Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Краеведение (8)

Журналы. Газеты. Статьи (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Селиванова, Ольга Антиевна$<.>)

Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-32

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Д 79
Автор(ы) : Дубровина, Ольга Ивановна (1976-), Селиванова, Ольга Антиевна
Заглавие : Социально-партнерские взаимоотношения в современной школе : монография
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ, 2013
Колич.характеристики :162 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Тюменский государственный университет, Департамент образования администрации (Тюмень), МАОУ средняя общеобразовательная школа (№ 91; Тюмень)
Примечания : Библиогр.: с. 156-158 (27 назв.)
ISBN, Цена 978-5-400-00960-0:
ГРНТИ : 14.25
ББК : 74.204. LBC/M
Предметные рубрики: Образовательные учреждения-- Социальное партнерство
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич (1930-2021), Селиванова, Ольга Антиевна
Заглавие : Методология и методика социально-педагогического исследования : учебник . -2-е издание, переработанное и дополненное
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2018
Колич.характеристики :274 с. ; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт психологии и педагогики
Примечания : Библиогр.: с. 193-195 (30 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-400-01503-8: 350.00, р.
ГРНТИ : 14.43.43
ББК : 74.66в73-1. LBC/M
Предметные рубрики: Социальная педагогика-- Научно-исследовательская работа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические инновации--педагогическое образование--социальные педагоги
Аннотация: В учебнике раскрываются назначение, современные проблемы и функции поисковой работы в социально-ориентированной сфере социума, принципы организации социально-педагогического исследования, его логические звенья, основные методы и методики. Рассматриваются проблемы стимулирования творческой деятельности социальных педагогов и социальных работников, развития интуиции, проектировочных умений, индивидуального стиля деятельности.
Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(2)
Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 63
Заглавие : Комплексный мониторинг эффективности опытно-экспериментальной работы в системе дошкольного и общего среднего образования : методические рекомендации
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2007
Колич.характеристики :308 с.: ил., табл.
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 286-304 (230 назв.)
ISBN, Цена 978-5-88081-734-4:
ГРНТИ : 14.15.01
ББК : 74.04 я81
Предметные рубрики: Образование-- Мониторинг эффективности
Экземпляры : всего : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Н 31
Автор(ы) : Колотовкина О. А., Микулина Т. С., Селиванова, Ольга Антиевна, Щепина Ю. А.
Заглавие : Насилие: помощь ребенку в кризисной ситуации : пособие для специалистов по работе с детьми, пострадавшими от насилия, и членами их семей
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2018
Колич.характеристики :103, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : Тюмень. Администрация, "Дзержинец", центр внешкольной работы (Тюмень), Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 82-83 (30 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л. - На обл. также: Тюменский государственный университет, ТюмГУ
ISBN, Цена 978-5-400-01419-2:
ГРНТИ : 15.81.99
ББК : 88.921я81. LBC/M
Предметные рубрики: Насилие над детьми-- Социально-психологическая помощь
Аннотация: Книга отражает опыт реализации системы реабилитационных мероприятий в рамках Проекта социально-правового, психологического сопровождения и восстановления несовершеннолетних жертв и свидетелей насилия, в т.ч. сексуального, и членов их семей на территории г. Тюмени.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2), Ф2 (ЧЗ)(1)
Свободны : КХ (С 7)(2), Ф2 (ЧЗ)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Н 59
Автор(ы) : Нечаев, Геннадий Александрович, Селиванова, Ольга Антиевна
Заглавие : Крутые ступени судьбы (размышления о педагогике)
Выходные данные : Тюмень: Вектор Бук, 2016
Колич.характеристики :414 с.: вкл. [16] л. ил., портр., табл., фот.; 21 см
Примечания : Сведения об авт. на 4 с. обл.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-91409-396-6:
ГРНТИ : 14.09
ББК : 74.03(2)6-2. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность
Аннотация: Книга обобщает педагогический опыт работы педагога-новатора Нечаева Геннадия Александровича с "трудными" подростками по созданию и развитию инновационной педагогической Системы инструкторского роста на базе клуба "Джержинец" г. Тюмени, поддержанной и одобренной Президиумом Российской академии образования.
Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(4), Ф1 (ДП)(4)
Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(4), Ф1 (ДП)(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-23
Заглавие : Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем : материалы Всероссийской научно-практической конференции 27-28 мая 2003 г.
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2003
Колич.характеристики :251, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : "Образовательная стратегия в начале XXI века и проектирование региональных образовательных систем", всероссийская научно-практическая конференция (2003;Тюмень) , Тюменский государственный университет, Тюменская область. Департамент по образованию и науке
Примечания : Библиогр. в конце отд. ст.
ISBN, Цена 5-88081-340-1:
ГРНТИ : 14.01
ББК : 74.00я431. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогика
Научные конференции --Тюмень, город
Содержание : Социально-педагогическое прогнозирование и проектирование региональных образовательных систем/ В. И. Загвязинский. Социальная активность образования/ С. А. Гильманов. Об особенностях разработки стратегических и тактических задач в региональных программах развития образования/ М. П. Зайцев. Ценностно-ориентированное воспитание как концептуальная идея/ И. Г. Фомичева. Педагогическая герменевтика как теория и практика понимания и интерпретации педагогической реальности/ А. Ф. Закирова. К проблеме культурологических ориентиров образования/ Е. Б. Бабошина. Национальная идея в стратегии образования России XX в./ С. А. Днепров. Информатизация и гуманизация образовательной среды/ И. Г. Захарова. Психолого-педагогическая поддержка учащихся в получении качественного образования образования/ Т. А. Строкова. Социальный и личностный компоненты в истории образовательных парадигм/ О. В. Морева. Понимание свободы и ответственности в условиях открытого образовательного пространства/ Е. А. Александрова. Социально-личностная парадигма образования и категория "свобода выбора"/ И. В. Манжелей. Научно-художественный подход к образовательному процессу как один из ориентиров современного образования/ О. С. Булатова. Ориентиры государственной политики и педагогической науки в области воспитания/ Е. М. Сафронова. Воспитание толерантности как просветление сознания человека/ Т. П. Днепрова. Категория зла в образовательном процессе : опыт этико-педагогического анализа/ М. Н. Дудина. Национально-региональный компонент высшего образования/ К. А. Фомичев. О некоторых принципах построения единой системы профессионального образования в современном обществе/ И. Н. Языкова. Актуальность гуманитаризации высшего профессионального образования/ Т. Г. Иванцева, С. Л. Смагин. Образовательная стратегия развития региональной системы повышения квалификации работников образования/ Л. И. Лурье. Стратегические ориентиры модернизации управления региональным профессиональным образованием/ В. Б. Полуянов. От управления образовательными учреждениями к управлению процессом развития/ Н. Ф. Гольцов. Образование и современная хозяйственная ситуация/ В. С. Гершгорин. Социально-личностная направленность экологического образования/ В. А. Игнатова. Современные подходы к проектированию модели начального естественнонаучного образования/ О. Н. Лазарева, М. А. Иваненко. Информационные технологии и развитие дистанционного образования/ И. В. Воронова. Кадровая политика как управление человеческим ресурсом/ М. В. Половкова. Непрерывное образование в системе "Среднее учебное заведение - профессионально-педагогический вуз"/ Г. Т. Солдатова. Социализация и обучение школьников/ В. С. Лебедев. Особенности понимания права на образование в Российском законодательстве/ О. А. Емельянова. Ранняя социализация личности и ее результаты в условиях современного мира/ М. А. Иваненко, Л. В. Моисеева. О нравственном самоопределении личности/ Д. А. Солдатов. Реализация современного социального заказа в инновационных муниципальных образовательных учреждениях/ С. С. Пичугин. Взаимодействие школы и социума как возможный механизм формирования гражданского общества/ Л. А. Белова. Культурогенез и содержание образования в педагогической инноватике/ Э. В. Загвязинская. Проблема разработки программ профильного образования в средней школе/ Н. О. Вербицкая. Профессиональное самоопределение молодежи как одна из социальных проблем современности/ М. В. Батырева. Профильное обучение как способ выполнения социального заказа в системе образования/ С. Н. Дегтярев. Социальные и личностные факторы в культурно-ориентированном самоопределении учащегося/ С. Н. Дегтярев, О. Г. Розовик. Религиозное воспитание и современное образование/ Н. Г. Лыкова. О патриотическом воспитании в новом веке/ В. И. Руденко. Влияние современных средств массовой информации на социализацию молодежи/ Н. В. Махова. Профилактика наркомании в образовательной среде/ Г. В. Шевченко. Формирование проективной культуры как способ гармонизации социального и индивидуального в образовании/ Э. В. Загвязинская, Л. М. Смирнова. К вопросу о перспективах построения гуманистических взаимоотношений в системе "педагог-учащийся"/ Е. Г. Белякова. Особенности и проблемы самореализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса/ И. Н. Емельянова. К проблеме социализации личности в условиях учебно-воспитательного процесса (История внутренней жизни" подростка и лингвокультурология)/ О. А. Ковалева. Роль и место совместной проектной деятельности детей и взрослых в культурной парадигме образования/ Е. И. Батюкова, Л. Ф. Попова. Проблема развития творческого стиля деятельности учащихся гимназии/ Е. В. Сметанникова. Региональный компонент образовательной программы непрерывного экологического образования/ Л. Е. Куприна. Роль интеграции предиетов естественнонаучного цикла в воспитании и развитииличности ученика/ Т. Д. Шестакова. Теоретико-методологические основы формирования содержания физкультурного образования школьников Крайнего Севера/ В. В. Пономарев. О перспективах развития дошкольного образования/ И. В. Сушкова. Семья как реальный заказчик сфере дополнительного образования дошкольников/ М. Н. Хасанова. Практика реализации современного социального заказа в инновационных учреждениях дополнительного образования/ С. Е. Михалева. О специфике реализации регионального компонента в процессе преподавания естественнонаучных дисциплин в университете/ Л. Ф. Косолапова, Н. А. Алексеева. Маркетинговые функции в учреждении начального профессионального образования/ Т. Б. Соколова. Проблемы непрерывной подготовки специалистов АПК в системе "учлище-колледж-вуз"/ В. И. Кадычегова. Развитие системы филиалов государственных вузов в условиях малого северного города (на примере Няганского центра образования)/ И. С. Пономарева. Практика реализации социального заказа при повышении квалификации руководителей предприятий/ И. В. Дурманова. Развитие учебно-профессиональных компетенций обучаемых в процессе саморегулируемого учения/ Э. Ф. Зеер. Социально-личностные аспекты профессионального педагогического образования/ З. И. Колычева. Ценностный аспект формирования личности будущих педагогов/ Н. Г. Петрова. Моральность учителя/ В. П. Бездухов. Значение социокультурной среды для формирования педагогической культуры учителя/ В. Л. Бенин. Социально-личностные аспекты освоения педагогического знания в процессе профессиональной подготовки педагогов/ А. Ф. Закирова. Диалектика развития качества профессионального педагогического образования/ Е. И. Сахарчук. Рефлексивность сознания и мышления учителя/ В. П. Бездухов, О. К. Поздняков. Формирование готовности студентов педагогических специальностей к управленческой деятельности в образовательных учреждениях/ Е. И. Безруков. Смысловой аспект в планировании педагогической деятельности/ Н. С. Буйко. Самореализация личности учителя в условиях современной школы как проблема/ И. Н. Емельянова. Социально-личностная оценка профессии педагога/ Л. Г. Чеботарь. Участие в международных проектах как одно из условий становления исследовательской культуры социального педагога/ С. В. Шмачилина. К вопросу об эффективном сочетании общей и информационной культуры в процессе обучения в вузе/ Н. В. Войтик. Познавательная самостоятельность студентов как условие их успешной социализации/ Е. С. Мичурина. Опыт творческой деятельности как фактор становления профессиональной мотивации студентов ОЗО / А. Д. Ступникова, Е. А. Масляева. Социокультурный компонент как фактор обучения иностранным языкам в вузе/ Ю. А. Цинн. Мониторинг социального заказа на новое качество школьного образования/ Ю. П. Строков, Т. А. Строкова. Научно-методическое обеспечение сопровождения муниципальной программы развития образования/ И. К. Сидорова. Психодиагностика в системе психологического сопровождения образовательного процесса/ Г. И. Морева. Организация мониторинга качества образования учащихся в процессе реализации муниципального образовательного проекта/ И. П. Лебедева. Психологический подход в рамках личностно-ориентированного образования/ И. Б. Базарова. Особенности социально-психологической адаптации подростков с разным уровнем развития интеллекта/ И. С. Сергеева. Психологическое сопровождение профилизации образовательного процесса гимназии / Ю. В. Вольф, С. Н. Дегтярев. Психологическое консультирование одаренных учащихся и их родителей как условие успешной социальной адаптации в образовательном учреждении/ И. А. Муравьева. Экстремальность и риск как характеристики "уличной" социализации беспризорника/ И. В. Васильева, О. А. Селиванова. Профессионально-творческая активность будущего учителя музыки : результаты диагностики/ С. Н. Сидорова. Социальный интеллект как показатель успешности в деятельности практического психолога/ А. В. Берклунд.
Аннотация: В сборник включены статьи и тезисы выступлений участников Всероссийской научно-практической конференции по методологическим, теоретическим и прикладным аспектам разработки и реализации образовательных программ всех уровней.
Экземпляры : всего : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 4)(1), КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/П 84
Автор(ы) : Неумоева-Колчеданцева, Елена Витальевна, Селиванова, Ольга Антиевна, Гафнер, Анастасия Ильинична
Заглавие : Профессиональные пробы в практической подготовке студентов педагогической магистратуры : учебное пособие
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ-Press, 2022
Колич.характеристики :295 с.: рис., табл.; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт психологии и педагогики
Примечания : Библиогр.: с. 262-282 и в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-400-01719-3: 981.15, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.489я73. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее педагогическое образование
Высшие педагогические учебные заведения-- Магистратура
Аннотация: В учебном пособии рассматривается подход к организации практической подготовки (в том числе практики) студентов педагогической магистратуры на основе использования профессиональных проб. Предлагается инструментарий методического сопровождения подготовки будущих педагогов, охватывающей основные виды деятельности и функционал современного педагога (методические рекомендации по выполнению профессиональных проб и подготовке образовательных продуктов). Раскрываются вопросы, связанные с оценкой процесса и результатов практической подготовки, динамики продвижения студента по индивидуальной траектории развития.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/П 84
Заглавие : Профессора : очерки, интервью, зарисовки и информация о профессорах Тюменского государственного университета
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 2010
Колич.характеристики :593 с.: портр., фот.
Примечания : На обл. и на тит. л. в надзаг.: 80 лет ТюмГУ
ISBN, Цена 978-5-400-00344-8:
ГРНТИ : 14.35
ББК : 74.580.42(2Рос-4Тюм-2)
Предметные рубрики: Высшее образование-- Персоналии-- История --Тюмень, город
Профессора Тюменского государственного университета-- Персоналии --Тюмень, город
Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(4)
Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 66/П 84
Автор(ы) : Бобров И. В., Доценко, Евгений Леонидович, Селиванова, Ольга Антиевна
Заглавие : Профилактика интолерантности и экстремизма в молодежной среде : коллективная монография
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ, 2014
Колич.характеристики :259, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 176-181. - Глоссарий: с. 165-175. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-400-00973-0:
ГРНТИ : 11.15.67 + 11.25
ББК : 66.75. LBC/M + 66.4(2Рос),304. LBC/M
Предметные рубрики: Молодежный экстремизм
Аннотация: Представлен аналитический обзор, рассмотрены основные подходы к осуществлению деятельности по профилактике экстремистских проявлений в молодежной среде, дана характеристика уровней и этапов построения системы профилактики интолерантных поведенческих проявлений.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 66/П 84
Автор(ы) : Бобров, Игорь Владимирович, Краев, Алексей Александрович, Селиванова, Ольга Антиевна
Заглавие : Профилактика интолерантности и экстремизма в молодежной среде : коллективная монография : [для студентов педагогических вузов, аспирантов, педагогов-практиков . -2-е издание, исправленное и дополненное
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ, 2016
Колич.характеристики :291 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 208-213 (87 назв.) и в подстроч. примеч. - Глоссарий: с. 197-073. - Авт., ред. указаны на обороте тит. л. - Целевое назначение указано в аннот.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-400-01247-1:
ГРНТИ : 11.15.67
ББК : 66.75(2Рос-Тюм). LBC/M + 66.041.33. LBC/M
Предметные рубрики: Молодежный экстремизм-- Борьба с ним --Тюменская область
Содержание : Экстремизм в российской молодежной среде ; Профилактика экстремизма и интолерантности в молодежной среде ; Опыт Тюменской области по развитию системы профилактики экстремизма в среде молодежи
Аннотация: В монографии представлен опыт Тюменского государственного университета по формированию практико-ориентированной исследовательской деятельности в области профилактики интолерантности взаимоотношений в среде вуза.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88.48/Р 31
Автор(ы) : Старцева Н. Г., Селиванова, Ольга Антиевна, Беседина Е. В., Мамаева К. Г.
Заглавие : Реабилитация и индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение подростков, склонных к употреблению ПАВ : стационарно-дистанционный сетевой проект "Ступени"
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюм. гос. ун-та, 2007
Колич.характеристики :146 с
ISBN, Цена 978-5-88081-653-8:
ГРНТИ : 15
ББК : 88.484
Предметные рубрики: Наркотическая зависимость подростков-- Реабилитация-- Психологическая помощь
Подростки-- Наркомания-- Психолого-педагогическое сопровождение-- Реабилитация
Экземпляры : всего : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/С 29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-)
Заглавие : Девиантология : учебное пособие
Выходные данные : Тюмень: Издательство ТюмГУ, 2018
Колич.характеристики :193 с. ; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт психологии и педагогики
Примечания : Библиогр.: с. 192-193 (34 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-400-01508-3:
ГРНТИ : 15.41.21 + 15.21.45
ББК : 88.532я73. LBC/M
Предметные рубрики: Девиантное поведение
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/С 29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-)
Заглавие : Как предупредить суицид
Выходные данные : Тюмень, 2010
Колич.характеристики :24 с.: табл.
Коллективы : Автономное учреждение Тюменской области дополнительного профессионального образования и развития социальных технологий "Семья" :
ГРНТИ : 04
ББК : 60.524.258.7
Предметные рубрики: Социология-- Социальная девиантность-- Самоубийство-- Предупреждение
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/С 29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-)
Заглавие : Комплексная методика профилактики экстремистских проявлений в образовательной среде вуза : монография
Выходные данные : Тюмень: Вектор Бук, 2012
Колич.характеристики :115 с.: табл.
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 114-115
ISBN, Цена 978-5-91409-258-7:
ГРНТИ : 04.41
ББК : 60.561.9
Предметные рубрики: Образовательная среда вуза-- Социология
Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 77.24(2)/С29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-)
Заглавие : Педагогическая коррекция акцентуированных подростков в условиях клубного учреждения : Автореферат дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюм. ун-та, 1996
Колич.характеристики :22 с.
ГРНТИ : 14.07.05
ББК : 77.24(2)6
Предметные рубрики: Подростки-- Поведение-- Педагогическая коррекция
Экземпляры :КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 7)(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/С 29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-), Шевцова, Татьяна Станиславовна
Заглавие : Профилактика агрессивности и жестокости в образовательном учреждении : монография
Выходные данные : Тюмень: ТГУ, 2011
Колич.характеристики :231, [1] с.: табл.
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 228-231 (72 назв.)
ISBN, Цена 978-5-400-00436-0:
ГРНТИ : 15.81.21
ББК : 88.840.302
Предметные рубрики: Педагогическая психология-- Межличностные отношения учащихся-- Агрессивность-- Жестокость
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(4)
Свободны : КХ (С 7)(4)
Найти похожие

17.

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/С 29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-), Микулина, Татьяна Сергеевна
Заглавие : Профилактика школьных конфликтов: рабочая книга куратора школьной службы примирения : монография
Выходные данные : Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2017
Колич.характеристики :275 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 273-275 (49 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-400-01378-2:
ГРНТИ : 15.41.43
ББК : 88.504. LBC/M
Предметные рубрики: Межличностные конфликты в социальной группе
Аннотация: В монографии представлены варианты построения комплексной системы профилактики межличностной конфликтности учащихся в образовательном учреждении, охарактеризованы основные направления и этапы ее внедрения, принципы осуществления, специфика профилактической деятельности различных субъектов образовательного процесса (администрация, педагоги, родители, учащиеся).
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2), Ф1 (ДП)(1)
Свободны : КХ (С 7)(2), Ф1 (ДП)(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.200.58/С29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-)
Заглавие : Работа с подростками группы риска в учреждении дополнительного образования : монография
Выходные данные : Тюмень: Вектор Бук, 2005
Колич.характеристики :143 с
Примечания : Библиогр.: с. 130-142 :
ГРНТИ : 14.27.09
ББК : 74.200.587
Предметные рубрики: Подростки группы риска-- Дополнительное образование
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/С 29
Автор(ы) : Селиванова, Ольга Антиевна (1969-)
Заглавие : Социальная инклюзия : учебное пособие
Выходные данные : Тюмень: ТюмГУ, 2020
Колич.характеристики :173 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Тюменский государственный университет. Институт психологии и педагогики
Серия: Инклюзия и образование в XXI веке
Примечания : Библиогр.: с. 164-173 (118 назв.). - На обороте тит. с. авт.: О. А. Селиванова - д-р пед. наук, проф. - На обл.: книга года 2021
ISBN, Цена 978-5-400-01612-7: 380.00, р.
ГРНТИ : 04.41.31 + 04.51.53 + 14.01.87
ББК : 60.542.5я73. LBC/M + 74.044.6я73. LBC/M
Предметные рубрики: Лица с ограниченными возможностями здоровья-- Социально-психологические исследования
Лица с ограниченными физическими возможностями-- Адаптация социальная
Лица с ограниченными возможностями здоровья-- Педагогическая поддержка
Инклюзивное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальные институты--эксклюзии--гетерогенные группы--инклюзивная политика--группы инклюзивных технологий--сегрегация--национальная специфика
Содержание : Эксклюзия как социальный механизм ; Понятие социального исключения ; сферы социального исключения ; Типы ситуаций социальной эксклюзии ; Социальная инклюзия как феномен современного мировоззрения ; Поонятие социальной инклюзии ; Теоретические основы идей соцальной иклюзии ; Совренные подходы к социальной инклюзии ; Основные концепции инклюзии ; История становления идеологии социальной инклюзии ; Этап изолляции ; Этап в контексте реализации идей медицинской модели ; Этап зарождения идеологии инклюзии ; Этап утверждения инклюзивного подхода ; Оснвные положения современного понимания социальной инклюзии ; Сциальная инклюзия как процесс ; Условия формирования отношений на приципах инклюзии ; Характеристика ключевых элементов модели процесса социальной инклюзии ; Содержание основных направлений деятельности в области социальной инклюзии
Аннотация: Содержится теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Раскрыты базовые педагогические концепции интеграции и инклюзии, выявлена динамика понятийного аппарата в психолого-педагогических исследованиях в инклюзивной проблематике. Проанализированы инклюзивные практики в разных социальных сферах – образовании, социальной защиты, культуры. В пособии содержится анализ практики социокультурной инклюзии детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, молодых людей с ментальной инвалидностью, а также людей старшего поколения. .
Экземпляры :КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 7)(1)
Найти похожие

1-20 21-32

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)