Базы данных
Электронный каталог книг- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Найдено в других БД:
Журналы. Газеты. Статьи (7)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>A=Фуряева, Татьяна Васильевна$<.>)
Общее количество найденных документов
:
7
Показаны документы
с 1 по 7
1.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/Ф 95
Автор(ы)
:
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор)
Заглавие
: Модели инклюзивного образования : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям . -2-е издание, переработанное и дополненное
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2019
Колич.характеристики
:174, [2] с.: табл.; 22 см
Серия:
Бакалавр и магистр. Академический курс .
УМО ВО рекомендует
Примечания
: Библиогр.: с. 171-175 (52 назв.). - Новые изд. по дисциплине "Модели инклюзивного образования" и смежным дисциплинам в конце книги (2 назв.). - На тит. л.: Книга доступна в электронной библиотеке biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека"
ISBN (в пер.), Цена
978-5-534-10939-9:
ГРНТИ
: 14.15
ББК
: 74.202.42я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Инклюзивное образование
Аннотация:
В учебном пособии содержится теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Раскрыты базовые педагогические концепции интеграции и инклюзии, выявлена динамика понятийного аппарата в психолого-педагогических исследованиях в инклюзивной проблематике. Проанализированы инклюзивные практики в разных социальных сферах - образования, социальной защиты, культуры. Автор подробно останавливается на анализе многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также - с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании - разных стран.
Экземпляры
:КХ (С 6)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1)
Найти похожие
2.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 88/Ф 95
Автор(ы)
:
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор)
Заглавие
: Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры . -2-е издание, переработанное и дополненное
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2019
Колич.характеристики
:246, [1] с.: ил., портр., табл.; 25 см
Серия:
Авторский учебник
ISBN (в пер.), Цена
978-5-534-09285-1:
ГРНТИ
: 15.81.21
ББК
: 88.41я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Педагогическая диагностика
Аннотация:
В пособии рассматриваются распознавание и выявление позитивного внутреннего потенциала ребенка, актуализация его индивидуальных проблем в процессе взаимодействия с миром людей и предметов. Автор впервые в отечественной сравнительной педагогике делает попытку осмысления и описания наиболее известных диагностических педагогических практик в западных странах.
Экземпляры
:КХ (С 6)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1)
Найти похожие
3.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 60/Ф 95
Автор(ы)
:
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор)
Заглавие
: Социализация и социальная адаптация лиц с инвалидностью : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям . -2-е издание, переработанное и дополненное
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2019
Колич.характеристики
:188, [1] с.: ил., портр.; 24 см
Серия:
Бакалавр и магистр. Академический курс .
УМО ВО рекомендует
Примечания
: Библиогр.: с. 170-174 (77 назв.)
ISBN (в пер.), Цена
978-5-534-08278-4:
ГРНТИ
: 04.41.61
ББК
: 60.542.5-41я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Лица с ограниченными возможностями здоровья-- Адаптация социальная
Аннотация:
Состояние современного российского общества, как в зеркале, отражается в системе отношений государства и его граждан к проблеме людей с инвалидностью. В учебном пособии проанализирован богатейший опыт инклюзивного образования как основы для рефлексии и развития этой важнейшей сферы работы с детьми и молодыми людьми с ограничениями в жизнедеятельности. Рассмотрены на теоретическом и практическом пластах такие вопросы, как социально-реабилитационные практики (на отечественном и зарубежном опыте), особенности профессиональной социальной деятельности с людьми с ограничениями в жизнедеятельности, профессиональная подготовка кадров для работы с людьми с инвалидностью и многие другие важные аспекты.
Экземпляры
: всего : КХ (С 6)(1), Ф2 (ЧЗ)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1), Ф2 (ЧЗ)(1)
Найти похожие
4.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 60/Ф 95
Автор(ы)
:
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук)
Заглавие
: Социальная инклюзия : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры . -2-е издание, переработанное и дополненное
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2018
Колич.характеристики
:187, [2] с.: портр., табл.; 24 см
Серия:
Авторский учебник
Примечания
: Библиогр.: с. 179-189 (19 назв.)
ISBN (в пер.), Цена
978-5-534-07465-9:
ГРНТИ
: 14.01.33 + 04.51.53
ББК
: 60.561.9я73. LBC/M + 74.044.6я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Лица с ограниченными физическими возможностями-- Профессиональное образование
Лица с ограниченными физическими возможностями-- Социализация
Инклюзивное образование
Содержание
: Теоретико-методологические основы инклюзии в социальной сфере ; Методологический дискурс исследований в области социальной инклюзии ; Экологическая методология исследований проблем инклюзии ; Философский подход в инклюзивной проблематике ; Динамика понятийного аппарата психолого-педагогических исследований в инклюзивной проблематике ; Научные концепции интеграции и инклюзии людей с особыми потребностями ; Антропологическая мета - концепция вхождения людей с инвалидностью в общество (У. Хэберлин, О. Шпек) ; Кооперативно-деятельностная концепция интеграции детей в образовательном процессе (Г. Фойзер) ; Интеракционистская (коммуникативная) концепция социально-личностной интеграции (Г. Райзер) ; Социально-экологическая концепция диагностики процесса интеграции детей с особыми потребностями в общество (А. Зандер) ; Инклюзивные практики в сферах образования и социальной защиты ; Социальная инклюзия в образовании ; Инклюзия в сфере социального обслуживания и социальной защиты ; Социальная инклюзия молодых людей с ментальной инвалидностью ; Старшее поколение 60+ как субъект социальной инклюзии в современном обществе ; Социально-педагогическое сопровождение детей и подростков, испытывающих трудности в социальной инклюзии
Аннотация:
Настоящее пособие обращено в первую очередь к специалистам-практикам, работающим с социально ослабленными группами населения и нуждающимися в помощи и поддержке. Автор предпринял попытку изменения вектора профессионального мышления — от движения в рамках анализа дефицитов человека с ограниченными возможностями и проблемами в социальной инклюзии к движению в рамках анализа его ресурсов, скрытых потенциальных возможностей, межведомственного взаимодействия. Учебное пособие включает теоретико-методологическое обоснование проблемы социальной инклюзии в зарубежных и отечественных исследованиях в русле разных методологических подходов: экологическом, философском, психологическом. Автор подробно останавливается на исследовании многолетних инклюзивных практик в дошкольных и школьных учреждениях Европы, а также - с учетом изменений в среднем и высшем профессиональном образовании - разных стран. В пособии рассматриваются практики социокультурной инклюзии детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, молодых людей с ментальной инвалидностью, а также людей старшего поколения.
Экземпляры
: всего : КХ (С 6)(1), Ф2 (ХР)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1), Ф2 (ХР)(1)
Найти похожие
5.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 60/Ф 95
Автор(ы)
:
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук, профессор)
Заглавие
: Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие для СПО . -2-е издание, переработанное и дополненное
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2019
Колич.характеристики
:188, [2] с.: портр., табл.; 24 см
Серия:
Профессиональное образование .
УМО СПО рекомендует
Примечания
: Библиогр.: с. 170-175 (79 назв.)
ISBN (в пер.), Цена
978-5-534-09299-8:
ГРНТИ
: 04.41
ББК
: 60.993я723. LBC/M
Предметные рубрики:
Лица с ограниченными возможностями здоровья-- Адаптация социальная
Аннотация:
Состояние современного российского общества, как в зеркале, отражается в системе отношений государства и его граждан к проблеме людей с инвалидностью. В учебном пособии проанализирован богатейший опыт инклюзивного образования как основы для рефлексии и развития этой важнейшей сферы работы с детьми и молодыми людьми с ограничениями в жизнедеятельности. Рассмотрены на теоретическом и практическом пластах такие вопросы, как социально-реабилитационные практики (на отечественном и зарубежном опыте), особенности профессиональной социальной деятельности с людьми с ограничениями в жизнедеятельности, профессиональная подготовка кадров для работы с людьми с инвалидностью и многие другие важные аспекты.
Экземпляры
: всего : КХ (С 6)(1), Ф2 (ЧЗ)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1), Ф2 (ЧЗ)(1)
Найти похожие
6.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/Ф 95
Автор(ы)
:
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
(доктор педагогических наук)
Заглавие
: Сравнительная педагогика. Дошкольное образование : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям . -2-е издание, переработанное и дополненное
Выходные данные
: Москва: Юрайт, 2019
Колич.характеристики
:333, [2] с.: ил.; 24 см
Серия:
Бакалавр и магистр. Академический курс .
УМО ВО рекомендует
Разночтения заглавия
:Вар. загл.: Дошкольное образование
Примечания
: Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена
978-5-534-11172-9:
ГРНТИ
: 14.23
ББК
: 74.10я73. LBC/M
Предметные рубрики:
Дошкольное образование
Аннотация:
В контексте изменения концептуальных моделей современной педагогической компаративистики, обращения к междисциплинарным исследованиям проблематики дошкольного детства, антропологического поворота в педагогической методологии автор выделяет и анализирует три парадигмы развития теоретико-методологических оснований педагогики дошкольного детства за рубежом: философско-антропологическую, эволюционно-биологическую и социально-психологическую, раскрывает содержание и пути решения актуальных практических проблем, связанных с функционированием дошкольных учреждений, оцениванием качества их деятельности, созданием предметно-пространственной среды жизни, адекватной детскому возрасту, психолого-педагогическим сопровождением детей с особыми потребностями, инклюзивными дошкольными практиками, вопросами диагностики развития и понимания детей.
Экземпляры
:КХ (С 6)(1)
Свободны
: КХ (С 6)(1)
Найти похожие
7.
Вид документа
: Однотомное издание
Шифр издания
: 74/Н 19
Автор(ы)
: Назарова, Наталия Михайловна, Моргачева, Елена Николаевна,
Фуряева
,
Татьяна
Васильевна
Заглавие
: Сравнительная специальная педагогика : учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования
Выходные данные
: Москва: Академия, 2011
Колич.характеристики
:334, [2] с.
Серия:
Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности .
Учебное пособие
Примечания
: Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Имен. указ.: с. 325-331
ISBN, Цена
978-5-7695-6931-9:
ГРНТИ
: 14.29
ББК
: 74.3я73
Предметные рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика
Экземпляры
:КХ (С 5)(1)
Свободны
: КХ (С 5)(1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)