Базы данных


Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Лобанова, Нина Исааковна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87/И 90
Заглавие : История философии: вызовы XXI века : [сборник научных трудов]
Выходные данные : Москва: Канон+: Реабилитация, 2014
Колич.характеристики :367 с.
Коллективы : Российская академия наук (Москва). Институт философии
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-88373-394-8:
ГРНТИ : 02.31
ББК : 87.25г. я43
Предметные рубрики: Философия-- История развития, 21 в.
Содержание : Значение истории философии для самой философии и для культуры ; Почему история философии важна для философии?/ В. С. Степин. История философии: между специальным исследованием и теоретическим поиском/ А. А. Гусейнов. История философии как возможность философии/ В. Л. Махлин. Две ключевые задачи историко-философской работы/ Н. Хинске. Философско-проблемные и историко-философские исследования: возможность дополнительности/ Р. Г. Апресян. Заметки об истории философии в ее отношении к философскому "духу времени" (Zeitgeist)/ Т. Рокмор. Пределы исторического в истории философии/ А. Л. Доброхотов. Дисциплинирующая роль истории философии/ Л. Т. Рыскельдиева. Изучение истории как диалог/ Н. И. Лобанова. Принцип научности в истории: дискуссионные вопросы ; О научности и философичности в истории философии/ В. В. Лазарев. О научности истории философии: крайности и их преодоление/ С. П. Бажов. О научном статусе истории философии/ М. Ф. Быкова. Парадоксы и антиномии истории философии ; Парадоксы историко-философского ремесла/ В. В. Васильев. История философии: паранаука, квазиискусство или псевдоремесло?/ М. Н. Громов. Парадоксальность соотношения философии и ее истории/ В. П. Визгин. Реплика и выступление В. П. Визгина/ Р. Г. Апресян. История философии как музей и театр/ Э. Ю. Соловьев. История философии и другие гуманитарные дисциплины ; История философии-интеллектуальная история-история идей/ М. С. Киселева. История философии и новая историческая наука/ А. В. Черняев. Реплика/ М. Н. Громов. Аналитическая философия в ее отношении к истории философии ; Философия, ее история и систематическое мышление: Некоторые наблюдения над современной философией/ Р. В. Кеннет. Аналитическая философия/ В. К. Шохин. Возможна ли объективная история философии? Спор об анахронизме в аналитической философии XX-XXI веков/ И. Д. Джохадзе. Термины философии и проблема адекватности их применения к истории мысли ; Что делать с устоявшейся привычкой обозначать более поздними терминами древние или более ранние философские учения?/ Н. В. Мотрошилова. О соответствии и несоответствии философской терминологии (на примере немецкой философии XVIII века и ее переводов на русский язык)/ А. Н. Круглов. Специфика философских категорий/ С. М. Кускова. Сомнительные или "фиктивные" обобщающие понятия и формулы в истории философии ; В поисках нового образа немецкой классической философии/ П. В. Резвых. Реплика/ М. Ф. Быкова. О характере немецкого идеализма конца XVIII - первой половины XIX столетия (дискуссионные аспекты)/ М. Ф. Быкова. Проблема времени как фиктивная проблема (пространственный поворот в феноменологии)/ В. И. Молчанов. Фигуры и книги. Противоположные оценки "Бытия и времени" Хайдеггера/ В. И. Молчанов. О преодолении некоторых стереотипов в преподавания истории философии (опыт белорусских университетов)/ Т. Г. Румянцева. История философии в контексте различных культур ; Чем живут современные восточные философии?/ М. Т. Степанянц. Европоцентризм как тормоз современных историко-философских исследований/ В. Г. Лысенко. Обманчивая похожесть заимствований: История идей и смысловая логика/ А. В. Смирнов. Проблема априорного ожидания в историко-философских исследованиях другой традиции/ И. Р. Насыров. Реплика/ Е. А. Фролова. Реплика/ Н. В. Мотрошилова. От Case Studies - к проблемным историко-философским обобщениям ; История философии во Франции: некоторые проблемы и дилеммы/ И. И. Блауберг. Австрийская философия: поиск идентичности. К вопросу о национальных философских традициях/ М. Н. Громов. Библер как история философии/ Т. Б. Длугач. Методологическая экскурсия по истории философии и новации М. К. Петрова/ А. Н. Ерыгин. Об уроках евразийской самокритики/ А. В. Соболев. История философии работа в архивах ; Нужна ли историку философии работа в архивах?/ Н. А. Куценко. Архивы как помощь и препятствие для историка философии/ А. Н. Круглов. Как архивная находка может изменить отношение к стереотипам/ А. Н. Ерыгин. Общая дискуссия по темам конференции ; Философия и вызовы XXI века/ А. В. Смирнов. Комментарии/ В. К. Шохин. Реплика/ Н. В. Мотрошилова. История философии: вызовы постсекулярного общества/ А. В. Шестопал. К дискуссии о статусе историко-философского знания/ С. И. Бажов. О нашей конференции/ И. И. Блауберг. Реплика/ Михаил Александрович Маслин. Слово предоставляется выдающимся отечественным историкам философии ; Философия и история философии/ Т. И. Ойзерман. История философии в поисках ответа на на вызовы XXI века/ А. Ф. Зотов. Субъект-объектная парадигма, ее роль в осмыслении мировоззренческого и историко-философского процесса/ В. В. Соколов.
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/Л 68
Автор(ы) : Лобанова, Нина Исааковна (кандидат философских наук), Логунова Л. В.
Заглавие : Введение в социологию образования : учебное пособие
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :111 с. ; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 111 (9 назв.)
ISBN, Цена 978-5-4365-8618-2: 677.34, р.
ГРНТИ : 04.51.53
ББК : 60.561.9я73. LBC/M
Предметные рубрики: Социология образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные практики--образовательное неравенство--социальный контроль--система образования
Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для студентов различных профилей и направлений. Оно позволит углубить свои представления о системе образования, ее проблемах и возможностях их изучения с позиции социологической науки.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)