Базы данных


Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
 Найдено в других БД:Журналы. Газеты. Статьи (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Лапп, Елена Александровна$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Л 24
Автор(ы) : Лапп, Елена Александровна, Шипилова, Елена Викторовна
Заглавие : Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики :146, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Волгоградский государственный университет
Серия: Авторский учебник .
    УМО ВО рекомендует
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Проектирование и реализация педагогического процесса
Примечания : Библиогр.: с. 142-145 и в конце разд.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9916-9851-1:
ГРНТИ : 14.29
ББК : 74.5я73. LBC/M
Предметные рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-23
Заглавие : Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в вопросах и ответах : направления, формы и особенности обучения и воспитания, инструктивно-методические материалы
Выходные данные : Волгоград: Учитель, [2018?]
Колич.характеристики :199 с. ; 20 см
Серия: Федеральный государственный образовательный стандарт: ФГОС .
    Методическая лаборатория .
    Федеральный государственный образовательный стандарт: ФГОС .
    Методическая лаборатория
Примечания : Библиогр.: с. 176-192 (174 назв.)
ISBN, Цена 978-5-7057-4326-1:
ГРНТИ : 14.29
ББК : 74.50я77. LBC/M + 74.50я77. LBC/SL
Предметные рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья-- Воспитание и обучение
Аннотация: В сборнике в форме вопросов и ответов изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, а также направления, формы, особенности, содержание их обучения и воспитания в условиях образовательной интеграции/инклюзии и в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ. Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций всех уровней, учителям и воспитателям специальных (коррекционных) учреждений разных видов, родителям детей с ОВЗ, студентам дефектологических специальностей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров.
Экземпляры : всего : КХ (С 6)(1), Ф1 (кн)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1), Ф1 (кн)(1)
Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Л 24
Автор(ы) : Лапп, Елена Александровна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития : учебное пособие
Выходные данные : Волгоград: Учитель, [2018?]
Колич.характеристики :153, [3] с.: табл.; 20 см
Серия: ФГОС
Примечания : Библиогр.: с. 147-153 (95 назв.)
ISBN, Цена 978-5-7057-3620-1: 233.80, р.
ГРНТИ : 14.29.23
ББК : 74.56я7. LBC/M
Предметные рубрики: Дети с задержкой психического развития-- Развитие речи-- Начальная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): младшие школьники--связная письменная речь--коррекционно-развивающая работа
Аннотация: В пособии раскрываются особенности связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития, излагаются некоторые направления коррекционно-развивающего формирования инициативной письменной речи; описывается графическое моделирование как средство структурирования текстового сообщения младшими школьниками с ЗПР.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Р 17
Заглавие : Развитие произвольной памяти у младших школьников : программа, разработки занятий : [пособие] . -3-е издание, исправленное
Выходные данные : Волгоград: Учитель, [2019?]
Колич.характеристики :115 с.: ил.; 20 см
Серия: ФГОС .
    В помощь логопеду
Примечания : Библиогр.: с. 114 (10 назв.)
ISBN, Цена 978-5-7057-5505-9: 107.40, р.
ГРНТИ : 14.25.05 + 14.29.05
ББК : 74.202.41я7. LBC/M + 74.560.241я7. LBC/M
Предметные рубрики: Дети с нарушением интеллекта-- Обучение
Память детей-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие памяти школьников
Аннотация: Пособие предлагает программу коррекционной помощи при недостатках развития произвольной памяти младших школьников и подробные разработки занятий. Используемые приемы и упражнения, развивающие игры и задания помогут педагогу на логопедических занятиях с учащимися, на уроках русского языка и чтения устранить нарушения звукопроизношения, письменной речи, общее недоразвитие речи различной степени сложности. Предназначено учителям-логопедам, психологам, учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня; полезно родителям.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)