Базы данных
Электронный каталог книг- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>M=Ершовские чтения (23 ; 2013 ; Ишим)<.>)
Общее количество найденных документов
:
2
Показаны документы
с 1 по 2
1.
Вид документа
: Многотомное издание
Шифр издания
: 74/Е 80
Автор(ы)
:
Заглавие
: XXIII
Ершовские
чтения
: межвузовский сборник научных статей/ Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова", Международная академия наук педагогического образования (МАНПО) ; ответственный редактор Л. В. Ведерникова. Ч. 2
Выходные данные
:
Ишим
: Издательство ИГПИ им. П. П. Ершова,
2013
-
2013
Колич.характеристики
:216 с.: граф., ил., табл.; 29 см
Коллективы
:
Ершовские
чтения
(23 ;
2013
;
Ишим
),
Ершовские
чтения
, Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова, Международная академия наук педагогического образования
Примечания
: Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена
978-5-91307-216-0:
ГРНТИ
: 14.01.13
ББК
: 74.480.46я431. LBC/M + 74.027.8я431
Предметные рубрики:
Педагогика
Содержание
: История призывает к дружбе/ Б. К. Ануарбекова, К. О. Ульянова. "Французская историческая революция мирового значения": наследие школы "Анналов" в контексте развития исторической науки XX столетия / Н. С. Гусева. О кризисе исторической науки/ В. В. Серов. Англоязычная историография Германо-Британского морского соперничества начала XX в./ С. Н. Синегубов. "Колониальная горячка" Германии на страницах журнала "Вестник Европы" (1884-1885)/ А. Д. Попов. Образ Октябрьской революции в сознании португальцев: из истории становления иделогогии "Нового государства"/ К. В. Ковалев. Влияние событий Февральской и Октябрьской революций на формирование взглядов Уинстона С. Черчилля в отношении России/ А. О. Плешко. К истории образования Акмолинского внешнего округа/ Р. С. Буктугутова, З. Б. Буркутбаева. Состояние системы образования и здравоохранения в Акмолинском внешнем округе во второй половине XIX в./ Р. С. Буктугутова, Д. А. Галымжанова. Развитие торговли в Акмолинском внешнем округе во второй половине XIX в./ Р. С. Буктугутова, Д. А. Сейдахметова. Представительство населения Степного Края в Государственной Думе/ Р. С. Буктугутова. Участие казачества в общественно-политической жизни Степного Края в начале XX в./ Б. К. Ануарбекова, К. В. Шемякин. Западносибирское восстание 1921 г. глазами очевидцев событий в оценке современников/ Е. Н. Бурдина. Деятельность российских ученых-востоковедов в составе туркестанского кружка любителей археологии/ З. К. Картова. Особенности расселения этнических казахов на территории Омского Прииртышья/ И. С. Третьякова, А. А. Сейткасымов. Константин Леонтьев и его идеал самодержавной государственности/ А. Е. Язынин. Аграрный вопрос и переселенческое движение в Сибирь во второй половине XIX - начале XX вв. в предметном поле рефлексивного крестьяноведения/ М. К. Чуркин. Распространение деревенского хулиганства в Иркутской губернии в начале XX в./ К. В. Скобелев. Развитие кустарных промыслов в Среднем Приишимье в середине XIX - начале XX вв./ В. П. Заворихин, А. А. Любимов. Профессиональная структура железнодорожных рабочих г. Омска на рубеже XIX-XX вв. (на примере трудового коллектива Омских главных железнодорожных мастерских)/ А. А. Любимов. Социалистическое соревнование на предприятиях легкой промышленности Южного Урала в 50-60-е гг. XX в. / Л. В. Вергаскина. Новые грани идентичности/ П. С. Гуревич. Вероятностное знание в гуманитарных науках/ В. М. Пивоев. Особенности феномена аномии в современном обществе: социально-философский анализ/ О. В. Пилипчук. Феномен духа и постижение человека/ Э. М. Спирова. Социальные проблемы модернизации экономики/ А. М. Аюлов, В. С. Кузенный. Основные черты правомерного поведения/ Б. Г. Казиев, А. С. Сабыров. Проблемы интеграции научно-технологического сектора России в мировое пространство/ С. М. Рахматуллина. Образование и культура/ Ю. В. Ларин. Под сигнатурой святителя Николая. Храмовый комплекс памяти погибших на водах/ В. А. Личковах. Мир сказки и мир идеальной предметности/ С. М. Халин. Центр культурологии в НГГУ/ В. И. Полищук. Музыкальная культура и социализация детей в обществе/ Л. А. Осьмук, Л. Д. Кассина. Музейная театрализация как способ трансляции культурного наследия/ А. А. Никифорова. Гадание как неотъемлемая часть праздничных обрядов/ Г. А. Гумерова. Феномен греха в учении Пьера Абеляра/ З. А. Целищева. профессиональная мораль и профессионально-нравственная культура/ Г. А. Тюменцева. Религиозно-эстетические идеи отечественного Барокко в духовном творчестве и подвижничестве святителя Иоанна (Максимовича)/ М. А. Загорулько. Философско-антропологические основы эстетизации образа человека в искусстве Киевской Руси/ Е. В. Сычева. Природа и функции идеала в культуре/ М. В. Стогов. Формирование основ политической культуры молодежи в условиях меняющегося общества/ А. С. Широкова. Культурная антропология как система понятий/ Н. В. Астанина. Становление антропологического подхода к воспитанию/ Е. В. Козлова. Музыкальная культура как фактор становления духовности/ М. В. Синичкина. Проблема диалога культур/ В. А. Чашкова. Русский символизм/ А. С. Бухова. П. П. Ершов и П. А. Плетнев: хронограф/ Т. П. Савченкова. "Конек-горбунок" Ершова как литературная интерпретация мифоса/ Е. С. Колесник. Феномен индивидуального художественного мышления писателя в версии М. М. Бахтина (по книге "Проблемы поэтики Достоевского")/ С. А. Комаров. Сюжет и конфликт рассказа В. М. Шукшина "Змеиный яд"/ А. И. Куляпин. К вопросу об интерпретации одной рабочей записи В. М. Шукшина/ Д. В. Марьин. Феномен самозванства/актерства в драматургии и киносценаристике М. А. Булгакова/ И. С. Урюпин. Мотив жестокости в творчестве М. А. Булгакова и В. М. Шукшина/ С. А. Кабакова. Детско-родительские отношения в "Съедобных сказках" Маши Трауб/ Е. Р. Варакина. Природа в повести Бориса Васильева "А зори здесь тихие..."/ Е. В. Первухина. Функциональные особенности лексико-граматической природы категории залога в казахском языке/ Г. Е. Имамбаева, Д. А. Алькебаева. Речевая агрессия в публицистике: история вопроса/ С. В. Гуськова. Вариантные формы родительного падежа множественного числа в "Путешествии из Петербурга в Москву А. Н. Радищева"/ Л. А. Огородникова. Слова-колоративы как средство выдвижения авторских смыслов в стихотворении И. А. Бунина "Крещенская ночь"/ А. Д. Сергеева. Символизм готики и средства его языковой экспликации в поэтической речи М. А. Волошина (на примере цикла "Руанский собор")/ А. В. Самарская. Лексико-тематическая группа "наименование приборов и устройств" (по материалам словарей новых слов и значений 60-, 70-, 80-х г.)/ М. В. Малюгина. Единство темы как выражение смысловой целостности художественного текста: на примере англоязычных художественных произведений/ С. Г. Долженко. О явлении энантиосемии/ В. В. Некоз. Компаративные фразеологизмы в английском языке: структурный и семантический аспекты/ В. В. Панин. Образные средства в цикле стихотворений "Стол" М. И. Цветаевой/ Т. С. Лукошкова. Влияние электрического переменного тока на вязкость нефти ККТ "Атасу-Алашанькоу" / Ш. К. Амерханова, Р. М. Шляпов, А. С. Уали, А. Е. Туктыбаева. Термодинамическая стабильностькоординационнных соединений меди (II) с фосфоросодержащими собирателями/ Ш. К. Амерханова, Р. М. Шляпов, Д. С. Бельгибаева, М. К. Каппар. Исследование тревожности у учащихся старших классов в зависимости от уровня адаптации/ Л. И. Каташинская, Л. В. Губанова, А. В. Лавриков. К вопросу об оценке состояния реки
Ишим
методами биоиндикации/ А. Ю. Левых, А. В. Ермолаева. Исследование протолитических свойств алифатических оксирадикалов методами квантовой химии/ А. С. Минсалимов, Э. М. Ергалиева, И. А. Пустолайкина, А. А. Тур. Показатель флуктуирующей асимметрии молодых посадок Tilia cordata в условиях г.
Ишим
а/ Г. В. Михаленя, О. С. Козловцева. Эколого-биологические аспекты культуры комнатных растений/ Н. Н. Никитина, Н. С. Римшина, К. В. Широкова. Spirodella polyrrhiza Schleid как биоиндикатор качества воды некоторых водоемов г.
Ишим
а/ Н. В. Парыгина, О. С. Козловцева. Экономико-географические особенности формирования особых экономических зон/ С. М. Петелин. Онтогенез Pulsatilla flavescens Zucc. на территории памятников природы Синицинский бор и Ишимские бугры/ К. В. Рутковская, О. С. Козловцева. Функциональное состояние организма старшеклассников г.
Ишим
а в процессе учебной деятельности/ С. Н. Саукова. Морфофизиологические особенности ресничных инфузорий/ Ю. В. Шелягина. Эволюция товарной специализации сельскохозяйственного производства юга Тюменской области/ А. Ф. Щеглов, М. В. Суслова. О метрическом пространстве, порождаемой мерой Лебега, и его сепарабельности/ Н. С. Гусельников. Возможность использования математики для описания реального мира/ Р. Б. Карасева. Условия сходимости ряда из расстояний узлов/ В. Н. Столбов. Особенности самостоятельных занятий бегом для начинающих (воздействие на организм, время и место занятий)/ А. А. Ветренко. К вопросу о проблеме лидерства выбора капитана в женских студенческих командах по спортивным играм/ Л. М. Иванова, Г. С. Ковтун, В. М. Лепилина. Прыжковая подготовка волейболистов мужской команды "Политехник" АЛТГУ им. И. И. Ползунова/ Н. В. Русинов, Л. Г. Шебалина.
Аннотация:
Издание представляет собой сборник докладов и сообщений Всероссийской научно-практической конференции "
Ершовские
чтения
", которая ежегодно проводится на родине выдающегося педагога и писателя Петра Павловича Ершова (1815-1869). В статьях сборника отражен широкий круг актуальных проблем педагогики, психологии, литературы, лингвистики, математики, физики, ботаники, экологии, истории России, социологии, культурологии, философии, физической культуры.
Экземпляры
: всего : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Свободны
: КФ(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие
2.
Вид документа
: Многотомное издание
Шифр издания
: 74/Е 80
Автор(ы)
:
Заглавие
: XXIII
Ершовские
чтения
: межвузовский сборник научных статей/ Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГБОУ ВПО "Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова", Международная академия наук педагогического образования (МАНПО) ; ответственный редактор Л. В. Ведерникова. Ч. 1
Выходные данные
:
Ишим
: Издательство ИГПИ им. П. П. Ершова,
2013
-
2013
Колич.характеристики
:212 с.: граф., портр.; 29 см
Коллективы
:
Ершовские
чтения
(23 ;
2013
;
Ишим
),
Ершовские
чтения
, Ишимский государственный педагогический институт им. П. П. Ершова, Международная академия наук педагогического образования
Примечания
: Библиогр. в конце ст. :
ГРНТИ
: 14.35.19
ББК
: 74.480.46я431. LBC/M + 74.027.8я431
Предметные рубрики:
Педагогика
Содержание
: Значение педагогической интуиции и креативности мышления в самореализации личности педагога/ А. В. Батаршев. К вопросу опрофессиональной подготовке специалистов для системы специального образования/ К. С. Тебенова, Н. Ш. Ахметова. Формирование лидерской позиции студентов педагогического вуза/ Е. В. Воронина. Формирование ценностного отношения к математическим знаниям у студентов педагогического вуза/ Н. В. Шилина. Формирование мотивов профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза/ М. В. Шустова. Преимущества и недостатки глобализации сферы высшего образования/ Л. Д. Грушова, А. В. Бурак, М. Ф. Войтов. Профессиональная самореализация преподавателя вуза/ Е. А. Ефимова. Воспитательные задачи педагогического процесса в вузе/ Н. А. Жесткова. Использование социальных сетей в обучении иностранному языку/ Е. А. Юринова. Индивидуальный подход в обучении иностранным языкам на неязыковых специальностях/ Ю. В. Рындина. О профессиональной адаптации молодого учителя/ Т. В. Белова. Активные технологии при обучении бакалавров разрешению конфликтов в образовательном процессе ДОУ/ Г. М. Болтунова. Сказка П. П. Ершова "Конек-горбунок" в курсе "Русская народная педагогика"/ А. Б. Измайлова. Построение учебно-методического обеспечения по иностранному языку для студентов, обучающихся по программам бакалаврской подготовки на неязыковых профилях педагогических вузов (из опыта работы)/ И. К. Цаликова. Теоретико-концептуальные трансформации в постклассической педагогике/ О. П. Чигишева. Роль образовательного учреждения в адаптации молодых специалистов как условие их самореализации в профессиональной деятельности/ Б. Г. Долженко, Н. П. Линник. Индивидуально-ориентированный подход в формировании профессионально-педагогических умений и компетенций студентов факультета физической культуры/ А. Г. Поливаев. Критерии и показатели в системе транскультурного обучения русскому языку как иностранному/ Н. С. Кузнецова. Формирование профессионально-технологической компетентности будущего педагога-технолога/ Н. Н. Козинец. Профессиональная подготовка бакалавра технологического образования в курсе "Теоретическая механика"/ Е. Б. Петелина. Педагогические ценности как содержание воспитательного процесса в вузе/ Н. В. Костюкова. К вопрсу об организации самостоятельной работы студентов по дисциплине "Электротехника"/ Л. В. Яковлева. Нарушение поведения и антисоциальное личностное расстройство/ Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева. Повреждающая дисфункция возбуждения/ Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева. Использование потенциала большой группы в учебно-воспитательной работе в вузе/ С. В. Петрушин. Анализ понятия "трансспектива"/ Е. В. Кукуев. Психолого-педагогическое сопровождение студентов младших курсов/ Г. В. Шагова. Креативность как ресурс совладания/ Р. О. Оруджалиев. Методологическое основание становления траектории профессионального развития студентов/ И. А. Тенюнина. Содержательно-смысловой и технологический аспекты творческой самоореализации студентов педвуза в исследовательской деятельности/ Е. В. Кузеванова. История возникновения и развития социально-педагогической виктимности/ Н. А. Волохина. Формирование гражданской позиции школьника/ Н. В. Мальцева. Особенности организации внеурочной деятельности учащихся в начальной школе/ Е. В. Сизикова. Развитие мышления младшего школьника в процессе внеурочной деятельности/ Н. А. Кузикова. Элективный курс "Декоративно-прикладное искусство народов Тюменской области" и его возможности в формировании толерантной личности/ Л. В. Кириченко. Совершенствование социальной компетентности школьников на основе гуманистическизх ценностей/ О. А. Поворознюк. Формирование ценностного отношения школьников к сельскому образу жизни/ Г. В. Валетова. Формирование компетентности межкультурного общения при реализации надпредметной программы "Культура народов Тюменского региона"/ З. Д. Абдразакова. Этнокультурный региональный компонент содержания образования на уроках изобразительного искусства в начальной школе/ Р. В. Кондратьева. Подготовка учителей начальных классов СОШ к воспитанию учащихся на основе общечеловеческих ценностей/ А. Г. Трофимчук. Особенности и способы педагогической поддержки младших школьников/ И. Ю. Талалаева. Формирование адекватгной самооценки у старших дошкольников из неполных семей/ О. Н. Морозова, Л. И. Бочанцева. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста при помощи моделирования/ М. В. Латынцева. Системно-деятельностный подход к организации образовательного процесса в условиях ФГОС нового поколения: понятие, дидактические принципы, технологии/ С. А. Свириденко. Реализация системно-деятельностного подхода на уроках технологии в начальных классах/ Л. А. Павлова. Расширение образовательного пространства школы средствами дистанционного обучения/ Т. А. Изох. Развитие познавательной активности обучающихся в процессе использования технологии развития критического мышления через
чтение
и письмо на уроках в начальной школе/ Т. С. Кушникова. Исследовательская деятельность младших школьников/ О. В. Ткаченко. Интерактивная доска как средство обучения учащихся с разными образовательными возможностями/ С. М. Головнева. Формирование у школьников умений работать с учебником при изучении предмета "Окружающий мир"/ Л. С. Меднис. Особенности организации школьной экспедиции по изучению народного искусства и художественных ремесел/ И. И. Васильева. Развитие умения формулировать определение понятий на уроках русского языка в начальных классах/ Н. Г. Савкина. Развитие творческих способностей на уроках русского языка и литературы/ И. Р. Хайруллин. Лингвокультурологические задания на уроках русского языка в национальной школе/ Г. М. Нуруллина. Совершенствование знаний и умений по речевому этикету на учебных занятиях/ А. В. Корнеева. Методические особенности преподавания стохастики в условиях профильной дифференциации/ Т. А. Полякова. К вопросу о ренализации метапредметного подхода на уроках биологии/ Н. С. Малецкая. Использование ИКТ на уроках биологии в целях формирования ключевых компетенций обучающихся/ Ю. В. Шелягина. Реализация межпредметных связей физики и биологии через решение физико-зоологических задач/ Н. С. Журавлева, Е. В. Ермакова. Инновационные подходы в преподавании физики/ Е. А. Вдовина. Реализация личностно ориентированного обучения на уроках географии/ В. М. Андреенко. Развитие метапредметных компетентностей у обучающихся на уроках географии посредством внедрения в образовательный процесс элементов арт-технологии "Педагогическая мозаика"/ Е. А. Гулякина. Методологические основы организации и проведения подвижных игр/ А. В. Шабанов. Фитбол-аэробика как инновационное средство физического воспитания дошкольников/ О. Н. Мархель. Об использовании элементов инноваций в специальном образовании/ К. С. Тебенова, Н. Ш. Ахметова, А. С. Тебенова. Сотрудничество детского сада, семьи и школы по подготовке к интегрированному обучению дошкольников с задержкой психического развития/ Е. Т. Пискарева. Функции социального воспитания школьников в учреждениях дополнительного образования детей/ В. И. Рачихина. Исследовательская деятельность школьников в рамках работы общественных организаций/ К. С. Кроо. Развитие НИД вуза как интеграции образования, науки и инноваций/ Л. В. Ведерникова. Проблемы внедрения ФГТ в образовательный процесс ДОУ и пути их решения/ О. А. Кипина, Н. А. Фетисова. Технология выявления, обобщения и распространения передового педагогического опыта/ Ж. А. Карпикова. Семейные
чтения
: возрождая традиции/ Е. И. Попова, Т. В. Кузнецова. Музей семейных историй как средство воспитания уважительного отношения к семейным традициям у детей дошкольного возраста/ Л. А. Гоппе, Т. А. Огнева. Принципы и содержание патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста/ Е. И. Гилева, Н. В. Шилина. Формирование у младших школьников умения учиться в условиях ФГОС с помощью использования приемов технологии развития критического мышления/ Г. В. Ферман, Н. В. Шилина. Организация исследовательской деятельности младших школьников при формировании и систематизации представлений о величинах и их измерении на занятиях исследовательского кружка/ А. В. Мартюшева, Н. В. Шилина. Развитие познавательных способностей младших школьников через задания повышенной трудности на занятиях факультатива по математике/ Н. З Савлюбаева, Н. В. Шилина. Формирование познавательных УДД при систематизации пространственных представлений у младших школьников/ Т. М. Иваницкая, Н. В. Шилина. Аутентичный способ оценивания ключевых компетенций школьников в условиях перехода на ФГОС , Н. Н. Линник ; Из опыта работы по апробации ФГОС основного общего образования/ Н. Л. Тимофеева. Из опыта работы по апробации стандартов второго поколения на уроках литературы в 5 классе/ С. И. Граматчикова. Виды исторических документов и критерии их отбора в рамках апробации ФГОС основного общего образования в 5 классе/ И. Н. Патрахина. Формирование учебно-информационных универсальных учебных действий на уроках иностранного языка/ В. В. Бессонова. Формирование ценностей школьников на уроках литературы/ Ю. Н. Деканова. Ресурсное обеспечение физкультурно-оздоровительной среды в организации здоровьесбережения школьников/ Н. В. Фомичева, С. Ф. Прокопенко. Интегративный подход к конструированию содержания графической подготовки бакалавра технологического образования/ В. М. Бызов, А. В. Гоферберг.
Аннотация:
Издание представляет собой сборник докладов и сообщений Всероссийской научно-практической конференции "
Ершовские
чтения
", которая ежегодно проводится на родине выдающегося педагога и писателя Петра Павловича Ершова (1815-1869). В статьях сборника отражен широкий круг актуальных проблем педагогики, психологии, литературы, лингвистики, математики, физики, ботаники, экологии, истории России, социологии, культурологии, философии, физической культуры.
Экземпляры
: всего : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Свободны
: КФ(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)