Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Исаченко, Надежда Николаевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/И 85
Автор(ы) : Исаченко, Надежда Николаевна (1960-)
Заглавие : Социология и политология. Хрестоматия : учебное пособие для слушателей институтов и факультетов повышения квалификации, преподавателей, аспирантов и других профессионально-педагогических работников
Выходные данные : Тюмень: ТюмГНГУ, 2011
Колич.характеристики :223 с.: портр.
Коллективы : Тюменский государственный нефтегазовый университет
Примечания : Крат. биограф. слов.: с. 205-222
ISBN, Цена 978-5-9961-0407-9:
ГРНТИ : 04.91 + 11.09
ББК : 60.51я73 + 66.1я73
Предметные рубрики: Социология-- Персоналии-- История
Политические учения-- Персоналии-- История
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87/И 85
Автор(ы) : Исаченко, Надежда Николаевна (1960-), Шабатура, Любовь Николаевна
Заглавие : Философия : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Тюмень: ТюмГНГУ, 2014
Колич.характеристики :213 с. ; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный нефтегазовый университет
Примечания : Библиогр. в конце тем
ISBN, Цена 978-5-9961-0828-2:
ГРНТИ : 02.01
ББК : 87я73. LBC/M
Предметные рубрики: Философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная философия
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/И 85
Автор(ы) : Исаченко, Надежда Николаевна (1960-)
Заглавие : Рессентимент в структуре общественного сознания
Выходные данные : Тюмень: ТюмГНГУ, 2013
Колич.характеристики :146 с. ; 20 см
Коллективы : Тюменский государственный нефтегазовый университет
Примечания : Библиогр.: с. 142-146 и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-9961-0798-8: 100.00, р.
ГРНТИ : 04.21.41
ББК : 60.028.13. LBC/M
Предметные рубрики: Общественное бытие и общественное сознание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ценностные ориентиры
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71/С 29
Автор(ы) : Акулич, Мария Михайловна, Захарова, Людмила Николаевна, Шабатура, Любовь Николаевна
Заглавие : Культура и антикультура: истина и заблуждение. Красота и благо : коллективная монография по материалам Международной научно-методологической конференции "Селивановские чтения"
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2018
Колич.характеристики :185 с. ; 21 см
Коллективы : Селивановские чтения (2018;Тюмень) , Тюменский индустриальный университет, Тюменский государственный институт искусств и культуры
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Красота и благо
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Авт. указаны в содерж. и в конце кн.
ISBN, Цена 978-5-9961-1867-0:
ГРНТИ : 13.07.25
ББК : 71.0я431. LBC/M
Предметные рубрики: Культура-- Теория
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание : Федор Андреевич Селиванов: "Я всегда есть! Есть и буду!"/ И. С. Кальва. Загадки Селиванова Ф. А./ М. Н. Щербинин. Дискуссия как способ поиска истины и преодоления заблуждений/ Л. Г. Суворова, Н. В. Блажевич. Диалектический закон круговорота материи и энергии во вселенной/ Р. М. Бембель. Универсальна теория истины: перспективы разработки/ Н. Н. Губанов, Н. И. Губанов. Бытие и благо в предметно-энергийной структуре культуры/ Е. И. Турова, А. Б. Невелев. Истина, добро и красота в прагматично-рациональной повседневности/ Л. Н. Шабатура. К вопросу о природе заблуждений/ Н. Н. Исаченко. Системные основания современной концепции научной революции/ В. И. Табуркин. Заблуждение как органическая форма истины/ М. В. Доронина, Н. К. Мартыненко.
Аннотация: Монография посвящена 90-летию со дня рождения выдающегося ученого, основателя тюменской философской школы Федора Андреевича Селиванова, известного своими трудами по онтологии и теории познания, диалектической логике, трудами по эстетике.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71/И 85
Автор(ы) : Исаченко, Надежда Николаевна (1960-)
Заглавие : Северная цивилизация: прошлое, настоящее, будущее : монография
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2019
Колич.характеристики :123 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Тюменский индустриальный университет
Серия: university
Примечания : Библиогр.: с. 112-123 (185 назв.) и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-9961-1956-1: 200.00, р.
ГРНТИ : 13.01
ББК : 71.034. LBC/M
Предметные рубрики: Цивилизация и культура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура--цивилизация севера--социокультурное пространство--общество
Содержание : Теоретико-методологическое основания исследования цивилизации. Цивилизация и культура ; Цивилизация: генезис, структура ; Поиск цивилизационного пути русского народа ; Советский период ; Постсоветский период ; Духовно-нравственные ценности российской цивилизации ; К вопросу о выделении в истории человечества древней северной цивилизации ; Северная цивилизация: настоящее и будущее ; Тюменский (северный) регион как социокультурный потенциал российской цивилизации ; Северная цивилизация как пространство сотрудничества всех народов
Аннотация: Монография представляет авторскую концепцию, обосновывающую новые подходы к изучению проблемы северной цивилизации. Учитывая ключевые подходы к трактовке идеи северной цивилизации, проведён анализ разных точек зрения на происхождение и развитие северной цивилизации. Автор исследует северную цивилизацию как древнюю, возникшую на территории Антарктиды до нашей эры; как локальную цивилизацию, сформированную коренными народами севера внутри российской цивилизации; а также как цивилизацию нового исторического типа, способную стать глобальным центром, способным объединить все страны и народы.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Г 94
Заглавие : Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика : материалы международной научно-методической конференции
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2018
Колич.характеристики :863 с.: схемы; 20 см
Коллективы : "Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика", международная научно-методическая конференция (2018;Тюмень) , Тюменский индустриальный университет
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Гуманизация инженерного образования: методологические основы и практика
Примечания : Рез. англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-9961-1723-9: 500.00, р.
ГРНТИ : 14.35.07
ББК : 74.48я431. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее техническое образование-- Гуманитаризация
Высшие учебные заведения-- Научные конференции студентов --Тюмень, город
Содержание : Трансформация модели образования в контексте гуманитаризации инженерной подготовки/ Л. К. Габышева. Развитие полиязычного образования в технических вузах Казахстана/ Б. К. Базылова. Гуманизм и образование в современном французском мышлении/ Дж. Бенкрид. Диалогическая педагогика в контексте задач гуманитаризации инженерного образования/ Н. И. Басина. К вопросу о гуманизации высшего образования в России: основные подходы и принципы организации/ Н. А. Бахольская. Формирование профессиональных компетенций будущих маркетологов в условиях инженерного вуза/ О. А. Веденеева, Л. И. Савва, Н. Я. Сайгушев. Роль аксиологии в гуманитаризации высшего технического образования/ Х. С. Вильданов. Результативность опорного университета как центра пространства создания инноваций в регионе/ А. В. Воронин. Трансформация модели инженерного образования в контексте становления "Индустрия 4.0"/ Л. К. Габышева, Е. В. Назмутдинова. Роль философских дисциплин в инженерном образовании/ Н. В. Довгаленко, М. А. Ромащенко. К вопросу о формировании эмпатической компетенции обучающихся технического университета в условиях гуманизации технического образования/ И. В. Кашуба. Методы включения обучающихся в сотворческую деятельность в образовательном процессе вуза/ Н. В. Ковчина. Применение дистанционной формы обучения студентов при изучении курса "Теоретическая механика"/ В. Д. Кухарь, Л. М. Нечаев, А. Е. Киреева. Гуманитаризация образования как необходимый аспект подготовки инженерных кадров/ Л. Л. Мехришвили, Р. В. Ищенко. Гуманизационные основания образовательного пространства высшей технической школы/ А. А. Новикова, Л. Н. Белоножко. К вопросу о формировании у студентов технических профилей инженерного сознания гуманистического типа/ Т. Ф. Орехова, Т. В. Кружилина. Теоретико-методологическая основа проблемы воспитания экономического патриотизма/ Л. В. Оринина, Г. И. Носова. Гуманизация образования в контексте социальной миссии университета/ С. Ю. Пискорская. Трансформация профессии бухгалтера, аналитика, аудитора в условиях цифровой экономики/ А. П. Панкратова, А. Н. Сырбу. Математическая визуализация как форма преподавания философии студентам технических направлений/ А. А. Ромащенко. К вопросу о правовом образовании, - факторе формирования правового сознания инженера аэрокосмической отрасли/ В. В. Сафонов. Использование феномена заражения и подражания в педагогическом процессе/ И. С. Сизых. Ситуации ролевого экспериментирования как технология формирования социальной роли инженера/ А. А. Смирная. Использование электронного ресурса для контроля знаний студентов при изучении курса "Материаловедение"/ Н. Б. Фомичева, Е. В. Маркова, А. В. Сатаров. Оценка эффективности формирования компетенций в процессе подготовки специалиста/ О. В. Чечуга, Е. В. Маркова. Использование обучающих технологий в качестве оценочных средств/ А. О. Чечуга, О. В. Чечуга. Инновационность как проблема образовательной среды/ И. А. Грошева, И. Л. Грошев. Специфика формирования профессиональной направленности в рамках военно-инженерного образования/ Л. И. Грошева, А. В. Нечай. К вопросу о гуманитарных технологиях в инженерном образовании/ С. Б. Игнатов, В. А. Игнатова. Сравнительный анализ роли гуманитарных дисциплин в российской и канадской модели высшего технического образования/ А. Д. Лезнева. Имиджелогия как учебная дисциплина в аспекте гуманитаризации высшего образования/ А. В. Матюшенко, И. А. Муратова. Антропологический подход в образовании как фактор гуманитаризации высшей школы/ Л. Л. Мехришвили, Н. А. Ткачева. Высшее образование: традиции и инновации/ В. Б. Минаков. / И. А. Муратова. Может ли искусство учить: в поиске новых гуманитарных технологий образовательного процесса/ Н. В. Осинцева. Апеллятивы на "вы" и на "ты" в педагогическом дискурсе вуза и школы/ З. П. Тимергазина. Потенциал дисциплины "Адаптация на рынке труда" в саморазвитии и самосовершенствовании будущих инженеров/ Е. С. Чижикова. Перевод поэтического текста как методический прием и факт межкультурной коммуникации/ С. К. Агбей, Н. А. Никулина. Языки Бенина/ Т. Азомбакин, Ж. Соссу, Н. А. Галактионова. Функционирование португальского языка в африканских странах/ Т. Жексоне, Г. Мунгуамбе, Н. А. Галактионова. Способы формирования компетенций у студентов гуманитарных направлений подготовки/ Ю. В. Иванюк, П. С. Медведев. Роль и образ настоящего мужчины в ганийской культуре (на примере пословиц)/ А. Куми, А. А. Охалина. Коммуникативный потенциал граффити как современного текста/ А. Ю. Лысакова, В. С. Мордвинцева. К вопросу формирования системы русского языка у франкоговорящих военнослужащих/ Ж. Мопоно, Д. М. Мухамадиева. Национальная кухня Никарагуа как часть национальной культуры и глобализационный проект/ П. Павон, К. М. Варгас, Х. Б. Диас, Н. А. Галактионова. Интерактивные методы обучения как средство эффективного взаимодействия преподавателя и студентов/ М. А. Сабитов, Е. И. Стебунова. Малые фольклорные жанры персидского и русского народа как отражение представлений о мироустройстве/ А. Сайед-Санаулла, А. Э. Массалова. Межъязыковая омонимия и проблемы коммуникации (на материале русского и сербского языков)/ В. Спасич, А. А. Охалина. Сезонные праздники Свазиленда/ Т. Цабедзе, Н. А. Галактионова. Формирование гуманитарных компетенций будущих инженеров/ А. А. Авдеева, В. П. Богданова. Гуманитаризация образования на примере преподавания правовых дисциплин в опорном университете/ Л. М. Алланина. Гуманизация инженерного образования: эколого-правовой аспект/ Э. П. А. Аллотей, Ф. О. Ньярко, С. Б. Игнатов. Информационно-коммуникационная компетентность руководителя академической группы как важная составляющая его профессиональной культуры/ Б. С. Ахмедова, Т. Н. Нариддинов, М. А. Урунова. Профессиональная этика и гуманитаризация инженерного образования/ В. И. Бакштановский, М. В. Богданова. Патриотизм и гражданственность как результат формирования общекультурных компетенций курсантов военных вузов/ М. И. Банников. Проблемы современного инженерного образования/ И. Ю. Бочков, И. А. Булгакова. О творческих культурно-эстетических аспектах гуманитаризации образования будущих инженеров строителей/ А. О. Булашов, Е. А. Пенежина, О. В. Тарханова. Речевая культура обучающихся в техническом вузе/ Ю. В. Бутина, В. Л. Моложавенко. Роль изучения иностранных языков для будущей профессиональной деятельности студента/ К. И. Гатаулин, А. С. Шашмурина, Л. В. Васильева. Союз философии и науки как фундамент инженерного образования/ В. М. Герасимов. Необходимость гуманитаризации технического образования/ А. В. Герцен, Т. В. Лазутина. Аспекты гуманитаризации естественнонаучной подготовки бакалавров технического вуза на примере химических дисциплин/ С. А. Голянская. Гуманитаризация физического образования в техническом вузе в контексте синергетического подхода/ М. А. Дубик. Проблемы и перспективы гуманитарных дисциплин в техническом вузе/ М. С. Жулева. Проблемы юридической ответственности в сфере образования/ И. В. Изюмов. Использование интерактивных методов обучения на занятиях по иностранному языку в вузе: рефлексивная практика/ А. А. Исакова. Философское обоснование проблемы гуманитаризации инженерного образования/ Н. Н. Исаченко. Формирование ценостных ориентаций у студентов в техническом вузе/ И. С. Кальва, Т. В. Лазутина. Интеграция предметов естественнонаучной и гуманитарной направленности с учетом социокультурной и социопроизводственной инфраструктуры территорий Тюменской области/ О. А. Каткова. Принципы гуманной педагогики высшей школы/ А. В. Козлов, О. В. Полетаева, И. Ю. Аникин. Гуманитаризация технического образования в практическом преломлении/ Г. Ю. Колева. RATIO в экзистенции HOMO TECHNICUS (историко-философский анализ)/ В. А. Кондаков, А. В. Кондаков. Философский взгляд на управление качеством образовательного процесса высшей школы/ С. В. Кручинин, Е. В. Багрова, А. В. Козлов. Практическая направленность преподавания гуманитарных дисциплин в системе инженерного образования (на примере Института транспорта ТИУ)/ Ю. А. Куваева, В. И. Стаувер, Л. В. Васильева. Активизация лидерского потенциала личности студента/ П. А. Кузнецова, Я. В. Крючева. Интерпретация коллапса волновой функции в контексте современного направления развития науки/ А. М. Кузнецова, И. А. Булгакова. Актуальность гуманизации образования и нового мировоззрения у будущего инженера как творческого субъекта умного города/ В. А. Лезьер. Проблема ответственности инженера и современное инженерное образование/ В. А. Лезьер, П. К. Зверева. Теоретические, методологические и практические вопросы гуманитаризации естественнонаучного образования/ Н. И. Лосева. Проблема профессионального самоопределения/ А. В. Манзурова, Я. В. Крючева. / Н. К. Мартыненко, социогуманитарных дисциплин в формировании интегративного знания выпускников технических вузов Значение. Культурно-образовательное сотрудничество: "мягкая сила" России в европейском пространстве/ И. С. Мехришвили. Нравственные аспекты инженерной деятельности/ А. В. Молчина. Гуманизационные основания образовательного пространства современной высшей технической школы/ А. А. Новикова. Гуманитаризация образования в рамках программы "Рухани Жаңғыру"/ З. М. Нуржанова, М. С. Байкадамова. Гуманизация медицинского образования/ М. Б. Оспанова, С. К. Бекенова. Формирование коммуникативной самоэффективности обучающихся вузов как аспект гуманитаризации инженерного образования/ Т. Н. Пасечкина. Гуманитарная составляющая инженерного образования: проблемы и перспективы/ Н. Д. Подуфалов, Р. С. Бозиев. Организация образовательного процесса по физике с использованием возможностей электронных образовательных ресурсов/ Л. Б. Половникова. Социально-гуманитарные дисциплины в техническом вузе: проблемы и перспективы/ А. Поспелов, Е. О. Аквазба. Гуманитарные технологии и практика реализации международного стандарта инженерного образования "CDIO" в странах и регионах мира/ М. Н. Просекова. Проблема критерия государственной устойчивости через призму теории автоматического управления/ М. А. Сабитов, И. А. Булгакова. Роль социогуманитарных наук в становлении профессии инженера/ И. С. Сальный, В. П. Богданова. К проблеме педагогической компетенции ППС ТИУ/ А. А. Соколова, Л. В. Васильева. Гуманизация и гуманитаризация образования: миф или реальность/ Е. И. Стебунова. Гуманитаризация инженерного образования, в части магистерской программы "Инвестиционное проектирование и сметное ценообразование в строительстве/ О. Г. Степаненко, М. Е. Фирсова, Ю. Н. Воронова. Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в техническом вузе/ О. С. Тамер, С. П. Зайцева, С. В. Лаптева. Готовность студентов технического вуза к самообразованию и самоорганизации как элемент гуманитаризации инженерного образования/ А. М. Тарханова. Основные направления гуманитаризации высшего технического образования/ А. А. Татьяненко, С. А. Татьяненко. Пути повышения эффективности инженерного образования в XXI веке/ Е. К. Толмачева. Инженерное образование: формализованный подход и гуманитаризация/ С. О. Тупиков, И. Е. Шемякина. Качественное обновление образования в контексте гуманизации и гуманитаризации/ Л. Н. Шабатура. Инженерное сознание гуманистического типа: аспекты исследования/ С. Н. Шалагина. Формирование правовой культуры студента технического вуза/ И. В. Шулер. Интеллектуальный потенциал высшего учебного заведения/ Е. А. Шумилова, И. В. Толстоухова. К проблеме проектирования городских улиц/ Г. М. Агапкин, В. В. Мазур, М. В. Кораблина. Проблемы градостроительного планирования в России и зарубежных странах/ К. Н. Айнуллина, К. С. Тараканова, М. В. Кораблина. Эмоциональный интеллект и его роль в развитии личности инженера и формировании инженерного сознания гуманистического типа/ О. Н. Бабушкина, К. А. Ибатулина. Учет лингвокультурных особенностей при письменном деловом общении и переводе технических текстов/ Н. В. Бочкова, А. Д. Гарайс, С. В. Шешукова. Об умении быть лидером/ П. Г. Буй, В. Н. Ерамасов. Психологические особенности формирования лингвистической компетентности при овладении иностранным языком/ Л. А. Булекбаева, Г. И. Саурукова. Функции лидера/ Е. А. Бутовская, И. В. Шишков. Продуктивная лингводидактика: стратегии развития иноязычной подготовки студентов в рамках гуманизации инженерного образования/ Т. И. Воробьева, А. В. Козлов, Т. Е. Шевнина. Обучение студентов иностранному языку в поликультурном пространстве вуза/ Т. И. Воробьева, О. С. Тамер, С. В. Лаптева. Функциональное использование залоговых форм в английском языке/ Л. П. Даниленко, Д. С. Скрипченко. Трудности перевода многокомпонентных терминов в строительстве/ Е. К. Демьяненко. К проблеме обучения межкультурной коммуникации в условиях гуманитаризации высшего образования в современном обществе/ О. С. Драгунова. Межкультурная коммуникация: лингвистический анализ лексических инноваций в современном английском языке/ С. А. Дьяконова. Необходимость дополнительного образования по иностранным языкам для студентов технических вузов/ Е. Б. Еренчинова, Н. А. Чуманова. Трансформация французского образования в контексте поколения Z/ Ж. Жербер. Лингвострановедческий аспект обучения русскому языку как иностранному в Казахстане/ Б. С. Жумагулова, Т. Ж. Токтарова. Особенности обучения профессионально-ориентированному языку в экономическом вузе/ М. В. Зонова. Особый вид простых предложений казахского языка/ Ж. Ж. Ибрагимова. Перевод как вид взаимодействия в межкультурной коммуникации (на материале логистических текстов)/ П. В. Иващенко, Т. В. Шакирова. Антонимы в газелях Бадриддина Хилоли/ Г. Х. Икромова. Обучение химии иностранных студентов на основе дифференцированного подхода/ Е. Ю. Казанцева. О способах решения проблемы толерантности в современной студенческой среде на примере Томского архитектурно-строительного университета/ Д. С. Качаева, Н. А. Мацкевич. Комплексный подход к преподаванию курса "Сравнительно-типологические сходства иностранного и родного языков"/ М. М. Каюмджанова, Ш. Т. Мавлянова. Обучение студентов самостоятельной работе по иностранному языку на аудиторных занятиях/ М. М. Каюмджанова, Ш. Т. Мавлянова. Исследование фразеологизмов английского языка на примере творчества Бернарда Шоу/ М. Г. Корф, Н. А. Збойкова. Этимологический анализ названий архитектурных стилей в русском, английском, немецком и итальянском языках/ А. А. Кривошеина. Мотивационное письмо для обучения/ О. Б. Круть. Зелёная инфраструктура городской среды: опыт Португалии/ Е. С. Левкина, М. В. Кораблина. Приемы перевода англоязычных двухкомпонентных терминологических единиц сферы природопользования/ М. С. Мадобидов, С. Л. Васильева. Перевод как феномен межкультурной коммуникации/ С. Ж. Макашева, Е. Б. Еренчинова. Поэзия Цветаевой в контексте философии Вл. Соловьева/ А. С. Меньшикова. Интерпретация иноязычных текстов архитектурной проблематики в прцессе подготовки к неязыковым дисциплинам/ М. А. Огнева, Е. О. Аквазба. Фатические невербальные средства общения в межкультурной коммуникации/ А. Т. Оналбаева. Общество геофизиков-исследователей: возможности для профессионального роста студентов/ И. А. Переплеткин, М. И. Антипина, О. Н. Волобуева. Гуманитаризация инженерного образования в ТИУ: лингво-коммуникативный подход/ С. Д. Погорелова, П. С. Медведев, Т. В. Шакирова. Анализ средств терминологической номинации лексико-тематического поля "менеджмент" в немецком языке/ Н. А. Попкова, Н. А. Груба. Герменевтика - искусство интерпретации/ Е. А. Прудченко. Неологизмы как неотъемлемая часть развития современного английского языка/ А. А. Пшеничникова, Н. О. Сеитова. Анализ англоязычной визуальной поэзии как средство развития комбинированного мышления/ К. А. Слуцкая. Иностранный язык как средство развития социальных навыков в контексте гуманитарной парадигмы высшего технического образования/ О. Г. Степаненко, И. В. Давыдова. Аббревиация во французской строительной терминологии/ К. В. Стопоренко, И. Е. Зайцева. Средства выразительности речи в строительной терминологии/ И. А. Таюшова, Н. А. Збойкова. Социальные медиа - суррогат реального общения/ Ю. Ю. Царева, Е. А. Прудченко. Как научиться общаться с людьми/ Е. С. Юрганова, М. М. Перминова. Гуманитаризация образования как средство для решения глобальных проблем человечества/ О. В. Агейкина. Инженерное образование и современная система оценки знаний/ Е. О. Антонова, Н. В. Рыдалина. Производственная практика студентов на строительстве "Крымского моста"/ П. Я. Брехов, Р. А. Устинов, А. М. Мордвинов. Традиции преподавания истории в техническом вузе (на примере Тюменского индустриального университета)/ Н. Ю. Гаврилова. Становление начального профессионально-технического образования в Российской империи/ Н. Ю. Гаврилова, О. И. Голованова. Учебный курс "История России" и особенности его преподавания для иностранных студентов в техническом вузе/ О. И. Голованова, А. Е. Стефашов. Машиностроители нового века/ И. А. Жгурова. Технократизация современного образования высшей школы/ М. Ю. Журкин, И. А. Карнаухов. Становление нефтегазового образования в России/ Р. Т. Исмаилов, Н. А. Караваев, Н. Ю. Гаврилова. Тридцать лет приключений: курс истории в техническом высшем образовании/ В. П. Карпов. Некоторые особенности организации производственной практики студентов на кафедре строительного производства/ А. М. Мордвинов. Проблемы гуманитаризации современного технического образования: актуальность и перспективы/ Д. Н. Наумов, В. П. Богданова. Культурные традиции и содержание воспитания студентов инженерных специальностей/ О. В. Полетаева, С. В. Лаптева, О. С. Тамер. К вопросу об истории инженерного образования в России/ А. В. Шевелев.
Аннотация: Выступления участников конференции посвящены актуальным проблемам методологии процесса гуманитаризации образования современного технического вуза, формирования гуманитарной компоненты профессиональной деятельности будущих инженеров, становления инженерного сознания гуманистического типа.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 74/П 78
Автор(ы) :
Заглавие : Проблемы инженерного и социально-экономического образования в техническом вузе в условиях модернизации высшего образования - 2019: материалы 10 Международной научно-практической конференции/ Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Тюменский индустриальный университет ; ответственный редактор С. Д. Погорелова. - Рез. ст. англ. Т. 2
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2020
Колич.характеристики :539 с.: ил., табл.
Коллективы : "Проблемы инженерного и социально-экономического образования в техническом вузе в условиях модернизации высшего образования - 2019", международная научно-практическая конференция (10 ; 2019), "Проблемы инженерного и социально-экономического образования в техническом вузе в условиях модернизации высшего образования", международная научно-методическая конференция, Тюменский индустриальный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-9961-2298-1:
ГРНТИ : 14.35.07
ББК : 74.484.4я431. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее образование
Научные конференции --Тюмень, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее техническое образование--языковое образование высшее--управление качеством образования--инновации--межкультурная коммуникация--английский язык--немецкий язык
Содержание : Использование интернет-ресурсов и компьютерных программ при обучении иноязычной лексике/ Н. О. Ахильгова. Использование интерактивных методов обучения в процессе занятий/ Б. С. Ахмедова, С. Н. Низомова, Ш. А. Оддиева. Методы обучения межкультурной коммуникации/ М. Б. Баликаева, С. И. Лапицкая. Принципы отбора профессиональной лексики: методологический аспект/ А. В. Барыкин. The role of internet resourcts in formation of communicative competence in foreign language teaching/ Л. А. Булекбаева, Ф. М. Салыбекова. Метод проектов при обучении иностранному языку/ Ю. В. Бутина. Своеобразие немецкого языка и его восприятие студентами/ А. А. Быцко, А. С. Яковлева. Межкультурная коммуникация и приемы психологического воздействия на полиэтнический коллектив/ Н. А. Галактионова. Коррекция заученных ошибок в обучении иностранному языку/ П. А. Горынина. Лингвистические особенности заголовков англоязычных научно-технических статей/ И. В. Давыдова. Ценностные ориентации: кросскультурный аспект (на материале анкет русских и иностранных студентов)/ Е. Б. Еренчинова, Н. А. Чуманова, Т. В. Шакирова. Перевод ассоциативно-образной лексики в комерческой номинации (на материале тюменских наименований)/ П. В. Иващенко. Реализация принципа интерактивности при обучении иностранному языку для профессиональных целей/ О. П. Казакова. Разнообразие массовых открытых онлайн-курсов (МООК) и их применение при изучении английского языка/ С. А. Ковалевская, Е. Н. Минаева. Улучшение качества инженерного образования/ М. Н. Коваль. Обучение профессиональному переводу в неязыковом вузе/ Е. А. Колчинаева, Н. А. Збойкова. Конструктивное взаимодействие поколений преподавателей и студентов в контексте технологизации высшего образования/ М. В. Кораблина. Особенности обучения немецкому языку как второму иностранному языку после английского / О. Б. Круть. Специфика научно-технического перевода текстов строительной тематики/ А. В. Крыжановская. Перевод как многоаспектный вид интеллектуальной деятельности/ А. В. Крыжановская. Процесс аккультурации как неотъемлемая часть обучения иностранных студентов в вузе/ Ю. Н. Куркова. К вопросу об обучении лексике/ В. Ю. Лапина. Специфика преподавания коммуникативных дисциплин студентам технических направлений подготовки/ П. С. Медведев. Изучение иронии как важной составляющей культуры другой страны при преподавании иностранного языка / А. С. Меньшикова. Вузовский курс по деловой коммуникации вместо русского языка: приобретения и потери/ В. С. Мордвинцева, Н. А. Никулина. Интеграция цифровых образовательных ресурсов в процессе обучения иностранным языкам в вузе/ Ю. М. Мясникова. Развивающая речевая среда и ее роль в формировании профессиональной культуры обучающегося/ М. А. Огнева, Е. О. Аквазба. Табуирование имен у некоторых народов России/ М. М. Патиева, Г. К. Чаукерова, А. П. Ушакова. Кодекс чести ингушей/ М. М. Патиева, А. П. Ушакова. Moderne Ansatze Zum Erlernen Neuen Vokabulas/ П. А. Патраш. "Гибкие навыки" в резюме выпускника технического вуза/ А. В. Пашина. Grundthesen Beim Wortschatzlerwerb Im Fremdsprachenunterricht/ Ю. А. Плотникова. Проект "Летняя школа ТИУ" как интерактивная форма преподавания русского языка иностранным обучающимся/ С. В. Погорелова, П. С. Медведев, Т. В. Шакирова. Интерактивное обучение иностранному языку делового общения бакалавров неязыковых вузов/ Д. М. Простова. К проблеме религиозно-философских исканий А. Скрябина/ Е. А. Прудченко. Формирование компетенции социального взаимодействия студентов в процессе обучения иностранному языку/ О. Н. Родина. Особенности перевода названий англоязычных фильмов на русский язык/ У. К. Рудь, Н. А. Збойкова. Актуальные проблемы и трудности в изучении иностранного языка/ В. Е. Рябухина, Е. Н. Пышкин. Выявление сущности концепта "язык" в общем контексте философии и культуры/ О. Н. Скуйбедина, О. В. Кобзева, Г. Г. Слышкин. Die Methoden Des Wortschatzlernens Im Deutschunterricht/ А. А. Слепченко, Р. Эртель. Способы формирования универсальных компетенций у студентов технического вуза на занятиях по иностранному языку/ К. А. Слуцкая. Фразеологизмы в профессиональной деятельности/ И. В. Сопова. Выбор современных коммуникативных средств в неязыковом вузе/ Н. Г. Соснина. Формирование общепрофессиональных компетенций у студентов технического вуза при написании аннотаций/ Н. А. Стафеева, В. В. Юдашкина. Обучение академическому письму на уроках английского языка в вузе/ Н. Ю. Терехова. Актуализация индивидуального стиля академического преподавателя как отражение инновационных трендов в высшем образовании/ Н. И. Филяровская. Межкультурная коммуникация/ У. Ш. Холбоева. Аудирование с использованием аутентичного песенного материала на занятиях РКИ/ Я. Л. Чернявская. Конкурс как средство мотивации обучающихся для развития профессиональных и творческих навыков/ Е. В. Чумляков, А. Г. Какабадзе, Ю. Г. Подкользина. Проблемы обучения иностранному языку как средству общения и коммуникации в современном вузе/ Е. А. Шемякина. К вопросу о формировании понятия "речевое преступление" у студентов, обучающихся по направлению "Юриспруденция"/ В. Б. Ширшиков, Е. Л. Федорова. Der Eigenkulturelle Aspekt Beim Wortschatzlernen Im Deutschunterricht In Russland/ Р. Эртель. Интернет-ресурсы в процессе обучения иностранному языку в техническом вузе/ О. Е. Яцевич, Н. И. Сперанская. Программные комплексы в управлении строительными проектами/ М. У. Баисов, Т. В. Крижанивская. Стадии проектирования: предпроектная проработка, ОТР, ПД, РД/ М. У. Баисов, Т. В. Крижанивская. Стоимостной инжиниринг: формирование укрупненных единичных расценок для обустройства нефтегазового месторождения/ М. У. Баисов, Т. В. Крижанивская. Техническая экспертиза проектов заказчика/ М. У. Баисов, Т. В. Крижанивская. Нормативно-правовые аспекты мониторинга закуаочных цен муниципальными образованиями/ Е. П. Ведерников, А. В. Калинина. Анализ индустрии гостеприимства ЯНАО/ Д. С. Виняцкая, А. В. Калинина. / А. С. Власова, документация на объекты Исполнительно-техническая. Стадии проектирования объектов нефтегазодобычи/ А. С. Власова. К вопросу информационных технологий. Программное обеспечение SAP/ А. С. Власова, А. В. Набоков. Депарафинизация дизельного топлива утяжеленного фракционного состава Ачинского НПЗ методом центрифугирования/ М. Ф. Жданович, Н. С. Яковлев, С. Г. Агаев. Строительный контроль на объектах нефтедобычи/ У. С. Звонарева, Т. В. Крижанивская. Разрешительная документация на объекты капитального строительства/ Н. Р. Золотухин, А. В. Набоков. Исполнительно-техническая документация на объекты капитального строительства/ Н. Р. Золотухин, А. В. Набоков. Корректировка сметной, проектной и рабочей документации/ Д. А. Зырянов, А. Н. Коркишко. Календарный график производства работ на основании сметной трудоемкости/ Д. А. Зырянов, А. Н. Коркишко. Разрешительная документация на строительство объектов/ Д. А. Зырянов, А. Н. Коркишко. Организация пусконаладочных работ в строительстве/ Э. Ф. Идиятуллина. Подтверждение объемов и качкства строительно-монтажных работ/ Э. Ф. Идиятуллина. Применение бурового шлама в строительстве/ Д. С. Казарян, А. Н. Коркишко. Проведение технического аудита в рамках процедуры отбора/ Д. С. Казарян, А. Н. Коркишко. Применение ЛИН-технологий в строительной отрасли/ Д. С. Казарян, А. Н. Коркишко. Техническая экспертиза проектных решений/ Д. С. Казарян, А. Н. Коркишко. Определение оптимального процента технически исправных транспортных средств, который необходим при нахождении возрастной структуры парка/ Е. С. Козин, А. А. Ильин. Контроль и аудит рисков в системе высшего образования / А. А. Кошкарова, Е. Д. Гаврилова. Допуски СРО для персонала Заказчика/ Д. С. Котельников. Организация проведения пуско-наладочных работ по объектам электрооборудования/ Д. С. Котельников. Программные комплексы в управлении строительными проектами/ Д. С. Котельников. Техническая экспертиза проектов Заказчика/ Д. С. Котельников. Инвестиционный проект на промышленном предприятии, его жизненный цикл и планирование на каждом этапе/ Н. А. Кузюрина, А. Ю. Кретова. Формирование, согласование и утверждение планов проектно-изыскательских работ/ М. С. Лебедева, А. Н. Коркишко. Обзор проекта на предмет учета рисков. Риск-сессии. Предпусковой обзор PHSER/ А. С. Макаров, А. Н. Коркишко. Организация пуско-наладочных работ на объектах строительства/ А. С. Макаров, А. Н. Коркишко. Оценка промышленной безопасности на примере риск-сессии HAZOP/ А. С. Макаров, А. Н. Коркишко. Оценка промышленной безопасности, предотвращение аварийных ситуаций. Риск-сессии HAZID/ А. С. Макаров, А. Н. Коркишко. Роль сервисных услуг в развитии современной экономики/ Е. А. Мармыш, Н. А. Ткачева. Численное моделирование изменения свойств грунтового основания при подтоплении/ А. А. Нурпеисова, М. А. Степанов. Оценка влияния различных факторов на эффективность работы аппаратов воздушного охлаждения газа/ Е. П. Портнягин. 3D-технологии в современном строительстве / Е. А. Старкова. Допуски СРО для заказчика/ Т. Е. Субботина. Членство в СРО для заказчика/ Т. Е. Субботина, А. В. Набоков. Строительный контроль в нефтегазовой отрасли/ Д. А. Челпанов. Разрешительная документация на объекты строительства/ С. В. Шекляев, М. С. Чухлатый. Допуски СРО для персонала заказчика/ С. В. Шекляев. Исходно-разрешительная документация для строительства/ Р. А. Шуплецов, М. С. Чухлатый. К вопросу сдачи объектов капитального строительства в эксплуатацию/ Р. А. Шуплецов, М. С. Чухлатый. Системный инжениринг как способ управления стоимостью инвестиционно-строительного проекта/ Р. А. Шуплецов, М. С. Чухлатый. К вопрсу проведения пусконаладочных работ/ Ю. А. Шуплецова. К вопросу проведения авторского надзора/ Ю. А. Шуплецова, М. С. Чухлатый. Гуманитаризация инженерного образования в решении экологических проблем человечества/ О. В. Агейкина. К проблеме формирования социогуманитарного знания у студентов технических направлений подготовки/ Е. О. Аквазба, Т. Е. Ухабина. К актуальным вопросам спортивного права как части гуманитаризации инженерного образования/ Л. М. Алланина. Критическое мышление в контексте интеллектуализации инженерного образования/ Н. Л. Антипина. Проблемы развития социального интеллекта будущих выпускников технического вуза/ Н. Л. Антипина. L'hummaniste et l'education dans l'esprit de pensee contemporeine francaise/ Д. Бенкрид. Высшее образование в России: историко-культурные традиции/ Н. Ю. Гаврилова. Общеобразовательная реформа Екатерины II и создание малого народного училища в г. Тюмени/ О. И. Голованова, А. А. Репин. К проблеме обучения деловому общению в современном вузе в условиях гуманитаризации инженерного образования / О. С. Драгунова. Геймификация в контексте инженерного образования/ Т. В. Дягилева. К вопросу о понятии "ценностей": философско-антропологический аспект/ Е. Б. Еренчинова, Н. А. Чуманова, Т. В. Шакирова. Организация самостоятельной работы студентовтехнического вуза по дисциплине "правоведение"/ М. С. Жулева. К проблеме эколого-правового образования в техническом вузе/ С. Б. Игнатов. Гуманитарный контекст инженерно-технической деятельности/ Н. Н. Исаченко. Гуманитаризация высшего технического образования (через опыт одного из ведущих технических вузов страны)/ Г. Ю. Колева. С. Л. Франк как предшественник междисциплинарных исследований/ В. А. Кондаков. Тренды образовательной политики в развитии современной высшей школы: из опыта гуманитаризации инженерного образования опорного университета/ Л. Л. Мехришвили, Ю. М. Конев. Развитие социальной компетенции личности в высшей технической школе/ А. А. Новикова. Проблемы гуманитарных исследований/ О. В. Сарпова. К вопросу о плагиате в студенческой среде/ Г. А. Семенов. Методика формирования профессиональной коммуникативной компетентности обучения русскому языку как иностранному/ З. А. Стаболева. Формирование социально-культурных компетенций как составляющих человеческих авуаров интеллектуального капитала работников предприятий/ Н. И. Скок, С. М. Киричук. О возрождении культуры и нравственности через воспитание студенческой молодежи/ О. В. Тарханова, А. О. Булашов, Е. А. Пенежина. Гуманитаризация производственной практики в техническом вузе/ З. Р. Тушакова. Массовые открытые онлайн курсы в современной России: перспективы и проблемы/ Ш. Ф. Фарахутдинов, И. В. Пивоварова. Приёмы окказионализма в поэтике В. Хлебникова/ Д. Ба, А. В. Барыкин. Сравнение языка жестов в России и Гвинее-Конакри/ С. М. Кейта, А. Силла, Д. М. Мухамадиева. Медицинская символика Египта/ Хайтам Керлоус, Мохамед Бакр Солиман Хамди, Хешмат Монир Габро Кэролус, И. А. Васюхневич. Адаптация иностранных студентов/ К. Мубита, Т. В. Рябухина. "Что в имени тебе моём?..." - имена собственные как универсальные символы межкультурного диалога/ С. О. Самоловов, Е. И. Стебунова. Этнические африканские мотивы в современном образе молодежной моды/ Омотайо Тулулопе Аяй, Тайво Омовунми Омилабу, И. А. Васюхневич.
Аннотация: Сборник посвящен проблемам модернизации высшего профессионального образования и управления качеством образовательного процесса.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71/С 29
Заглавие : Культура и антикультура. Соотношение цивилизации и культуры, материального и идеального, традиций и преемственности. Проблемы региональной культуры : коллективная монография по материалам Международной научно-методологической конференции "Селивановские чтения"
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2020
Колич.характеристики :298 с. ; 21 см
Коллективы : Селивановские чтения (2020;Тюмень) , Тюменский индустриальный университет
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Соотношение цивилизации и культуры, материального и идеального, традиций и преемственности; Вар. загл.: Проблемы региональной культуры
Примечания : Текст рус., англ., фр. - Библиогр. в конце докл.
ISBN, Цена 978-5-9961-2485-5: 250.00, р.
ГРНТИ : 13.01.13
ББК : 71.0я431. LBC/M
Предметные рубрики: Культура-- Теория
Научные конференции --Тюмень, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--французский язык
Содержание : Портрет ученого как методологическая проблема/ Н. А. Блажевич. Нормы научного этоса/ Н. Н. Губанов, Н. И. Губанов, Л. Г. Черемных. Век цифровизации: благонравие или благонамеренность/ М. Н. Щербинин, Л. Г. Суворова. Идентичность как ценность личности/ Л. Н. Захарова. Образование как процесс передачи социокультурных ценностей/ О. В. Ведута. Эпистемологическая соизмеримость информационной цивилизации и цифровой культуры: перспективы экспертизы и диагностики/ С. В. Воробьева. К проблеме оппозиции культуры и цивилизации: текстуализм и конструктивизм/ Р. Х. Касимов. Динамика парадигм культуры в условиях смены исторических эпох/ А. И. Лойко. Культура и цивилизация в предметном поле неклассической философии/ Л. Е. Лойко. Экономическая культура в контексте ценностей христианства/ Д. К. Стожко. Смена ценностной парадигмы на современном этапе эволюции общества: актуальность, культурно-исторический контекст, прогноз/ Л. Н. Шабатура, А. В. Язовских. Формирование нравственных ценностей школьной и студенческой молодёжи/ М. М. Акулич, О. В. Василиогло, И. В. Ильина. Архетипы в видеоиграх : путешествие героя/ Д. А. Батурин. Проблема креативного: соотношение материально и идеального/ Д. Н. Боровинская. Отношение здравого смысла к формам иррационализма в культуре/ А. А. Гагаев, П. А. Гагаев. Fondements ontologiques de la musique comme culture/ Serge Giannoni, V. A. Leusiere. Любовь как антиномия в философии П. Флоренского/ С. А. Жаринов. Социокультурные критерии свободы и несвободы - взгляд натуралиста/ М. Д. Заватский. Виртуальная реальность: материальное или идеальное?/ А. Ю. Лосинская. Hagiography ancient and modern: the accounts of the life of st. Antony in athanasius?s life and in the philokalia, compared to gustave flaubert?s the temptations of st. Antony/ Manzoni. Tommaso. Денежная культура в интерпретации Г. Зиммеля как современный миф (Статья подготовлена при финансовой поддержке гранта Президента Российской Федерации, проект №МК-1519.2019.6)/ А. П. Никитин. Феномен духовности в современном обществе: философский взгляд/ Н. В. Омелаенко. Пути человеческие (опыт современного прочтения "Поэмы о великом инквизиторе" из романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" (Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ в рамках научного проекта № 18-011-90001\19)/ В. Ш. Сабиров, О. С. Соина. Живое зрелище на фоне виртуальных аналогов: теоретические аспекты/ С. С. Соковиков. Культура научного мышления и формирование креативной стоимости/ К. П. Стожко. Нужна ли философии диалектического материализма категория "Идеальное"?/ С. М. Халин. Особенности образа смерти в русской культуре XIX-XX вв./ А. В. Шляков, Я. А. Шляков. Научный дискурс об эзотерической традиции: культура или антикультура?/ О. Б. Воробьева. Формирование молодежного коллектива и личности в календарной и свадебной обрядности (по записям Зайральского фольклориста xix века А.Н. Зырянова)/ О. С. Драгунова. Мизагиния в философской традиции/ Н. Н. Исаченко. Динамика изменений мировоззренческих взглядов поколений или "Назад в будущее"/ Л. Н. Кошетарова. Специфика традиционалисткой антропологии/ И. С. Михайлов, С. А. Жаринов. Гуманитаризация инженерного образования: составляющая культурного развития личности/ П. К. Моор, С. М. Моор. Традиции и новаторство в творчестве балейтместера/ Н. В. Осинцева. Культурно-философская сущность понятия библиотеки нового типа/ А. С. Пляхотко, Е. М. Акулич. Духовные стихи в контексте похоронно-поминальной обрядности старообрядцев Южного Зауралья/ Е. В. Рычкова. The influence of national-cultural factors on the process of acquisoition the Russian language/ Z. A. Stampoulidi. Символика Софийско-Успенского собора Тобольского Кремля/ Н. В. Сухорукова. Особенности формирования профессиональной речи курсантов вузов ФСИН России: традиции и преемственность/ Е. А. Тимофеева. Региональная культура как источник культурной безопасности/ Н. В. Узлова. Отражение семейной этики в быличках о домовом (Зауралье, конец XX века)/ В. П. Федорова. Перфоманс в творчестве Айседоры Дункан как способ достижения аутентичности/ Е. В. Фомченко, Л. Н. Захарова. Мировоззренческая технологизация и кризис инженерии/ Л. Н. Шабатура, Л. В. Фетисова.
Аннотация: Монография составлена по материалам, ставших традиционными, "Селивановских чтений". Ф. А. Селиванов - основоположник тюменской философской школы, уделявший особое внимание культуре и рассматривавший ее как благо, как саму деятельность по созданию благ. Антикультура, по мнению ученого, это нравственный кризис в обществе, преобладание материальных ценностей над духовными, деградация человека. В монографии освещаются актуальные вопросы современности и предлагаются решения проблем с позиций философской теории.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(1), КФ(1)
Свободны : КХ (С 7)(1), КФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 71/С 29
Заглавие : Культура и антикультура : сборник научных трудов по материалам Международной научно-методологической конференции "Селивановские чтения"
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2021
Колич.характеристики :383 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Селивановские чтения (2021;Тюмень) , Тюменский индустриальный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-9961-2792-4: 450.00, р.
ГРНТИ : 13.01
ББК : 71.0я431. LBC/M
Предметные рубрики: Культурология
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание : Проблема систематизации принципов антидиалектики/ Н. В. Блажевич. Репрессивный антропоцентризм и современные культурные практики/ В. Ю. Бельский. Диалектика и антидиалектика в законах мироздания/ P. M. Бембель, М. И. Забоева, С. Р. Бембель. Психогенетическое и психосемантическое понятие философии и диалектики в эволюции и истории/ А. А. Гагаев, П. А. Гагаев. Философ жизни/ Л. И. Захаров. Культура как многомерное явление общественной жизни/ Н. Н. Исаченко. Техника в историософии Ф. Броделя/ Р. Х. Касимов. Диалектика культуры и антикультуры/ А. И. Лойко. Ценностные приоритеты национальной культуры хозяйства/ Д. К. Стожко. Этическая концепция Ф. А. Селиванова: (из публикаций Ф. А. Селиванова)/ С. М. Халин. Загадки Ф. А. Селиванова : идеалистический атеизм/ М. Н. Щербинин. Библиографические инструменты фиксации научной коммуникации (на материале культурологической школы Южного Урала)/ Ю. В. Гушул. Принципы и структура философии науки/ Н. Н. Губанов, Н. И. Губанов, Е. И. Турова. Творчество Ф. А. Селиванова в контексте тюменской этико-философской традиции/ Т. В. Дягилева. Ю. М. Федоров как представитель тюменской этико-философской традиции/ Я. В. Мальцев. Актуальность рациональности Н. Д. Зотова-Матвеева/ И. Б. Муравьев, К. И. Дегтярева. Ф. А. Хайек о генезисе ценностно-смысловых оснований экономической культуры/ А. Е. Стефашов. Доминанты и детерминанты тюменской научной философской школы: лидеры, идеи, направления/ Л. Н. Шабатура. К 70-летию доктора философских наук профессора Николая Викторовича Блажевича/ П. П. Шинкевич, Г. С. Галямова. Этика науки: исследовательские традиции/ Е. Н. Яркова. Ландшафтный дизайн устойчивой городской среды - новое направление садово-паркового искусства/ Н. В. Бауэр. Креативные индустрии и современное образование: основания взаимосвязи/ Д. Н. Боровинская. Философско-антропологические основы театрального искусства/ И. А. Булгакова. К вопросу о восприятии роли человека в философии и эстетике романтизма/ Е. Б. Еренчинова. К русской постпамяти: творчество Сергея Лебедева и Марии Степановой = Vers une poste-mémoire russe ? L'oeuvre de Sergueï Lebedev et Maria Stepanova/ Жербер Жюли . Философия культуры бидермайера. Мотивы иронии и морализации/ О. Ю. Костко. Микрофлуктуации изобразительного искусства России конца XIX - начала XXI вв. в контексте теории поколений/ Л. Н. Кошетарова, А. В. Серяков. Философия историко-социологических исследований: культура "Толстого настоящего"/ П. К. Моор, С. М. Моор. Феноменологическая философия искусства/ П. С. Одинцов. Эстетика vs инэстетика: социальный танец в философско-антропологическом аспекте/ Н. В. Осинцева. Особенности массовой музыкальной культуры/ Э. К. Шарипова, А. Т. Акматалиев, Д. А. Ыразаков. Langue et langage comme deconstruction paradigmatique dans l’impense de derrida/ Benkrid Djamel . Язык как парадигмальная деконструкция в немыслимом Деррида/ Джамел Бенкрид ; пер. В. А. Лезьер. Мужчина и женщина: биологическое и социальное/ М. М. Акулич, И. В. Ильина. Остраннение Другого: путь к пониманию и взаимопониманию в когнитивных исследованиях реальности/ Н. А. Галактионова. Восприятие культурных различий в виртуальной региональной среде/ Л. И. Грошева. Гетерология любови: Другой в философском дискурсе о любви/ С. А. Жаринов. Сущность Другого: мультикультурализм в белорусском обществе/ Л. Е. Лойко. Диалетика культуры и антикультуры/ Л. М. Марцева. "Теория поколений" У. Штрауса и Н. Хоу в современном медиадискурсе как вербализация концепта свой/чужой/ А. В. Пашина. Трансформационные изменения личности в условиях интенсивного развития информационного пространства Интернет/ Е. М. Редькина. Симбиоз концептов "Я" - "Другой" в процессе самопознания/ Н. И. Сперанская. Этнокультурная безопасность в Евразийском пространстве/ Н. В. Узлова. Смерть: интерпретации, концепты, инаковости/ А. В. Шляков. Молодежное сообщество в контексте разных культур/ В. В. Юдашкина. Свой/чужой (Другой) в произведениях М. Л. Кашниц: философский анализ/ О. Е. Яцевич. Ценность религиозной культуры/ Н. А. Борисенко. Роль философии в формировании творческого мышления/ И. А. Булгакова. Специфика влияния пандемии на культурные ценности национальных сообществ/ И. Л. Грошев, И. А. Грошева. Философский правовой обзор досудебного предупреждения несостоятельности в отечественном законодательстве/ И. В. Изюмов. Язык молодежи нового рабочего класса как онто-лингвистический феномен/ И. А. Карнаухов. Русский язык - духовная колыбель России/ С. К. Ломакин. Идея духовного возрождения в периодической литературе русского зарубежья первой и второй волны эмиграции/ Д. Н. Майоров. Старообрядчество: проблемы и перспективы/ Н. И. Пачежерцев. Общество как самоорганизующая система: синергетический анализ/ И. И. Ризаев, З. О. Муминова. Массовое сознание и информационная среда: проблема анализа/ Н. Ф. Свобода, О. Б. Воробьева. Problem of development the linguo-professional competence of the future guide-interpreters = Проблемы развития лингво-профессиональных компетенций будущих гидов-переводчиков/ Z. A. Stamboulidi. Семья в системе культурной безопасности/ Н. В. Узлова, Я. Н. Абрарова, Е. С. Бубенщикова. Ироническая специфика трактата "Чжуан-цзы"/ И. В. Черданцева, Л. А. Серединская, А. Е. Хорошавин. Французский язык и франкофония в России XXI века. Современное состояние и перспективы/ Э. М. Шарипова. Взаимосвязь науки и религии в научной картине мира (на примере механики Ньютона)/ Н. С. Шулдикова.
Аннотация: Сборник научных трудов составлен по материалам, ставших традиционными, "Селивановских чтений". Ф. А. Селиванов - основоположник тюменской философской школы, уделявший особое внимание культуре и рассматривавший ее как благо, как деятельность по созданию благ.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 30/Г 94
Автор(ы) :
Заглавие : Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика - 2022: материалы 3 Международной научно-практической конференции : в 2 томах/ Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Тюменский индустриальный университет; редакционная коллегия: Л. Л. Мехришвили (ответственный редактор) [и др.]. - Рез. ст. англ. Т. 1
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2022
Колич.характеристики :531 с.: табл.
Коллективы : "Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика", международная научно-практическая конференция (3 ; 2022 ; Тюмень), "Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика", международная научно-практическая конференция, Тюменский индустриальный университет
Примечания : Часть текста англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-9961-2963-8:
ГРНТИ : 81
ББК : 30р3.я431. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее техническое образование-- Гуманитаризация
Научные конференции --Тюмень, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык
Содержание : Некоторые аспекты совершенствования инженерного образовательного процесса (на примере НУАСА)/ И. Г. Ваниян. Специфика коммуникации современного общества: негативный и позитивный контекст/ С. Джианнони. Диалог как средство коммуникации современного мира/ В. А. Лезьер. Гуманитарная и инженерная составляющие в подготовке магистрантов по программе "Кадастровое обеспечение функционирования земельно-имущественного комплекса"/ М. А. Подковырова. Гуманитаризация технического образования: проблемы, цели, задачи/ Т. Н. Семёнова. Подходы к модернизации высшего технического образования в республике Беларусь/ Д. С. Алисеенко. Гуманитаризация естественнонаучных дисциплин через призму истории/ Н. В. Бакулин. Инженерное образование: историко-культурные традиции и современные проблемы/ И. В. Бойков, И. Е. Шемякина. Включение курса "Геодезическая съемка с беспилотных летальных аппаратов" в образовательные программы по направлению подготовки "Прикладная геодезия" и "Землеустройство и кадастры"/ И. С. Брылев. Проблемы самостоятельной работы студента в техническом вузе/ Т. В. Бугаев, Н. В. Омелаенко. Бизнес-план как элемент проекта "стартап как диплом"/ Д. Е. Васьков, И. В. Лысенко. Современные информационные технологии при дистанционном обучении/ Ганенко Р. Е. , И. В. Толстоухова. Формирование готовности к инновационной деятельности у будущих инженеров/ Я. Б. Глыбочко, С. А. Татьяненко. Особенности развития управленческих компетенций в условиях виртуализации социальных практик/ Л. И. Грошева, И. А. Грошева. Повышение качества усвоения учебного материала в ходе лекционных занятий в ВУЗе/ О. Л. Золотухина. Концепция реализации проектной деятельности обучающихся старших курсов транспортной направленности/ Е. С. Козин. Организация самостоятельной работы по дисциплине "Сопротивление материалов" при реализации индивидуальных образовательных траекторий/ З. С. Кутрунова. К вопросу инженерной подготовки специалистов в области техносферной безопасности/ Н. Л. Мамаева, Л. Б. Хайруллина. Организация практикума по моделированию теплообменных аппаратов для магистрантов направления подготовки "Теплоэнергетика и теплотехника"/ А. А. Меньшикова. Особенности преподавания дисциплины "Метрология, технические измерения и автоматизация" для бакалавров по направлению подготовки "Теплоэнергетика и теплотехника"/ А. А. Меньшикова. Формирование когнитивной деятельности/ Д. Н. Мигно. Цифровые и платформенные решения в системе подготовки инженерных кадров/ Е. В. Назмутдинова. Социально-личностный подход к развитию компетенций социального взаимодействия студентов в процессе учебного сотрудничества/ О. Н. Родина. Анализ адаптации студентов направления "Техносферная безопасность" к условиям обучения в вузе/ А. И. Султанова, Л. П. Хомяков, С. А. Голянская. Экологическое аудирование водопользования предприятий нефтегазовой отрасли/ А. А. Толмачев, А. Л. Скифская. Эксплуатационные проблемы промысловых нефтегазопроводов на основе термопластовых труб/ А. А. Толмачев, А. Л. Скифская. Некоторые направления совершенствования системы подготовки инженерных кадров/ О. В. Ударцева. Проектное обучение как форма модернизации инженерного образования/ Л. Б. Хайруллина, Л. Н. Мамаева. Обзор теплоэнергетического оборудования и нефтегазовой отрасли/ В. Д. Халецкий. Обоснование профессиональных компетенций программы магистратуры по направлению подготовки 15.04.05 с направленностью "Инструментальное обеспечение машиностроительных производств"/ С. Я. Хлудов, О. В. Чечуга, А. В. Якушенков. Формирование практических компетенций будущего инженера с помощью решения прикладной ситуационной задачи/ А. А. Шевелев, К. С. Маликина, О. В. Тарханова. Три задачи практической электротехники: однофазные сети/ И. Г. Яр-Мухамедов. Мотивация студентов к изучению английского языка/ Я. А. Андреева. Формирование и развитие лингвистической и коммуникативной компетенции студентов/ Б. К. Базылова, А. Т. Нагиева. Ораторское искусство военного специалиста в курсе русского языка и культуры речи/ А. В. Барыкин. Специфика контроля сформированности иноязычных навыков при дистанционном обучении/ О. В. Ведута. Интерактивные методы обучения иностранным языкам в контексте интернационализации образования/ Л. А. Габитова. Использование молодежного английского сленга в современном английском языке/ В. С. Головко, Н. В. Омелаенко. Обучение иностранных аспирантов выражению авторской позиции в научном тексте как методическая проблема/ Гу Айин. К проблеме обучения иноязычному общению иностранных студентов в современном вузе/ О. С. Драгунова. Знание иностранного языка - залог успеха будущей карьеры выпускника технического ВУЗа/ Е. С. Дубовец. Актуальные суеверия в коммуникативных практиках российских студентов/ Е. Е. Егорова. Сквозные технологии при обучении иностранному языку/ Е. Б. Еренчинова. Воспитательный потенциал иностранных языков в образовательном процессе/ М. В. Заичко. Специфика перевода технических текстов с корейского языка/ О. А. Иванова, Н. А. Никифорова. Подготовка иностранных военнослужащих к профессиональной межкультурной коммуникации на занятиях по русскому языку/ А. А. Иткулова. Трудовые функции и компетенции переводчика жестовых языков/ Д. С. Коваль. О современных способах повышения мотивации к изучению иностранных языков/ М. В. Кораблина. Лексическо-мифопоэтические группы в древнеанглийских текстах (на материалах заговоров)/ А. Г. Кочешкова, Е. Г. Брунова. Заимствования в немецком языке как способ обогащения словарного запаса/ Н. Д. Лалетина. Лингвоконцептоцентрический подход в профессионально-ориентированном преподавании РКИ/ А. С. Лепкова, Е. Н. Стрельчук. Use of interdisciplinary relations as a method of improving the educational process in teaching a foreign language = Использование междисциплинарных связей как метод совершенствования образовательного процесса при обучении иностранному языку/ М. А. Maкаровa. Актуальные задачи изучения иностранного языка на инженерных специальностях/ И. А. Медведева. Коммуникативно-педагогическая технология языкового образования/ А. Г. Михайлова. Сложности перевода немецкоязычных научно-технических профильных текстов в сфере мехатроники и робототехники/ Е. Я. Мосина, Е. А. Энгель. Коррекция грамматических ошибок в речи узбекских студентов/ В. С. Мордвинцева. Вузовский курс "Речевая культура цифровой среды": стратегии преподавания и перспективы/ Н. А. Никулина. Обучение монологической речи с использованием интелектуальных карт/ Н. В. Омелаенко. Языковое образование студентов технических вузов как важный элемент профессиональной подготовки/ Г. С. Остапченко. Стратегии позитивной вежливости в английской деловой корреспонденции/ А. В. Пашина. Онлайн-урок как инновационная форма профориентационной работы в вузе/ С. Д. Погорелова, П. С. Медведев, Т. В. Шакирова. Новые компетенции строительных профессий в будущем/ О. С. Руссу. Реализация концепции BYOD при обучении иностранному языку в высшей школе/ Н. И. Сперанская. Коммуникативный эффект дистанционного обучения/ Е. Л. Стаселько. Современные подходы к обучению инностранным языкам/ А. А. Тимербулатова. Место иностранного языка в индивидуальных образовательных траекториях/ Н. А. Храмова. Сравнительный анализ китайской и русской интонаций и трудности изучения русской интонации китайскими стажёрами/ Ю. Цзян. Интерактивное учебное пособие по РКИ/ Я. Л. Чернявская. Новые функции педагога/ Н. А. Чуманова. Языковая подготовка инженеров-экологов в вузе как инструмент профессионального роста специалиста/ А. Е. Чумилина, Н. А. Никифорова. Формирование коммуникативной компетентности будущих инженеров-строителей/ Н. И. Шепелина. Преподавание истории ГДР на уроках немецкого языка для иностранцев/ Р. Эртель. Социальное здоровье населения Ямало-Ненецкого автономного округа: вопросы взаимодействия субъектов общественных отношений/ Л. Н. Белоножко, У. Д. Бибик. Курс "Основы ораторского искусства" в системе подготовки студентов ТИУ/ Л. В. Васильева. Анализ эффективности самоорганизации на основе трех критериев/ Д. Е. Васьков, Я. В. Крючева. Проблема целеполагания и планирования студентов технического вуза/ А. Н. Вдовина, Я. В. Крючева. Особенности влияния традиционных принципов философии на современный образ жизни в Китае/ Д. С. Володин, Т. В. Дягилева. Инновационные технологии образовательного процесса (на примере изучения курса "История России")/ Н. Ю Гаврилова, О. И. Голованова. Реформа Александра I в области образования и реализация школьного компонента в Тюменском уезде/ О. И. Голованова. Концепция CDIO и проблема гуманитаризации инженерного образования/ С. Б. Игнатов. Гуманизация и гуманитаризация высшей технической школы как потребность современного общества/ Н. Н. Исаченко. Эмоциональный маркетинг и гуманитаризация инженерного образования/ А. Р. Ишниязова, И. А. Семикина. Николай Михайлович Пашков: штрихи к портрету/ В. П. Карпов. Игры с "историей" в образовательном процессе/ Г. Ю. Колева. Философия культуры бидермейера и становление дизайна. Выбор между функциональностью и красотой/ О. Ю. Костко. Комфортность городской среды (оценка жителей г. Тюмени)/ Д. А. Костырева. Гуманитаризация образования как фактор личностного развития обучающегося/ С. М. Моор. Русские пословицы как языковой ресурс гуманитаризации инженерного образования/ Т. Г. Никитина. Мониторинг эффективных средств формирования социальной компетентности обучающихся в образовательном пространстве вуза/ А. А. Новикова. Опыт профориентационного взаимодействия в колледжах США (на примере Northeast Wisconsin Technical College)/ Д. Г. Новикова, А. В. Прохоров. Соотношение понятий "терпимость" и "толерантность" в русском языке/ О. В. Сарпова, А. А. Яшутина, Д. С. Малышева. Индивидуальные образовательные траектории, как инструмент гуманитаризации образования в технических университетах/ Д. А. Самарченко, М. М. Базлев. The specifics of the content of textbooks for foreign students on teaching the russian language = Специфика содержания учебников для иностранных студентов по преподаванию русского языка/ З. А. Стамбулиди. Социологическое познание о понятии ценности/ С. В. Толмачева, Э. В. Давлетшина. Ценностные ориентации учащейся молодёжи от 15 до 35 лет г. Тобольске/ А. А. Фролова, В. П. Варламова, А. А. Новикова. Исследование читательской активности учащейся молодёжи (на примере г. Тобольска)/ А. С. Шамшурин, А. А. Новикова. Психологические аспекты архитектурного проектирования современного города (на примере мультицентров г. Тюмени)/ А. Р. Шайхитдинов, И. В. Шулер. Гуманитарные науки в постгуманистическом пространстве/ А. В. Шляков. Кадровая безопасность организации: фактор лояльности персонала/ Н. С. Зоткина. Потенциал регионального рынка труда в фокусе новых глобальных трансформаций (на примере Тюменской области)/ Е. А. Колесник. Роль восприятия материального успеха в процессе обучения молодёжи/ Е. М. Кузнецов, И. Л. Грошев. Абстрактное мышление в науке, искусстве и жизни: философские основания/ О. В. Морозова. Истина в физическом и ментальном мирах. Границы применимости научного метода Рене Декарта/ О. В. Морозова. Предметная интеграция и гуманитаризация инженерного образования/ Е. А. Павловская. Готовность работников РКП к управлению интеллектуальной собственностью: пилотажное исследование/ Е. С. Шкодина, Е. Г. Шиханова. Последствия для принятия международных стандартов финансовой отчетности в России/ Д. М. Абумазен. Разработка автоматизированной системы привлечения клиентов на основе взаимодействия бухгалтерской системы и чат-бота Телеграмм/ Е. М. Безгодов, А. А. Кудинова, Т. А. Николенко. Анализ состояния противопожарной защиты торгово-развлекательного центра "Айсберг" города Воткинска Удмуртской Республики/ А. Н. Галичанин. Время как валюта, разработка торговой платформы по принципу банка времени/ А. А. Евсеев, А. Е. Кулишкин, М. М. Салех. Обеспечение условий безопасной работы АСУ Пякяхинского месторождения нефти и газа/ Е. В. Жиляков, Э. Э. Мурадов, А. В. Шабаев. Онтологические основания свободы в цифровом мире/ А. Н. Зарипова, О. И. Елхова. / Н. А. Збойкова. Выявление причин нарушения эффективности очистки сточных вод при реконструкции существующих сооружений/ А. А. Иванова. Философские аспекты влияния искусственного интеллекта на современное общество/ Д. В. Идельбаев, О. И. Елхова. Анализ результатов исследований в области применения инновационных компазиционных строительных материалов в области строительства нефте-газодобывающих объектов в условиях Крайнего Севера и приравненных к нему территорий/ М. О. Калинин, А. Н. Коркишко. Современные программные комплексы для проектирования и BIM технология/ П. А. Киселев, О. А. Коркишко. Основные результаты работы над темой магистерской диссертации "Тематическая группа "наименования городских пространств" в русском и немецком языках: сопоставительный аспект"/ О. В. Кнорц. Использование межпредметных знаний в повседневной жизни как один из факторов мотивации студентов/ П. А. Коркина, Е. А. Чамин. Социальный интеллект студента поколения Z в эпоху цифровой трансформации образования/ К. Э. Кязимова, Н. Н. Крылова. Моделирование взаимодействия комбинированного фундамента в грунтовых условиях юга Тюменской области. Определение свайно-плитного коэффициента/ В. Д Нестерова, М. А. Степанов. Применение полистовой сборки при монтаже резервуара вертикального стального/ К. В. Панченко, Л. М. Маркова. Сравнение методов при прокладке трубопроводов через водные преграды/ В. О. Перминов, Т. Г. Пономарева. Формы и методы надзорной деятельности в строительной отрасли/ И. А. Сенчковский. Разработка проектной документации "Перечень мероприятий по охране окружающей среды" при реализации дисциплины "Разработка вопросов безопасности в проектах"/ Ю. В. Сивков, А. С. Никифоров, С. В. Александров. Экономическое обоснование импортозамещения нефтегазового оборудования/ А. Э. Снохина, Е. М. Дебердиева. Проектный менеджмент в условиях цифровизации системы дополнительного образования/ Р. С. Ступин, А. Д. Гребнева. Определение коэффициента пуассона грунта и влияние на него различных факторов/ И. В. Сугоняев. Анализ и оценка рекламной кампании/ О. В. Третьякова, Н. Е. Филиппов. Оценка эффективной мощности газотурбинных установок по параметрам работы силовой турбины/ Е. А. Федоров. К вопросу оценки энергоэффективности проекта/ С. В. Фирцева, Е. Н. Щербакова. Виртуальная реальность как предпосылка формирования клипового мышления/ А. А. Хафизов, О. И. Елхова.
Аннотация: Сборник включает научные труды 3 Международной научно-практической конференции "Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика - 2022", состоявшейся в ФГБОУ ВО "Тюменский индустриальный университет" 26-27 мая 2022 г. Выступления участников конференции посвящены актуальным проблемам развития теории и практики процесса гуманитаризации образования в современном техническом вузе, формирования гуманитарной компоненты профессиональной деятельности будущих инженеров, становления нового инженерного сознания гуманистического типа.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(1), КФ(1)
Свободны : КХ (С 7)(1), КФ(1)
Найти похожие

1-10 11-13

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)