Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Журналы. Газеты. Статьи (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Краснорядцева, О. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/К 63
Заглавие : Комплексное изучение человека: научные исследования и разработки молодежи : материалы 4 Молодежного сибирского психологического форума
Выходные данные : Москва: Русайнс, 2019
Колич.характеристики :287, [3] с. ; 20 см
Коллективы : "Комплексное изучение человека: научные исследования и разработки молодежи", Молодежный сибирский психологический форум (4;2017;Томск)
Примечания : Часть текста англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-4365-3283-7:
ГРНТИ : 15.31
ББК : 88.35я431. LBC/M
Предметные рубрики: Человек-- Психологические исследования
Научные конференции --Томск, город
Содержание : Взаимосвязь условий, влияющих на степень выраженности конформизма/ А. А. Амельченко. Актуализация общей одаренности в раннем юношеском возрасте с помощью "первичного" художественного творчества/ А. Л. Андреевцева. Типы фрустрационных реакций у подростков с схарным диабетом 1-го типа/ Е. Г. Арышева. Мобильное приложение для студентов как технология образовательной среды/ А. А. Астахова, М. В. Полупанова. Тьюторское сопровождение по типу "старшего товарища" воспитанников интернатных учреждений как вид компетентностных проб студентов/ О. Н. Асютина. Индивидуально-психологические особенности лиц, склонных к бродяжничеству/ Е. Е. Бабикова. Сравнительный анализ зарубежных и отечественных подходов коррекции раннего детского аутизма/ В. Ю. Бенькова. Ценностные ориентации молодежи Томской области, реализующей социальные проекты/ К. В. Бузмакова. Особенности идентичности с городом у студентов Томска/ М. Н. Валькевич. Перспективы становления стиля гендерно-ролевого поведения в духовно-нравственном воспитании подростков/ В. Ю. Васильева. Особенности адаптации к вузу у местных и иногородних студентов/ Д. С. Верещагин. Психологические аспекты дуализма человеческой натуры в драматургии и либретто оперы Ивана Эреда "Orpheus ex machina"/ Е. Е. Виллерт. Психологическое сопровождение процесса профессионального самоопределения старшеклассников/ А. П. Володина. Авторские методики в аспекте юридической психологии/ А. Л. Горустович. Болезнь как существенная детерминанта изменения персонального мифа личности/ А. А. Добрынина, М. А. Чухта, В. А. Полунадеждина. Мотивационная детерминация инновационной активности личности: гендерный аспект/ А. А. Доржеева. Исследование концентрации и распределения внимания у детей младшего школьного возраста/ Е. А. Дудина. Самопрезентация личности в условиях сетевых интернет-коммуникаций/ Я. Б. Евдокимова. Формы развития предпринимательских компетенций старшеклассников на примере внеурочных образовательных программ/ В. К. Ендонова. Использование результатов психодиагностики подростков в условиях развивающей среды педагогического класса/ Н. О. Жданов, Т. В. Шелкунова. Становление профессиональной идентичности в условиях изобилия выбора: постановка проблемы/ А. С. Жидкова, А. В. Слободчикова, Д. В. Тимохина. Региональный аспект трудоустройства выпускников высших учебных заведений города Томска/ Е. Л. Зенкова. Патриотическое воспитание как основа формирования системы ценностей и смыслов молодежи допризывного возраста/ Г. В. Иванникова. Временная перспектива студентов в условиях занятия общественной дяетельностью/ О. Ю. Ильевская, Н. Ю. Сахарчук. Формы и методы организации внеурочной деятельности и их влияние на развитие лидерских качеств старшеклассников/ Е. Д. Каменева. Индивидуальный уровень здоровья: субъективные и объективные показатели здоровья на примере студентов ТГУ/ М. С. Ковалева. Взаимосвязь отчуждения и потребности профессионального самообразования студентов города Томска/ Д. В. Колесников. Лучшие практики по развитию компетенций XXI века для учащихся высших учебных заведений/ И. В. Кожелин. Использование проективной методики "Рисунок семьи" в работе с детьми из дисфункциональных семей/ М. М. Кривошеина. Студенческое самоуправление: исследовательский и проектный контекст/ Н. Н. Максименко. Социально-психологические аспекты привлекательности РСО (Российских студенческих отрядов)/ В. В. Максимова. Взаимосвязь агрессии и способов поведения в конфликте в юношеском возрасте/ Е. В. Матюшичева. Психологические условия успешной деятельности артиста/ Н. С. Мухина. Проблематика вовлечения молодежи в инновационную деятельность в текущей экономической модели РФ/ Е. А. Новикова. Направления профилактики наркотической зависимости в студенческой среде/ О. А. Новикова. Проблемы применения модели делегирования полномочий в управлении/ М. С. Панфилова. Формы сопровождения предпринимательских инициатив старшеклассников/ И. А. Пастушенко. Особенности восприятия фигуры родителя у детей больных сахарным диабетом/ А. Н. Переяслова. Потенциал Я-компетенции для объяснения взаимодействия игрока и видеоигры/ В. А. Полунадеждина. Личная беспомощность и сиблинговая позиция супругов/ И. В. Пономарева, У. А. Рындина. Инновационное поведение как предмет современных исследований/ Д. Д. Рамазанов. Связь доминирующих психических состояний и отношения к соблюдению нравственных норм/ З. Резазадех. Специфика тьюторского сопровождения социально-преобразующих проектов студенческой молодежи/ О. А. Рочева. Анализ проблемы ориентирования интернет пространства/ А. С. Рябинин. Военно-спортивная подготовка как форма работы с подростками по коррекции "Я-концепции"/ В. В. Сорока. Социально-педагогический потенциал арт-технологий в развитии социально-коммуникативных компетенций молодежи/ Д. В. Станиславович. Стратегии когнитивной регуляции эмоций у студентов младших курсов в контексте психического здоровья/ И. Я. Стоянова, А. В. Походня. Особенности ценностно-смысловой сферы представителей этнических групп Сибири/ У. В. Танабасова. Семейная адаптация как фактор психологического здоровья участников образовательного процесса/ Л. А. Толстова. Политическая активность молодежи в социологическом исследовании/ Е. Е. Тяпикина. Качество жизни подростков с ожирением/ Ю. И. Унжакова. Сложности самоопределения личности в период ранней юности в современной образовательной ситуации/ Н. В. Худяева. Взаимосвязь жизнестойкости с индивидуально-психологическими особенностями в юношеском возрасте/ М. Н. Шагалина. Инфраструктурное сопровождение молодежного предпринимательства в городе Томске/ А. О. Шмырина. Педагогические условия передачи социокультурного опыта для формирования ценностных ориентаций молодежи: на материале СОШ № 67 города Томска/ В. А. Шутина.
Аннотация: В сборник включены труды студентов, магистрантов и аспирантов - участников 4 Сибирского психологического форума "Комплексное изучение человека: научные исследования и разработки молодежи", который состоялся в рамках всероссийской конференции с международным участием, проведенного факультетом психологии Национального исследовательского Томского государственного университета в ноябре 2017 года. Сборник посвящен актуальным проблемам современной психологической науки: профессиональному самоосуществлению, трендам развития образования, современным направлениям исследования в медицинской (клинической) психологии, психологии безопасности и здоровья. Для психологов, педагогов, философов, социологов, специалистов в сфере управления и связей с общественностью, а также всех кто интересуется проблемами актуальных направлений развития психологии и междисциплинарных исследований.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : 74/П 27
Автор(ы) :
Заглавие : Перспективы развития высшей школы: материалы 3 Международной научно-практической конференции-2022 : сборник научных трудов : в 2 т./ Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Тюменский индустриальный университет ; редакционная коллегия: Л. К. Иляшенко (ответственный редактор) [и др.]. Т. 1
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2022
Колич.характеристики :455 с.: ил., табл.
Коллективы : "Перспективы развития высшей школы", международная научно-практическая конференция (3 ; 2022 ; Сургут), "Перспективы развития высшей школы", международная научно-практическая конференция, Тюменский индустриальный университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-9961-2939-3: 300.00, р.
ГРНТИ : 14.35
ББК : 74.48я431. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее образование
Научные конференции --Сургут, город (Ханты-Мансийский автономный округ-Югра)
Содержание : Комплексный подход и оценка уровня развития профессиональных компетенций у студентов специальности 090207 - "Информационные системы и программирование" в процессе использования различных форм учебной и внеучебной деятельности / Н. В. Васькина. Трудности в обучении говорению на иностранном языке студентов неязыковых профилей и их преодоление/ М. Н. Смирнова. Формирование профессиональных компетенций у обучающихся путем организации проектной деятельности на базе филиала Тюменского индустриального университета в г. Сургуте/ Л. К. Иляшенко, С. В. Апаев. Методы формирования социальной активности молодежи в воспитательной среде учебного заведения/ И. Ю. Косторный. Подготовка переводчиков в сфере профессиональной коммуникации: особенности перевода текстов медицинского дискурса : [на английском языке]/ Р. В. Щапов, С. Ю. Тюрина. Способы методической адаптации аутентичных источников в профильно-ориентированном обучении иностранным языкам/ Д. К. Воронина. Девиантное поведение в студенческой среде (на примере студентов ТувГУ)/ Б. П. Даваа. Теория решения изобретательских задач в проектной деятельности студентов/ Н. Л. Болобанова. Мотивация педагогических работников к совершенствованию цифровых компетенций/ С. А. Наумченко. Потенциал адаптационного обучения в рамках языковой подготовки в российском техническом вузе/ Н. А. Маркова. Применение CAD/CAM модулей системы ADEM в учебном процессе/ Е. В. Егорычева, А. А. Романова, А. П. Акулова. Интегрированные уроки - дискуссии как способ обучения монологической речи в средней школе/ Д. А. Бурнакина, С. Д. Концевова. О совмещении очного и дистанционного режимов обучения при изучении дисциплины "Энергоаудит и нормативно правовые основы энергосбережения" с использованием электронной почты/ А. С. Клентак. Подготовка конкурентоспособного выпускника, обладающего транспрофессиональными компетенциями / О. О. Горшкова. Особенности технического перевода/ И. А. Медведева. Лексикографическая компетентность как основа культурно-языкового развития школьников/ О. С. Рудычева, О. В. Шаталова. Обзор интернет-ресурсов при обучении аудированию в средней школе/ К. Н. Магомедова, А. Н. Таджибова. Прием прогнозирования на занятиях химии в техническом вузе/ Е. Ю. Казанцева. Педагогические условия индивидуализации подготовки студентов - будущих учителей в вузе/ Т. В. Бурлакова. Анализ качества и алгоритм загрузки исходных данных в геологическую модель/ Т. Г. Захарова, Е. Н. Фуникова. Методы повышения мотивации к занятиям физичнской культуры у студентов первых курсов/ Р. В. Смородинова. Формирование общих компетенций при обучении математике/ Е. М. Егорова. Решение задач разными способами как средство формирования общих компетенций/ С. Н. Давыдова. Взаимосвязь интеллекта и тревожности в подростковом возрасте/ И. П. Иванова, К. В. Казыкина. Элементы моделирования в курсе математики/ Н. Г. Шмелева, Г. Ф. Ефимова, О. В. Глуховцева. Роль физической культуры в жизни технического специалиста/ Т. С. Ищенко, Н. И. Соколова. Формирование профессиональных навыков будущих инженеров-строителей средствами имитационного моделирования/ А. Р. Казакова, О. В. Тарханова. Проблема обучения иностранному языку в медицинском колледже/ Н. А. Костюкова, М. В. Максимова. К вопросу обучения лексике студентов неязыковых направлений/ И. В. Шукурова. Формирование общих теоретических представлений о технологии цифрового моделирования на примере кружка "Цифровое моделирование" / В. М. Бурнашева. Квест-игра как технология игрового обучения/ А. И. Свинобоева. Формирование цифровых компетенций студентов по дисциплине "Моделирование и анализ программного обеспечения"/ В. М. Бурнашева. Обучение преподавателей медицинского вуза технологии разработки и реализации кейсов на практических занятиях/ Т. Н. Педан. Значение физической культуры для государственных служащих/ С. А. Пастухова, А. Г. Шацких. Подготовка студентов-психологов к работе по профилактике детской суицидальности/ Р. Б. Сабекия, Л. А. Бикбаева. Особенности руководства выпускными квалификационными работами в условиях дистанционного взаимодействия/ Е. И. Рзаева. Образовательная робототехника: подготовка педагогических кадров/ В. К. Маркелов, С. А. Зайцева. Из опыта организации группового общения на занятиях по домашнему чтению на языковом факультете вуза/ М. В. Муриева. Pеcularities of the implementation of the supplementary education program in foreign language at ASOI = Особенности реализации программы дополнительного образования по иностранному языку в ASIO/ G. T. Gubaidullina, E. A. Gilyazieva. Использование геймификации в развитии креативной компетентности будущих бакалавров инженерии/ Д. С. Алисеенко. Проектная деятельность в инженерных направлениях подготовки в транспортной сфере/ Е. С. Козин. Исследование специфики профессионального образования в России и в США / Д. Г. Рожкова, Д. В. Лёвушкина, В. С. Бобкова. Роль дискурса в обучении английскому языку/ Н. А. Чалых. Педагогический потенциал искусства в профессиональной подготовке учителя/ А. В. Шевченко. Подготовка педагогов по робототехнике/ Е. Ю. Огурцова, Р. Н. Фадеев. Подготовка педагогов по робототехнике/ Е. Ю. Огурцова, Р. Н. Фадеев. Методологические подходы и принципы реализации процесса подготовки будущих педагогов к формированию функциональной грамотности школьников/ А. В. Перевозный. Факторы успешной коммерционализации прикладной науки / Е. В. Ширинкина. Драйверы развития цифровых навыков как части модели корпоративных компетенций/ А. Р. Грошев. Формирование профессиональных компетенций у врачей-интернов по специальности "Общая гигиена"/ С. Ф. Ветров, А. В. Ващенко, Р. Н. Андреев. Толерантность к неопределенности и уровень воспринимаемого стресса студентов в период дистанционного обучения/ О. А. Кондрашихина. Инновационные методы преподавания автоматизации технологических процессов при подготовке специалистов по автоматизации/ А. М. Джамбеков. Обзор основных тенденций в цифровизации высшего образования/ А. З. Сапиев, В. Ю. Чундышко. Взгляд на подготовку инженеров в российском высшем образовании/ А. В. Кожевников. Использования квест-технологий при организации внеаудиторной работы по английскому языку/ И. Р. Санникова. Подготовка педагогов в формате проекта методических рекомендаций "Ядро высшего педагогического образования"/ Т. В. Крепс. Формирование семейных ценностей старшеклассников в процессе групповой работы: теоретический аспект/ Е. М. Кузнецова. Формирование коммуникативных навыков подростков в малокомплектной школе/ М. А. Лепешкина, Р. А. Котельникова. Педагогическое творчество преподавателя физической культуры в вузе/ М. В. Катренко, Т. Е. Труфанова, Т. В. Журавлева, О. Ю. Романова. Образ Родины как феномен сознания: философско-методологическая рефлексия/ Н. Ф. Свобода, О. Б. Воробьева. Стандарты Worldskills: роль в развитии профессионального образования/ М. Ф. Шакурова, Г. У. Матушанский. Проектирование электронного образовательного ресурса "Открытый психолого-педагогический класс" в педагогическом университете / Е. А. Галкина. Использование активных методов и технологий в образовательном процессе/ Г. Х. Валеева, А. В. Щербакова. Выпускники высших учебных заведений на российском рынке труда/ Н. В. Каменец. Трудности диагностики безопасности образовательных сред/ Т. Л. Шапошникова, Т. Н. Шабанова. Предстартовые эмоциональные состояния спортсменов/ В. А. Василькова, В. Н. Дворак. Планирование комбинированного типа урока в предметной области "Технология"/ Г. Х. Валеева, Ю. Р. Харрасова. Интернет-блог как средство формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни у студентов / Д. Э. Мухамедьярова, Г. Р. Туйсина. Особенности авторских школ в России/ Г. Х. Валеева, Э. Ф. Тулубаева. Проблемы современной психологии и педагогики в системе образования/ И. А. Ерина. Педагогическое сопровождение корпоративного обучения сотрудников, которое направлено на рост профессионально-личностных компетенций/ Г. В. Юстус. Профессиональный иноязычный дискурс : аннотирование текстов/ С. Ю. Тюрина, Е. В. Орлова, Н. В. Докучаева, С. А. Иванова. Опыт применения сборок в КОМПАС 3D при изучении сборочных чертежей в инженерной графике/ Ю. А. Рогоза, Ю. В. Зинченко, Т. В. Шарова. Проблемы реализации инклюзии в системе высшего образования/ Т. П. Жидяева, О. А. Дубровина. Особенности индивидуальных занятий студенток физической культурой в период пандемии "COVID-19"/ И. И. Кочетков. Обеспечение двигательной активности студенток вуза в период пандемии "COVID-19" в дистанционном формате/ И. И. Кочетков. Проблемы и перспективы онлайн-изучения русского языка как иностранного/ Н. А. Никулина. Темпоральные предикторы индивидуального когнитивного образовательного пространства/ Е. В. Бредун, О. М. Краснорядцева, Э. А. Щеглова. Развитие иноязычной социокультурной компетенции посредством участия в работе клуба ЮНЕСКО/ И. И. Бондарева. Из опыта социальной работы в Баткенской области с дошкольниками, имеющими ментальные расстройства/ В. К. Сабирова, А. О. Жолдошева. Гимнастика для глаз как эффективное средство сохранения зрения студентов вуза/ С. А. Тяглова, И. А. Ильиных. Использование инновационных технологий для формирования культуры здоровья у студентов педагогического вуза средствами физического воспитания/ М. Б. Савченко, Н. ЗанинаТ., П. В. Ткачук. Начальный этап обучения русскому языку как иностранному: современные ИКТ-ресурсы/ В. С. Мордвинцева. Подготовка оценочных материалов по дисциплине "Социальная адаптация лиц с ОВЗ" в вузе/ И. В. Родионова. Онлайн-обучение в высшей школе с позиции студентов психологических направлений/ И. П. Грехова. Роль интерактивных экскурсий в образовательном процессе студентов специальности 43.02.10 "Туризм"/ З. М. Казиева. Проблема актуальности и эффективности высшего образования в современном мире/ Г. А. Руденков. Профессиональная ориентация школьников в системе дополнительного образования/ Н. И. Раца, Р. М. Беликова. Организация ликвидации академических задолженностей/ Е. В. Егорычева. Развития цифровой грамотности на уроках окружающего мира посредством проектно-исследовательской деятельности/ Х. Э. Абдулшехидова. Современное состояние мотивации обучения студентов в области информационной безопасности/ Н. С. Дьяков, С. В. Ананьев. О некоторых вопросах жизнедеятельности студентов/ В. В. Химаков. Стажировка выпускников педагогического вуза в инклюзивной школе: определение проблемы исследования/ М. В. Барабошкина, А. С. Сунцова. Обучение культуре речи на английском языке на старшем этапе/ С. А. Южанинова. Подкасты в обучении иноязычному аудированию/ В. Н. Карташова. Междисциплинарный подход к повышению уровня познавательной активности в обучении иностранному языку/ В. И. Оборотова. Учебно-ролевая игра в обучении деловому английскому языку/ Я. С. Кузнецова. Изучение особенностей коммуникативных способностей подростков склонных к девиантному поведению/ Д. А. Федорова, И. П. Иванова. Организация занятий по физической культуре в условиях дистанционного обучения/ М. Г. Окоютова. Обучение иностранному языку учащихся с ограничеными возможностями здоровья/ А. А. Улыбышева. Подходы формирования цифровых компетенций в новых реалиях современного образования/ Ж. П. Васильева. Интеграционные подходы к функционированию системы среднего профессионального и высшего образования/ Е. В. Грязева, Т. П. Жидяева. Электронные учебники как средство информационного обеспечения обучающихся/ О. Л. Шепелюк. Развитие научно-технического творчества молодежи в вузе/ О. В. Сидорова. Проблемы внедрения процесса проектной деятельности в сельской школе/ Э. Ф. Рахимова, С. В. Хусаинова. Особенности организации проектной деятельности при реализации программы повышения финансовой грамотности школьников, обучающихся в сельской школе/ Э. Ф. Рахимова, С. В. Хусаинова. Жизненный стиль педагога дополнительного образования/ К. Н. Барановская, Н. И. Хохлова. Применение проектной деятельности по развитию знаний по финансовой грамотности учащихся в сельской школе/ Э. Ф. Рахимова, С. В. Хусаинова. Развитие когнитивных процессов младших школьников методом игровой терапии в учебной деятельности/ И. П. Иванова, А. А. Ильина. Разработка и внедрение цифровой программы в образовательный процесс/ Ж. П. Васильева. Барьеры в обучении лиц пожилого возраста/ Н. С. Черезова. Экономический эффект от реализации инвестиционного проекта "Строительство многофункционального спортивно-оздоровительного комплекса в г. Сургуте"/ Д. А. Белов, Н. В. Каменец. Экспрессивные аспекты перевода: корпусное исследование на материале прилагательных интенсификаторов/ Е. В. Орлова, В. Д. Зезина. Актуальные проблемы развития среднего профессионального образования в России/ Е. Г. Мещерякова, И. В. Резанович. Онлайн-нетворкинг как эффективный инструмент дистанционного обучения в учреждениях высшего образования/ Н. Н. Красовская, Ю. В. Кунаховец. Коннективизм в системе высшего образования/ О. Н. Майорова, М. Н. Паравина. Сравнительный анализ структуры ценностей по тесту Алишева у двух направлений подготовки "Педагогическое образование" и "Спорт" (на примере студентов ПГУФКСиТ)/ Ю. Н. Кузнецова, А. А. Транькова, А. К. Садыкова. Стратегии обучения чтению при подготовке к ЕГЭ по английскому языку/ О. С. Волкова. Современные проблемы процесса обучения и воспитания в школе/ А. А. Добрынина, В. И. Коновалова, Д. А. Смирнова, Д. П. Перевалова. Влияние информационных технологий в дошкольном образовании в США/ А. С. Озимкова, В. И. Воробьева.
Аннотация: В материалы конференции включены статьи, отражающие актуальные проблемы научного знания по направлениям: "Теория и методика профессионального образования", "Актуальные вопросы современного образования", "Культурология и филология: современный взгляд и исследования", "Особенности воспитательной среды в высшей школе: традиции и инновации". Научное издание предназначено для преподавателей вузов, практикующих специалистов, аспирантов, магистрантов, студентов учебных заведений, проявляющих интерес к рассматриваемой проблематике, с целью использования в научной работе и учебной деятельности.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)