Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Журналы. Газеты. Статьи (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Коренева, Анастасия Вячеславовна$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81/К66
Автор(ы) : Коренева, Анастасия Вячеславовна
Заглавие : Русский язык и культура речи : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 040400 - "Социальная работа" . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Флинта; Москва: Наука, 2014
Колич.характеристики :217, [2] с.: ил.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 205-206 (30 назв.) и в подстроч. примеч. - Указатели: с. 216-219. - Кн. фактически изд. в 2013 г.
ISBN, Цена 978-5-9765-1365-5: Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-02-037802-5: Б.ц.
ГРНТИ : 16.21.61
ББК : 81.2Рус-5-923. LBC/M
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): речевая деятельность
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81/К 66
Автор(ы) : Коренева, Анастасия Вячеславовна (д-р пед. наук; 1968-)
Заглавие : Профессионально ориентированная методика речевой подготовки студентов : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :224, [1] с.: табл.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 200-225 (381 назв.)
ISBN, Цена 978-5-4365-7260-4: 677.34, р.
ГРНТИ : 16.21.61
ББК : 81.055.53р30. LBC/M
Предметные рубрики: Студенты-- Развитие речи-- Компетентностный подход
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессионально-коммуникативная компетенция--культура речи
Аннотация: Монография посвящена актуальной в современной методике преподавания проблеме – развитию у студентов речевой деятельности в процессе изучения вузовского курса "Русский язык и культура речи". Рассмотрены теоретические основы формирования коммуникативной компетенции будущих специалистов путем реализации профессионально ориентированного подхода к обучению.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81/Ю 70
Автор(ы) : Бурцева, Александра Вячеславовна, Коренева, Анастасия Вячеславовна, Третьякович, Екатерина Владимировна
Заглавие : Юридическая лингвистика: актуальные направления исследования : коллективная монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :138 с.: табл., факс.; 21 см
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 978-5-4365-7867-5: 677.34, р.
ГРНТИ : 16.21.33
ББК : 81.411.2-5. LBC/M
Предметные рубрики: Правовая лингвистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвистика текста--лингвистическая экспертиза
Аннотация: В монографии освещаются вопросы юрислингвистики – одного из современных направлений прикладного языкознания. Описываются результаты исследований в таких областях юридической лингвистики, как юридико-лингвистическая герменевтика, лингвистическая экспертология, лингвоконфликтология. Книга предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, специалистов в сфере юридической лингвистики
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-26
Заглавие : Обучение языкам в полиэтнической среде региона : сборник научных статей по итогам работы Всероссийского научно-практического семинара
Выходные данные : Москва: Русайнс, 2023
Колич.характеристики :296, [2] с.: ил., табл.; 20 см
Коллективы : "Обучение языкам в полиэтнической среде региона", Всероссийский с международным участием научно-практический семинар (2021;Мурманск) , Мурманский арктический государственный университет
Примечания : Рез. ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - На тит. л. и обл.: Ru-Science.com
ISBN, Цена 978-5-466-00886-9: 731.40, р.
ГРНТИ : 14.25.09
ББК : 74.268.1я431. LBC/M
Предметные рубрики: Языки-- Преподавание
Научные конференции --Мурманск, город
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): билингвизм--саамские писатели--немецкий язык--неологизмы--английский язык--русский язык--русская фразеология--межкультурное взаимодействие--образовательный процесс--культуроведческая компетенция--болгарский язык--лексика--грамматика--деловое письмо--профессиональный дискурс--межкультурная коммуникация--этнокультурная идентичность--гражданская идентичность--социальный портрет иностранца--информационные технологии--языковое сознание--развитие речи--проектная деятельность--межкультурная компетентность--русская культура
Содержание : Причины билингвизма саамских писателей/ В. Б. Бакула. Специфика работы с презентацией на уроках немецкого языка/ А. И. Бардонова. Учет этнической принадлежности обучающихся: взгляд студентов и преподавателей/ А. В. Бурцева, Э. Т. Айдогдыева. Специфика изучения неологизмов на уроках английского языка в основной школе/ Н. Н. Бычкова. Специфика организации обучения русскому языку детей-инофонов на этапе начального общего обучения/ Ю. Н. Воронянская. Русский язык в образовательном пространстве Республики Молдова: академическая норма и региональная специфика/ Н. А. Горбачева. Репрезентация концепта время в русской фразеологии/ А. В. Гурылева. О некоторых аспектах межкультурного взаимодействия при обучении норвежских школьников русскому языку/ Т. Н. Девяткова, А. В. Коренева. Анализ методов обучения языку в билингвальных классах разных стран/ А. А. Елизарова. Специфика работы над сочинением в средней школе/ А. А. Зимина. Учебники по РКИ как инструмент изучения неологизмов на продвинутом уровне овладения русским языком как иностранным/ Н. А. Зубарева. Обучение школьников работе с информацией на уроках русского языка в начальной школе/ И. В. Кочергина. Национально-региональный компонент как часть образовательного процесса в условиях ФГОС/ А. М. Кудряшова. Формирование культуроведческой компетенции обучающихся средствами этнокультурных текстов/ Г. А. Лазарева. Сравнительный анализ лексики и грамматики болгарского и русского языков/ Т. А. Литвякова. Особенности употребления адъективированных причастий/ Т. В. Лобовская. Характерные особенности делового письма как жанра официально-делового стиля/ Л. П. Лунёва. Развитие орфографической зоркости младших школьников на уроках русского языка/ Е. А. Мажорова. Региональные художественные тексты на занятиях по русскому языку как иностранному/ Д. И. Морарь. Культурологический аспект профессионального дискурса преподавателя РКИ/РКН/ Е. Ю. Некрасова. Индуктивные методы в обучении родному и иностранному языкам/ И. В. Новак, Ю. А. Труфанова. Этапы развития методики начального обучения иностранным языкам в период 1950-1980 гг./ М. А. Пастушкова, Э. И. Айвазова. Лингво-когнитивные аспекты межкультурной коммуникации/ В. Г. Пиксендеева. Анализ словарей региональной лексики Мурманской области/ Л. В. Покатина. Использование аутентичных видео, содержащих региональный компонент, в процессе обучения русскому языку как иностранному (на примере использования видео об Омске)/ Д. С. Полукаров. Особенности преподавания болгарского языка и литературы в образовательном пространстве Республики Молдова: проблема гармонизации этнокультурной и гражданской идентичности/ Е. В. Рацеева. Использование видеоматериалов как средство обучения аудированию на уроках иностранного языка/ И. В. Рыжкова, Л. А. Сергеева. Раннее обучение иностранным языкам в условиях интеграции детского сада и школы/ И. В. Рыжкова, Е. А. Таныгина, Л. А. Сергеева. Социальный портрет иностранца, претендующего на получение статуса носителя русского языка/ Т. А. Рычкова. Современные информационные технологии в обучении иностранному языку/ О. В. Саватеева, А. В. Коренева. Образовательные возможности сетевых сервисов GOOGLE в работе учителя английского языка/ Е. А. Седова. Специфика работы со словом в рамках применения технологии НЛП на уроках русского языка/ С. Н. Соболева. Прецедентный текст в языковом сознании русскоязычных и иностранцев/ Д. В. Сучкова, А. В. Бурцева. Интегрированное языковое обучение - важная составляющая подготовки к итоговому исследовательскому проекту по немецкому языку на уровне основного общего образования/ Л. И. Табарча. Упражнения для развития речи детей в условиях билингвизма/ А. В. Титова. Использование учебного лингвокультурологического словаря в работе с полиэтнической аудиторией/ Г. В. Токарев. Использование материалов лингвострановедческого словаря «Россия» в проектной деятельности студентов подготовительного факультета/ Е. В. Федяева, О. В. Шкурко. Комиксы в вузовском обучении русскому языку как иностранному/ О. П. Фесенко. Поэтический образ Кольского Севера в процессе изучения русского языка как иностранного/ Н. А. Шевченко. Обучение аудированию на уроках английского языка/ Ю. Ю. Шульженко. Методы и приёмы развития творческого потенциала учащихся на уроках немецкого языка/ А. С. Яковлева. Межкультурная компетентность и проблемы представления реалий русской культуры в процессе обучения языку/ И. Д. Дзюба.
Аннотация: В сборнике научных статей рассматриваются актуальные проблемы, связанные с лингвокультурологией и межкультурной коммуникацией, описывается исследовательский и практический опыт в области билингвизма, методики преподавания русского языка как родного, неродного и иностранного, поднимаются вопросы иноязычного образования. Сборник адресован преподавателям, студентам, учителям, всем, кто интересуется актуальными вопросами лингводидактики.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 66
Автор(ы) : Коренева, Анастасия Вячеславовна (д-р пед. наук; 1968-), Милейко Н. С., Шилова Н. В.
Заглавие : Проектная деятельность как средство формирования филологический компетенции обучающихся : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2023
Колич.характеристики :156 с.: ил.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 113-122 (127 назв.)
ISBN, Цена 978-5-466-04027-2:
ГРНТИ : 14.35.09
ББК : 74.480.2. LBC/M
Предметные рубрики: Филологическое образование-- Концепции
Образовательные учреждения-- Проектная деятельность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектная деятельность--проектная технология--индивидуальные проекты--исследовательские умения--филологическая компетенция--филологическое образование
Аннотация: В монографии рассматривается актуальная в современной методике проблема – формирование исследовательских умений учащихся с помощью проектной технологии. В книге характеризуются сложности осуществления проектной деятельности обучающихся по филологии и пути их преодоления. Характеризуется опыт организации и осуществления проектной деятельности как средства формирования филологической компетенции обучающихся. Описан педагогический эксперимент, в ходе которого выявлялось влияние проектной технологии на развитие исследовательских умений школьников. Монография адресована учителям-словесникам, преподавателям вузовских курсов по методике обучения русскому языку и литературе, студентам-филологам.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 81/К 66
Автор(ы) : Коренева, Анастасия Вячеславовна (д-р пед. наук; 1968-), Морарь, Дарья Игоревна, Покатина, Людмила Владиславовна
Заглавие : Региональные аспекты обучения русскому языку как иностранному : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2023
Колич.характеристики :154, [1] с.: ил.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 120-127 (107 назв.)
ISBN, Цена 978-5-466-03971-9:
ГРНТИ : 16.41.21
ББК : 81.411.2-99. LBC/M
Предметные рубрики: Русский язык-- Обучение иностранцев
Русский язык как иностранный
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культуроведческая компетенция--лингворегионоведение--региональный компонент--регионализация содержания--языкознание--лингвистика
Аннотация: В монографии рассматривается актуальная в современной методике проблема – регионализация содержания обучения русскому языку как иностранному. В книге характеризуются региональные аспекты языка, раскрываются пути и методы усвоения регионоведческого культурно-языкового материала на учебных занятиях. Описаны возможности использования региональных текстов и учебных культурно-ориентированных словарей. Монография адресована учителям-словесникам, преподавателям вузовских курсов по методике преподавания русского языка как неродного и иностранного, по лингворегионоведению, студентам-филологам и всем интересующимся языковой культурой региона и вопросами ее изучения в образовательных учреждениях.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-26
Заглавие : Обучение языкам в полиэтнической среде региона : сборник научных статей по итогам Всероссийского с международным участием научно-практического семинара "Обучение языкам в полиэтнической среде региона" (Мурманск, 7 апреля 2023 года)
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2023
Колич.характеристики :364 с.: ил., табл.; 20 см
Коллективы : "Обучение языкам в политэтнической среде региона", всероссийский с международным участием научно-практический семинар (2023;Мурманск) , Мурманский арктический государственный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст. - На тит. л. и обл.: Ru-Science.comРез. ст. англ.
ISBN, Цена 978-5-466-04203-0:
ГРНТИ : 14.25.09 + 16.01.45
ББК : 74.268.1я431. LBC/M + 81.19я431. LBC/M
Предметные рубрики: Языки-- Преподавание
Научные конференции --Мурманск, город
Содержание : К вопросу об изучении и преподавании норвежского языка как иностранного в Мурманской области/ Д. В. Агапова. Диагностика уровня сформированности этнокультурной компетентности у младших школьников/ А. М. Антонова, В. Б. Бакула. Комикс как средство формирования диалогической речи/ Т. Боди. Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка/ А. А. Бондарук. Неэтичное использование медицинской терминологии в разговорном стиле речи/ А. В. Бурцева, М. А. Стрельцова. Опыт передачи колтта-саамского языка/ Н. А. Васькова, В. Б. Бакула. Интегрированное обучение в высшей школе/ А. Д. Ваулина, О. В. Савватеева. Пластичность семантики VS широкозначность/ С. А. Виноградова. Ключевые аспекты построения курса "Практика устной и письменной речи" для бакалавров - будущих учителей английского языка, изучающих английский язык как второй иностранный/ Ж. Е. Войнова. Особенности билингвизма в Республике Молдова/ М. А. Волковская. Изменение морфологической системы кильдинского языка (на примере духовных текстов)/ Э. А. Галкина, В. Б. Бакула. Современное состояние обучения и изучения мансийского языка/ С. А. Герасимова. Проект по русскому языку как способ повысить интерес школьников к особенностям быта и культуры народов Крайнего Севера/ К. В. Голубева. Записки путешественников о Кольском Севере как лингворегионоведческий текст/ Л. В. Горбань. Функционирование военно-морской лексики в языковой среде региона/ Л. В. Горбань. Педагогические технологии формирования компетенций учащихся на уроках русского языка как неродного в школах Республики Молдова/ Н. А. Горбачева. Особенности работы с метафорой на уроках русского языка/ А. В. Гурылева. Проекты по филологии как средство развития исследовательских умений и творческих способностей обучающихся/ Т. Н. Девяткова, А. В. Коренева. Учет статистики полинациональной составляющей в школах города Мурманска. Результаты промежуточного опроса/ А. А. Елизарова. Региональный художественный текст как актуальное средство обучения при подготовке к государственной итоговой аттестации по русскому языку/ М. В. Инюшина. Методическая модельформирования культуроведческой компетенции в рамках проекта "Мир растений. Электронный лингвокультурологический словарь"/ А. А. Казак. Классификация проектной и исследовательской деятельностив школе/ М. К. Караванцева. Дети-мигранты в контингенте общеобразовательных учреждений города Мурманска : статистика и практика обучения/ В. Л. Колычева. Лексические особенности канадского варианта французского языка на матенриале сериала "Les Bougon - c'est aussi ça la viie!"/ А. С. Кондрашева, В. В. Акупова. Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка по теме "Самостоятельные и служебные части речи"/ Д. П. Колчина. Изучение урбанонимов на уроках русского языка/ М. В. Кучина. Особенности межпредметной интеграции в обучении русскому языку как иностранному/ Г. А. Лазарева. Функционирование гибридных образований в английском языке/ Т. В. Лобовская. Реализация регионального компонента на уроках филологического цикла посредством проектно-исследовательской деятельности/ Н. С. Милейко. Проблема обучения эстетической функции языка в процессе использования поэтического текста/ Д. И. Морарь. К вопросу об изучениии семантической деривации/ Н. В. Овчаренко. Основы обучения имени существительному в сургутском диалекте хантыйского языка/ А. Н. Орехова. Формирование фонематического навыка в дошкольном возрасте как фактор успешного овладения саамским языком/ М. А. Пастушкова, В. Б. Бакула, Э. А. Галкина, Н. А. Васькова. Языковые способы репрезентации этнической картины мира/ В. Г. Пиксендеева. К вопросу о метафоре как о механизме семантической деривации/ А. Р. Позднякова. Работа с региональными словарями как средство реализации культурологической компетенции на уроках литературы в школе/ Л. В. Покатина. Исследование проблемы развития аудитивных навыков на уроках русского языка/ А. А. Полевая. Образ малой родины в творчестве писателей Кольского края : литературоведческий и методический аспекты/ И. А. Полянский. Выявление факторов риска возникновения нарушений в формировании осознанного чтения и понимания текста : теоретический и аналитический аспекты/ О. В. Пунтус, Е. В. Ратушная. Изучение языка, культуры, фольклора саамского народа в младшей школе (из опыта работы)/ Р. М. Рахманина, В. Б. Бакула. Образы Кольского Севера в стихотворениях Н. В. Колычева/ У. А. Романычева. Методический потенциал жанра анекдота на уроках английского языка/ Л. А. Сергеева, И. В. Рыжкова. Специфика формирования речевой культуры обучающихся в условиях влияния медиасредств/ А. А. Сиротина. Белорусизмы в русскоязычной речи иностранных студентов : мотивы, ситуативный контекст и особенности использования/ Н. Н. Скворцова. Квест как новая образовательная техноллогия и специфика ее использования/ Л. А. Соколов, О. В. Саватеева. Филологический анализ лирики В. Л. Тимофеева на уроках русского языка в старших классах/ П. А. Товалович, А. В. Коренева. О базовых понятиях изучения региональной культуры/ Г. В. Токарев. Литературный кружок как форма развития предметно-языковой компетенции/ И. А. Токманенко, О. В. Саватеева. Феномен лингвистической интерференции и пути ее преодоления/ К. Фарж. Необходимость предоставления учащимся "свободы выбора" при обучении русскому языку/ О. С. Харитоненко. Кочевое образование в Заполярье/ П. К. Харыбина. Совершенствование техники речи : фонетический аспект/ Н. В. Хохлина. Формы краеведческой работы в школе на уроках русского языка и литературы/ Ю. Д. Юрьева.
Аннотация: В сборнике научных статей рассматриваются актуальные проблемы, связанные с лингвокультурологией и межкультурной коммуникацией, описывается исследовательский и практический опыт в области билингвизма, методики преподавания русского языка как родного, неродного и иностранного, поднимаются вопросы иноязычного образования. Сборник адресован преподавателям, студентам, учителям, всем, кто интересуется актуальными вопросами лингводидактики.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)