Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Краеведение (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Торопова, И. А.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 85/Б 20
Заглавие : Балтийский янтарь : из собрания Калининградского музея янтаря : [альбом
Выходные данные : [Калининград]: ИП Верхов С. И., 2014
Колич.характеристики :106, [1] с.: ил., цв. ил.; 23 см
Коллективы : Калининградский музей янтаря
Примечания : Кол. авт. указан в вых. дан. - Характер док. содерж. текста
ISBN (в пер.), Цена 978-5-905904-26-4: 1009.69, р.
ГРНТИ : 18.71.91
ББК : 85.101.3(2)-2Калининград2Музей янтаря.я61. LBC/M + 85.125.9я61. LBC/M
Предметные рубрики: Янтарные художественные изделия
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 83/Е 80
Заглавие : XXV Ершовские чтения : международный сборник научных статей
Выходные данные : Ишим: Издательство филиала ТюмГУ в г. Ишиме, 2015
Колич.характеристики :233 с.: портр., факс.; 28 см
Коллективы : Ершовские чтения (25;2015;Ишим) , Тюменский государственный университет, Тюменский государственный университет (Ишим). Филиал
Примечания : Рез. ст. англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-91307-261-0:
ГРНТИ : 17.09.91
ББК : 74.480.46я431. LBC/M + 83.3(2=411.2)52-8Ершов П.,4я431. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогика
Содержание : Летопись жизни и творчества П. П. Ершова как этап в изучении биографии писателя/ Т. П. Савченкова. "Конек-Горбунок" П. П. Ершова как претекст пушкинской "Сказки о золотом петушке"/ С. А. Кибальник. Зарубежные издания "Конька-Горбунка". Новые материалы/ А. Г. Ранская. "Конек-Горбунок" П. П. Ершова на итальянском языке/ Р. Дзакканьини. Фаустовские мотивы сказки П. П. Ершова "Конек-Горбунок"/ В. Т. Фаритов. Сказка П. П. Ершова "Конек-Горбунок" и проблемы ее экранизации/ Н. Г. Федосеенко. Поэма П. П. Ершова "Сузге" в единстве религиозно-философского и структурно-композиционного аспектов/ В. Н. Яранцев. Ихтиологические образы в сказке П. П. Ершова "Конек-Горбунок"/ А. А. Ощепкова. Методический потенциал сказки П. П. Ершова "Конек-Горбунок" (на примере интеграции учебных предметов в начальной школе)/ К. И. Астахова, И. М. Кунгурова, О. В. Ткаченко. Строки П. П. Ершова на уроках физики/ Е. В. Ермакова, Н. С. Журавлева. Представление об идеале в сказке "Конек-Горбунок"/ В. И. Полищук. Общечеловеческие ценности творчества П. П. Ершова в структуре воспитания/ А. Г. Трофимчук. Христианская основа ситихотворений П. П. Ершова, созданных в Сибири/ В. В. Ашмарин, Т. П. Савченкова. "Конек-Горбунок" как лингвокультурный текст: элементы прецедентности/ Ю. Н. Кононова. Своеобразие употребления эмоциональных наименований в сказке П. П. Ершова "Конек-Горбунок" в предикативной функции/ М. А. Буряков. Архаизмы в поэзии П. П. Ершова/ В. П. Колесникова, И. А. Торопова. Глагольная лексика в 1-м и 4-м изданиях сказки П. Ершова "Конек-Горбунок"/ Е. В. Шилова, О. В. Азарова. Оценочные номинации персонажей сказки П. П. Ершова "Конек-Горбунок"/ В. В. Катермина. Ономастикон "Сибирского предания" П. П. Ершова как средство реализации функции реально-исторической достоверности/ Т. А. Сироткина. Приемы передачи реалий в переводе сказки П. П. Ершова "Конек-Горбунок" на английский язык/ В. В. Приемы передачи реалий в переводе сказки П. П. Ершова "Конек-Горбунок" на английский язык Панин. Обращение в сказке П. П. Ершова "Конек-Горбунок" и ее англоязычных версиях (психолингвистический аспект анализа)/ О. И. Зворыгина, Т. С. Лукошкова, И. К. Цаликова. Где мемориальному месту Петра Ершова быть в Тюмени?/ Ю. С. Зотин, В. В. Полищук. Ершов как один из результатов "Тобольского типа культуры"/ П. П. Ярков. Имя Ершова на карте Ишима/ Г. А. Крамор. Основные направления и перспективы подготовки педагога в условиях университетского педагогического образования/ С. П. Шилов. Совершенствование основных направлений и механизмов развития НИД в условиях филиала/ Л. В. Ведерникова. Качество и партнерство в образовании/ В. И. Полищук. Роль лаборатории интерактивных средств обучения в подготовке будущих учителей математики/ Т. С. Мамонтова. Из опыта работы муниципальной инновационной площадки по проблеме воспитания уважительного отношения к семейным традициям у детей старшего дошкольного образования/ Е. И. Попова. Региональные исторические исследования в филиале ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" в г. Ишиме (2001-2015 гг.)/ А. А. Любимов. Управление социально-коммуникативным развитием детей дошкольного возраста в период внедрения ФГОС дошкольного образования/ Е. И. Попова, А. Ф. Кондрашина, С. С. Сунцова. Внутрифирменное повышение квалификации педагогов начальной школы с помощью базовой каафедры/ Т. М. Колесникова. Роль базовой кафедры в организации профессиональной подготовки студентов-бакалавров социально-гуманитарного факультета/ Т. С. Лукошкова. Перспективы развития социально-гуманитарного факультета филиала ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет в г. Ишиме/ Н. В. Кудрявцев. Научно-исследовательская работа кафедры русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания: механизмы и перспективы развития/ З. Я. Селицкая. Интерактивные формы работы с молодыми педагогами в современной школе/ Н. В. Севернюк. Роль информационных ресурсов в процессе организации самостоятельной работы студентов/ С. Г. Гутова. Формирование конкурентоспособности специалистов СПО в образовательном процессе/ Е. В. Рагозина. Адаптация выпускника к профессиональной деятельности как фактор его конкурентоспособности/ Е. В. Рагозина. Модель формирования профессиональных компетенций студентов учреждений СПО в процессе самостоятельной работы/ Н. А. Богданова. Креативно-инновационные методы обучения: проблемы и перспективы/ О. А. Потапенко. Организация самостоятельной работы студентов СПО как условие формирования профессиональных компетенций/ Н. А. Богданова. Экспериментальное исследование в педагогике/ А. А. Тимошенко. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста в условиях Центра детского развития "Академия детства"/ Е. И. Попова. Подготовка учителя в процессе повышения квалификации к развитию у учащихся умения структурировать литературоведческие знания при изучении творчества П. П. Ершова / Г. В. Глинкина. Индивидуальный образовательный маршрут как педагогический феномен/ С. А. Вдовина. Реализация системно-деятельностного подхода на уроках в начальной школе/ Л. А. Павлова, Л. А. Скакунова. Анализ результатов Мониторинга универсальных учебных действий учащихся начальных классов МАОУ СОШ № 2 г. Ишима/ Н. Г. Савкина. Воспитание у детей старшего дошкольного возраста любви к своей малой Родине через приобщение к русскому народному музыкальному творчеству/ И. С. Андронова. Образовательные услуги как основа экономической подготовки будущих учителей/ Л. В. Козуб. Федеральные государственные образовательные стандарты школьного образования. Критические заметки/ В. Н. Кутрунов. Формирование у детей интереса к родному языку при подготовке к обучению грамоте в Академии детства/ Т. М. Колесникова, И. Ю. Талалаева. Организация работы по подготовке к государственной итоговой аттестации слабоуспевающих обучающихся (из опыта работы)/ Н. Л. Тимофеева. Качество подготовки выпускника вуза в аспекте реализации профессионального стандарта/ Е. В. Слизкова, Т. М. Колесникова. Опыт реализации инновационного проекта "Психологические основы организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС" на базе МАОУ СОШ № 7 г. Ишима/ С. А. Еланцева. Коррекционная работа с детьми группы риска старшего дошкольного возраста в период педагогической практики студентов-бакалавров/ В. А. Неволина. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка при формировании познавательных учебных действий/ С. В. Семенюк. Механизмы взаимодействия школы с социальным ресурсом города/ Е. А. Гусева. Трудовая реабилитация инвалидов психоневрологического профиля/ В. М. Бызов, О. В. Сидоров, И. П. Шутова. Реализация гуманитарно-антропологического подхода в преподавании курса "Основы религиозных культур и светской этики"/ Т. А. Хайновская. Воспитание средствами художественной литературы в начальной школе как реализация принципа культуросообразности образования/ А. Ю. Лосинская, К. М. Сидорова. / Г. В. Студенческий киноклуб: аспекты деятельности Сильченко. Философия преподавания философии/ Е. Н. Яркова. Активизация познавательной деятельности студентов при использовании информационных технологий/ Г. Р. Кельберер. Формирование профессиональной компетенции студентов педагогического вуза и молодых педагогов в условиях взаимодействия вуза и школы/ Т. М. Колесникова, Н. В. Шилина. Методика использования презентации археологической культуры на занятиях по "археологии" в вузе/ К. В. Скобелев. Научное сопровождение преподавания литературы в школе (новые аспекты изучения творчества И. Бунина)/ Т. А. Нестерова. Психолого-педагогический аспект изучения повести А. И. Куприна "Поединок"/ Т. В. Первушина. Научно-исследовательская деятельность учащихся по региональному фольклору в современной школе/ Е. В. Первухина. Организация исследовательской деятельности младшими школьниками в проведении метеонаблюдений при изучении предмета "Окружающий мир"/ Л. С. Меднис. О выборе темы конкурсной работы школьника/ В. Н. Алексеев. Формирование экологической культуры учащихся на уроках химии посредством решения химических задач/ Е. С. Васильченко. О востребованности языковых компьютерных сетей как средства изучения иностранных языков (на примере населения Тюменской области)/ Е. Караганов, И. К. Цаликова. Формы работы с текстом на уроках литературы с целью формирования УУД учащихся/ С. И. Граматчикова. Реализация интерактивного подхода в обучении как средство формирования метапредметных умений на уроках иностранного языка / В. В. Бессонова. Организация здоровьесберегающей деятельности в образовательном процессе школьников через физкультурно-оздоровительную среду/ Н. В. Фомичева, С. Ф. Прокопенко, А. В. Шабанов. Реализация здоровьесбережения младших школьников в условиях требования ФГОС/ Н. В. Фомичева, С. В. Старикова.
Аннотация: Издание представляет собой сборник докладов и сообщений Всероссийской научно-практической конференции "Ершовские чтения", которая ежегодно проводится на родине выдающегося педагога и писателя Петра Павловича Ершова (1815-1869). В этом году конференция посвящается 200-летию П. П. Ершова. В статьях сборника отражен широкий круг актуальных психолого-педагогических, методических, гуманитарных проблем, проблем математического образования и научно-методического сопровождения общеобразовательной практики.
Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)