Базы данных
Электронный каталог книг- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Журналы. Газеты. Статьи (11)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Поисковый запрос:
(<.>A=Макарова, Е. И.$<.>)
Общее количество найденных документов
:
1
1.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/М 82
Заглавие
: II Московские методические чтения, 2009 : сборник научно-методических материалов
Выходные данные
: Москва: Русская школа, 2010
Колич.характеристики
:182, [2] с.: табл.; 20 см
Коллективы
: Московские методические чтения (2;2009) , Московский институт открытого образования. Кафедра филологического образования
Разночтения заглавия
:: Вторые Московские методические чтения, 2009
Примечания
: Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена
978-5-91696-010-5: 50.00, р.
ГРНТИ
: 14.25.09
ББК
: 74.268.19=411.2я431. LBC/M
Предметные рубрики:
Русский язык-- Преподавание-- Средняя школа
Русская литература-- Преподавание-- Средняя школа
Содержание
: Культуроведческие концепты на уроках русского языка и литературы: теория и методическая интерпретация/ Л. И. Новикова. Проблемно-диалогическое обучение на уроках русского языка/ Л. Н. Кузнечевская. Использование исторического комментария на занятиях по русскому языку в школе/ В. И. Ковалева. Технология деятельностного метода на уроках русского языка как средство реализации современных целей образования/ В. И. Зубкова. К вопросу о правилах разработки образовательной программы учебного курса/ Н. М. Ушакова. Речевая и информационная культура школьника/ З. И. Курцева. Проблема разграничения понятий "речевая культура", "культура речи" и "риторика"/ М. Р. Савова. Уроки риторики как средство речевого развития и воспитания учащихся/ Н. А. Халилулина. Интериоризация нравственных ценностей младших школьников в системе риторического образования/ Е. П. Кадырова. Развитие коммуникативных умений на уроках риторики как средство успешной социализации личности школьника при переходе из начальной в основную школу/ С. В. Каманина. Цели и содержание элективного курса «Культура речи и имя числительное»/ Т. Ф. Крушинская. Современные технологии в образовательном пространстве школы: (гуманитарные дисциплины, библиотека)/ И. Г. Минералова. Возможности современных интернет-ресурсов в практике работы учителя-словесника и библиотекаря/ О. С. Мончаковская. Проект «Русская надежда» как средство реализации индивидуально-дифференцированной системы контроля в старших классах/ Г. А. Сидорова. Функции имён собственных в драмах А. Н. Островского «Гроза» и «Бесприданница»/ Г. А. Якимова. Технология РКМЧП в практике школьной библиотеки/ Е. И.
Макарова
. Значение и роль игры в работе школьной библиотеки/ И. В. Серебрякова. Преподавание интегрированного курса географии в современной школе/ Е. В. Завражнова. Направления синтеза учебных предметов филологического цикла/ С. А. Шаповал. Интегрированный урок как одна из форм речевого развития школьника/ В. И. Захарова, Н. В. Зернова. Интегрированные уроки. Поиски и находки учителя-словесника/ И. Е. Капитонова. Диалог искусств на уроке литературы/ Г. Н. Гордиенко. Возможности интеграции школьных предметов с психологией/ Е. Е. Брилинг, Е. А. Окунькова. Театр-студия «Наследие» как одно из направлений работы школьного музея/ М. Э. Сафонова, И. В. Карпенко. Эмоциональное выгорание педагога в аспекте профессионального общения/ Е. Н. Суханкина. Прогнозирование как один из важнейших этапов в разрешении конфликтных ситуаций/ Е. Н. Суханкина.
Экземпляры
: всего : КХ (С 6)(1), Ф1 (кн)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1), Ф1 (кн)(1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)