Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Краеведение (1)

Журналы. Газеты. Статьи (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Муллер, Ольга Юрьевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 56
Заглавие : Современные перспективы и проблемы развития регионального образования в условиях модернизации и реформирования российского общества : всероссийская заочная научно-практическая конференция с международным участием, 16 марта 2015 г. : сборник научных трудов
Выходные данные : Сургут: Издательский центр СурГУ, 2015
Колич.характеристики :196 с.: ил., табл.; 20 см
Коллективы : Сургутский государственный университет. Кафедра педагогики
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Ред. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 978-5-89545-429-9:
ГРНТИ : 14.01.13
ББК : 74.04(2)я43. LBC/M
Предметные рубрики: Образование-- Модернизация --Российская Федерация
Содержание : Усиление научной составляющей - приоритет развития Сургутского государственного университета/ О. Г. Литовченко, С. М. Косенок. Психологическое обеспечение подготовки спортсменов в структуре физкультурного образования/ Г. Д. Бабушкин. Особенности проявления самооценки у хоккеистов/ В. И. Воронова, А. П. Михнов. Психологическое обеспечение в боксе с учетом психических свойств личности спортсменов/ Н. Л. Высочина. Мотивация учебно-профессиональной деятельности студентов вуза/ Г. И. Гафарова. Основы реализации инклюзивного подхода образования детей с ограниченными возможностями здоровья/ А. В. Демчук. Проблемы трактовки понятия "готовность к деятельности" применительно к системе среднего профессионального образования/ О. А. Дубровина. Этап формирования профессиональной компетентности студентов медицинского факультета КРСУ во время занятий "Информационная культура личности"/ Г. С. Китарова, Е. И. Кондратьева, Ж. Ш. Асанова. Оценка эффективности мониторинга деятельности кафедр вуза/ Л. А. Климович. Тендерный тип психической деятельности, как фактор психической нагрузки в современных социально-экономических взаимодействиях/ Л. А. Коваленко, А. И. Коваленко. Компоненты психической нагрузки в системе высшего профессионального образования с позиций системного подхода/ Л. А. Коваленко, А. И. Коваленко. Проблема стрессоустойчивости в учебной деятельности младших школьников/ И. И. Медведева. Проблемы агрессивности в младшем школьном возрасте/ Г. И. Мишагина. Индивидуализация подготовки юных футболистов/ В. В. Николаенко. Профсоюзный лидер и фандрайзинг профсоюзной деятельности/ И. Б. Охрименко. Создание условий для системного внедрения и активного использования информационно-коммуникационных технологий/ Т. В. Петрова. Общественно-активная школа как пространство ориентации личности старшеклассника на ценности гражданского общества/ В. Д. Повзун, О. Ю. Иванова. Ценностно-смысловая сфера личности несовершеннолетнего преступника в современном обществе/ Т. А. Родермель, Э. И. Станева. Формирование художественно-проектных компетенций студентов - будущих дизайнеров/ Ф. Д. Рассказов, Н. В. Гаврилова. Эволюция билингвизма сквозь призму времен/ Ф. Д. Рассказов, Л. А. Кушнырь. Создание инклюзивной образовательной среды в вузе: проблемы и перспективы/ Ф. Д. Рассказов, О. Ю. Муллер. Этапы развития мотивации достижения в учебной деятельности у студентов университета как механизм ориентации личности в мире ценностей/ А. В. Сальков, Г. И. Гафарова. Из опыта работы сотрудников КУ "Сургутский центр занятости населения" по организации профориентационной работы на территории г. Сургута и Сургутского района с особо учитываемыми категориями граждан/ Е. В. Сорокина. Влияние гендерных различий на формирование отношения к здоровью современных женщин/ А. Стивенс, Л. А. Коваленко. Коррекционная программа развития эмоциональной устойчивости к психической нагрузке как основа психолого-педагогического сопровождения студентов с ограниченными возможностями здоровья в период их обучения в вузе/ Н. Р. Усаева. Основные критерии и уровни эффективности личностной готовности в процессе профориентации учащихся/ Б. П. Яковлев, Ю. М. Мерный.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/М 90
Автор(ы) : Муллер, Ольга Юрьевна
Заглавие : Развитие методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования : монография
Выходные данные : Сургут: СурГУ, 2020
Колич.характеристики :134 с.: табл., граф.; 20 см
Коллективы : Сургутский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 108-111 (40 назв.) и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-89545-526-5: 300.00, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.480.42. LBC/M
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Профессора и преподаватели-- Подготовка по вопросам инклюзивного образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа
Содержание : Теоретические основания развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Развитие инклюзивного образования в высшей школе на современном этапе ; Сущность и структура методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Модель развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Теоретическое обоснование педагогических условий развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Общая характеристика опытно-экспериментальной работы по развитию методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Реализация педагогических условий развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Аннотация: В монографии раскрывается сущность, содержание и структура развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования, ее структурно-содержательная модель. Обоснованы и экспериментально проверены педагогические условия успешного развития методической компетентности.
Экземпляры :КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)