологического подхода в обучении и воспитании/ Т. Ф. Силина. Формирование художественно-эстетической образовательной среды как один из способов социализации учащихся/ Т. Н. Ермакова. Обновление содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса/ В. П. Климко. Место Центра довузовского образования в становлении единого пространства профессионального образования/ З. Ф. Вишневская. Организация творческого поиска коллектива школы/ Н. А. Грузкова.
Аннотация: Сборник статей посвящен проблеме формирования единого образовательного пространства малого северного города, остро стоящей сегодня перед системой образования ЯНАО.
Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-23
Заглавие : Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем : материалы Всероссийской научно-практической конференции 27-28 мая 2003 г.
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2003
Колич.характеристики :251, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : "Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем", всероссийская научно-практическая конференция (2003;Тюмень) , Тюменский государственный университет, Тюменская область. Департамент по образованию и науке
Примечания : Библиогр. в конце отд. ст.
ISBN, Цена 5-88081-340-1:
ГРНТИ : 14.01
ББК : 74.00я431. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогика
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание : Социально-педагогическое прогнозирование и проектирование региональных образовательных систем/ В. И. Загвязинский. Социальная активность образования/ С. А. Гильманов. Об особенностях разработки стратегических и тактических задач в региональных программах развития образования/ М. П. Зайцев. Ценностно-ориентированное воспитание как концептуальная идея/ И. Г. Фомичева. Педагогическая герменевтика как теория и практика понимания и интерпретации педагогической реальности/ А. Ф. Закирова. К проблеме культурологических ориентиров образования/ Е. Б. Бабошина. Национальная идея в стратегии образования России XX в./ С. А. Днепров. Информатизация и гуманизация образовательной среды/ И. Г. Захарова. Психолого-педагогическая поддержка учащихся в получении качественного образования образования/ Т. А. Строкова. Социальный и личностный компоненты в истории образовательных парадигм/ О. В. Морева. Понимание свободы и ответственности в условиях открытого образовательного пространства/ Е. А. Александрова. Социально-личностная парадигма образования и категория "свобода выбора"/ И. В. Манжелей. Научно-художественный подход к образовательному процессу как один из ориентиров современного образования/ О. С. Булатова. Ориентиры государственной политики и педагогической науки в области воспитания/ Е. М. Сафронова. Воспитание толерантности как просветление сознания человека/ Т. П. Днепрова. Категория зла в образовательном процессе : опыт этико-педагогического анализа/ М. Н. Дудина. Национально-региональный компонент высшего образования/ К. А. Фомичев. О некоторых принципах построения единой системы профессионального образования в современном обществе/ И. Н. Языкова. Актуальность гуманитаризации высшего профессионального образования/ Т. Г. Иванцева, С. Л. Смагин. Образовательная стратегия развития региональной системы повышения квалификации работников образования/ Л. И. Лурье. Стратегические ориентиры модернизации управления региональным профессиональным образованием/ В. Б. Полуянов. От управления образовательными учреждениями к управлению процессом развития/ Н. Ф. Гольцов. Образование и современная хозяйственная ситуация/ В. С. Гершгорин. Социально-личностная направленность экологического образования/ В. А. Игнатова. Современные подходы к проектированию модели начального естественнонаучного образования/ О. Н. Лазарева, М. А. Иваненко. Информационные технологии и развитие дистанционного образования/ И. В. Воронова. Кадровая политика как управление человеческим ресурсом/ М. В. Половкова. Непрерывное образование в системе "Среднее учебное заведение - профессионально-педагогический вуз"/ Г. Т. Солдатова. Социализация и обучение школьников/ В. С. Лебедев. Особенности понимания права на образование в Российском законодательстве/ О. А. Емельянова. Ранняя социализация личности и ее результаты в условиях современного мира/ М. А. Иваненко, Л. В. Моисеева. О нравственном самоопределении личности/ Д. А. Солдатов. Реализация современного социального заказа в инновационных муниципальных образовательных учреждениях/ С. С. Пичугин. Взаимодействие школы и социума как возможный механизм формирования гражданского общества/ Л. А. Белова. Культурогенез и содержание образования в педагогической инноватике/ Э. В. Загвязинская. Проблема разработки программ профильного образования в средней школе/ Н. О. Вербицкая. Профессиональное самоопределение молодежи как одна из социальных проблем современности/ М. В. Батырева. Профильное обучение как способ выполнения социального заказа в системе образования/ С. Н. Дегтярев. Социальные и личностные факторы в культурно-ориентированном самоопределении учащегося/ С. Н. Дегтярев, О. Г. Розовик. Религиозное воспитание и современное образование/ Н. Г. Лыкова. О патриотическом воспитании в новом веке/ В. И. Руденко. Влияние современных средств массовой информации на социализацию молодежи/ Н. В. Махова. Профилактика наркомании в образовательной среде/ Г. В. Шевченко. Формирование проективной культуры как способ гармонизации социального и индивидуального в образовании/ Э. В. Загвязинская, Л. М. Смирнова. К вопросу о перспективах построения гуманистических взаимоотношений в системе "педагог-учащийся"/ Е. Г. Белякова. Особенности и проблемы самореализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса/ И. Н. Емельянова. К проблеме социализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса (История внутренней жизни" подростка и лингвокультурология)/ О. А. Ковалева. Роль и место совместной проектной деятельности детей и взрослых в культурной парадигме образования/ Е. И. Батюкова, Л. Ф. Попова. Проблема развития творческого стиля деятельности учащихся гимназии/ Е. В. Сметанникова. Региональный компонент образовательной программы непрерывного экологического образования/ Л. Е. Куприна. Роль интеграции предиетов естественнонаучного цикла в воспитании и развитииличности ученика/ Т. Д. Шестакова. Теоретико-методологические основы формирования содержания физкультурного образования школьников Крайнего Севера/ В. В. Пономарев. О перспективах развития дошкольного образования/ И. В. Сушкова. Семья как реальный заказчик сфере дополнительного образования дошкольников/ М. Н. Хасанова. Практика реализации современного социального заказа в инновационных учреждениях дополнительного образования/ С. Е. Михалева. О специфике реализации регионального компонента в процессе преподавания естественнонаучных дисциплин в университете/ Л. Ф. Косолапова, Н. А. Алексеева. Маркетинговые функции в учреждении начального профессионального образования/ Т. Б. Соколова. Проблемы непрерывной подготовки специалистов АПК в системе "учлище-колледж-вуз"/ В. И. Кадычегова. Развитие системы филиалов государственных вузов в условиях малого северного города (на примере Няганского центра образования)/ И. С. Пономарева. Практика реализации социального заказа при повышении квалификации руководителей предприятий/ И. В. Дурманова. Развитие учебно-профессиональных компетенций обучаемых в процессе саморегулируемого учения/ Э. Ф. Зеер. Социально-личностные аспекты профессионального педагогического образования/ З. И. Колычева. Ценностный аспект формирования личности будущих педагогов/ Н. Г. Петрова. Моральность учителя/ В. П. Бездухов. Значение социокультурной среды для формирования педагогической культуры учителя/ В. Л. Бенин. Социально-личностные аспекты освоения педагогического знания в процессе профессиональной подготовки педагогов/ А. Ф. Закирова. Диалектика развития качества профессионального педагогического образования/ Е. И. Сахарчук. Рефлексивность сознания и мышления учителя/ В. П. Бездухов, О. К. Поздняков. Формирование готовности студентов педагогических специальностей к управленческой деятельности в образовательных учреждениях/ Е. И. Безруков. Смысловой аспект в планировании педагогической деятельности/ Н. С. Буйко. Самореализация личности учителя в условиях современной школы как проблема/ И. Н. Емельянова. Социально-личностная оценка профессии педагога/ Л. Г. Чеботарь. Участие в международных проектах как одно из условий становления исследовательской культуры социального педагога/ С. В. Шмачилина. К вопросу об эффективном сочетании общей и информационной культуры в процессе обучения в вузе/ Н. В. Войтик. Познавательная самостоятельность студентов как условие их успешной социализации/ Е. С. Мичурина. Опыт творческой деятельности как фактор становления профессиональной мотивации студентов ОЗО / А. Д. Ступникова, Е. А. Масляева. Социокультурный компонент как фактор обучения иностранным языкам в вузе/ Ю. А. Цинн. Мониторинг социального заказа на новое качество школьного образования/ Ю. П. Строков, Т. А. Строкова. Научно-методическое обеспечение сопровождения муниципальной программы развития образования/ И. К. Сидорова. Психодиагностика в системе психологического сопровождения образовательного процесса/ Г. И. Морева. Организация мониторинга качества образования учащихся в процессе реализации муниципального образовательного проекта/ И. П. Лебедева. Психологический подход в рамках личностно-ориентированного образования/ И. Б. Базарова. Особенности социально-психологической адаптации подростков с разным уровнем развития интеллекта/ И. С. Сергеева. Психологическое сопровождение профилизации образовательного процесса гимназии / Ю. В. Вольф, С. Н. Дегтярев. Психологическое консультирование одаренных учащихся и их родителей как условие успешной социальной адаптации в образовательном учреждении/ И. А. Муравьева. Экстремальность и риск как характеристики "уличной" социализации беспризорника/ И. В. Васильева, О. А. Селиванова. Профессионально-творческая активность будущего учителя музыки : результаты диагностики/ С. Н. Сидорова. Социальный интеллект как показатель успешности в деятельности практического психолога/ А. В. Берклунд.
Аннотация: В сборник включены статьи и тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции по методологическим, теоретическим и прикладным аспектам разработки и реализации образовательных программ всех уровней.
Экземпляры : всего : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Найти похожие

1-10 11-20 21-25

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)