Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Краеведение (3)

Журналы. Газеты. Статьи (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=14.01.29$<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.04 (2Р-6Т)/И74
Заглавие : Информационно-коммуникативные технологии в образовании Республики Татарстан : Пленарное заседание; Тез. выступлений на Республ. конференции руковод. системы образования городов и районов Республики Татарстан 23-24 августа 2001 г, г. Альметьевск
Выходные данные : Казань: Школа, 2001
Колич.характеристики :64 с
Коллективы : Министерство республики Татарстан
Цена : Б.ц.
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.04 (2Р-6Т)
Предметные рубрики: Образование-- Новые программы и концепции (НПК) --Татарстан
Экземпляры :КХ (С 4)(1)
Свободны : КХ (С 4)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74.58/И74
Заглавие : Информационные технологии в образовательном процессе : Материалы обл. межвуз. научно-метод. конф. от 5 апр. 2002г.
Выходные данные : Тюмень: Вектор Бук, 2002
Колич.характеристики :248 с
Коллективы : Тюменский государственный нефтегазовый университет
ISBN, Цена 5-88131-205-8:
ГРНТИ : 14.01.29 + 14.01.85
ББК : 74.580.253 я43
Предметные рубрики: Высшее образование-- модернизация
Информационные технологии
Географич. рубрики: Тюменская область
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60.550.44/М74
Заглавие : Модернизация образования в условиях глобализации : круглый стол: "Компьютерная поддержка профессиональной деятельности", 14-15 сент. 2005 г.
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюм. ун-та, 2005
Колич.характеристики :90, [4] с
Коллективы : Тюменский государственный университет
Примечания : 75-летию Тюменского государственного университета посвящается
ISBN, Цена 5-88081-470-X
ISBN, Цена 5-88081-472-6
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 60.550.44 я43
Предметные рубрики: Профессиональная деятельность-- Компьютеризация
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 76/Д 33
Автор(ы) : Денисович, Татьяна Евгеньевна
Заглавие : Педагогическая журналистика : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Форум, 2009
Колич.характеристики :142 с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-91134-346-0:
ГРНТИ : 19.41.41 + 14.01.29
ББК : 76.120.0 я73-1 + 74.00я 73-1
Предметные рубрики: Периодическая печать и педагогика-- Журналистика педагогическая
Образование-- В периодической печати
Аннотация: Учебное пособие рассматривает технологию профессиональной подготовки журналиста для работы в образовательной прессе, знакомит с историей развития педагогической журналистики с начала XIX века до наших дней, выявляет ее значимости в отечественном образовании. В тексте учебного пособия предложены творческие задания, инновационные формы самостоятельной работы и аттестации студентов. Студент, следуя логиге учебного пособия, разрабатывает свой индивидуальный образовательный маршрут освоения дисциплины "Педагогическая журналистика", учится проектировать педагогические издания, моделирует собственную профессиональную деятельность, формирует персональное творческое портфолио. Все это ориентировано на становление профессиональной компетентности будущего специалиста. Пособие адресовано студентам и преподавателям журналистских факультетов и специальностей, а также всем, кто интересуется работой СМИ в освещении актуальных проблем образования.
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32/Н 76
Заглавие : Новые информационные технологии в нефтегазовой отрасли и образовании : материалы... конференции
Выходные данные : Тюмень: ТюмГНГУ, 2012
Колич.характеристики :280 с.: граф., ил., табл.; 29 см
Коллективы : "Новые информационные технологии в нефтегазовой отрасли и образовании", Всероссийская научно-техническая конференция с международным участием (5;2012;Тюмень) , Тюменский государственный нефтегазовый университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN, Цена 978-5-9961-0572-4:
ГРНТИ : 55.01.29 + 52.01.29 + 44.01.29 + 14.01.29
ББК : 32.81я431 + 34.5с51я431 + 31.19с51я431 + 33.361с51я431 + 74с51я431
Предметные рубрики: Информационные технологии
Нефтегазовая промышленность-- Информационные технологии-- Применение
Машиностроение-- Технологические процессы-- Информационные технологии
Энергоснабжение-- Информационные технологии
Образование-- Информационные технологии
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/Ф 34
Автор(ы) : Федотова, Елена Леонидовна, Федотов, Андрей Александрович
Заглавие : Информационные технологии в науке и образовании : учебное пособие для магистров, обучающихся по специальностям: 552800 "Информатика и вычислительная техника", 540600 "Педагогика"
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2013
Колич.характеристики :334 с.: ил., табл.; 22 см
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 330-331
ISBN, Цена 978-5-8199-0434-3 (в пер.)
ISBN, Цена 978-5-16-004266-4
ГРНТИ : 04.51 + 14.01.29 + 12.51
ББК : 60.027.1с51я73 + 74.044.4я73 + 72в.я73
Предметные рубрики: Общество-- Информатизация
Образование-- Информационные технологии
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме информатизации образования. Рассмотрены основные методологические научные принципы, информационно-педагогическая картина мира, информационные технологии научных исследований, информационные технологии в науке и образовании, основные направления развития современных информационных технологий. Читатели могут ознакомиться с теоретическими основами информатики, информационных технологий и систем. Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины "Информационные технологии", "Информационные технологии в профессиональной деятельности", "Информационные технологии в науке и образовании", обучающихся по программе подготовки магистров по направлениям 552800 "Информатика и вычислительная техника" и 540600 "Педагогика", а также для аспирантов, преподавателей и специалистов в данной области.
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32/Т65
Автор(ы) : Трайнев, Игорь Владимирович
Заглавие : Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе : монография
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2014
Колич.характеристики :224 с.: ил.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 179-192 (258 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-394-02319-4: 160.60, р.
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 32.97. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогическое проектирование
Образование-- Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--педагогические технологии--программно-техническое обеспечение
Экземпляры :КХ (С 5)(1)
Свободны : КХ (С 5)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Ф 33
Автор(ы) : Федорова, Галина Аркадьевна
Заглавие : Информатизация управления образовательным процессом : [учебное пособие]
Выходные данные : Москва: ФЛИНТА; Москва: Наука, 2015
Колич.характеристики :196, [1] с.: ил., табл.; 21 см
Примечания : Библиогр. в конце гл. - Характер док. указан на обл. и в вып. дан.
ISBN, Цена 978-5-9765-2537-5
ISBN, Цена 978-5-02-038963-2
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.044.4я73. LBC/M
Предметные рубрики: Информатизация образования --Российская Федерация
Аннотация: Описаны основные направления использования средств информационных и коммуникационных технологий для автоматизации информационной деятельности в управлении образовательным процессом. Представлен функционал организатора, координатора информатизации образовательного процесса, связанный с созданием электронной информационно-образовательной среды.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 65/З-78
Автор(ы) : Зобнин, Юрий Александрович, Николенко, Татьяна Александровна
Заглавие : Информационные системы и технологии в экономике, здравоохранении и образовании : [монография]
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2016
Колич.характеристики :169, [1] с.: граф., рис., табл.; 21 см
Коллективы : Тюменский индустриальный университет
Примечания : Библиогр.: с. 160-169 (129 назв.). - Характер док. указан в аннот.
ISBN, Цена 978-5-9961-1260-9:
ГРНТИ : 06.01.29 + 76.01.29 + 14.01.29
ББК : 65с51. LBC/M + 51.1с51. LBC/M + 74с51. LBC/M
Предметные рубрики: Экономика-- Информационные системы
Здравоохранение-- Информационные системы
Образование-- Информационные системы
Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы использования информационных систем и особенности применения информационных технологий в современной России.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Ц 75
Автор(ы) : Герасимова В. Г., Романова, Юлия Дмитриевна, Дьяконова, Людмила Павловна
Заглавие : Цифровое образование: модели, платформы и технологии : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2019
Колич.характеристики :144, [1] с.: ил.; 20 см
Коллективы : Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN, Цена 978-5-4365-3638-5: 583.00, р.
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.044.4. LBC/M
Предметные рубрики: Образование-- Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация образования--управление обучением--lms-системы--scorm--виртуальная реальность
Аннотация: В монографии представлены результаты исследований, выполненных в рамках внутреннего гранта РЭУ имени Г. В. Плеханова 2018 г. "Анализ развития цифрового образования: модели, платформы и технологии".
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Г 85
Автор(ы) : Гриншкун, Вадим Валерьевич (доктор педагогических наук, профессор), Краснова, Гульнара Амангельдиновна
Заглавие : Современная цифровая образовательная среда: ресурсы, средства, сервисы : монография
Выходные данные : Москва: Проспект, 2021
Колич.характеристики :212, [1] с.: граф., табл.; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 207-212 (56 назв.) и в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-392-33744-6: 971.00, р.
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.025.3. LBC/M
Предметные рубрики: Образование-- Цифровые технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): электронные курсы--компьютерные технологии обучения
Аннотация: Распространение в сети Интернет общедоступных электронных образовательных ресурсов приобретает все более массовый характер. В настоящее время в нашей стране реализуется ряд инициатив, направленных на обеспечение доступности и непрерывности образования за счет развития российского цифрового образовательного пространства и обеспечение доступа к открытым образовательным ресурсам всех категорий граждан. В России формирование цифровой образовательной среды определено в качестве стратегической государственной задачи в рамках национального проекта "Образование".
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Т 65
Автор(ы) : Трайнев, Владимир Алексеевич, Некрестьянова С. Я., Баранов, Валерий Иванович
Заглавие : Цифровые педагогические технологии. Пути и методы их оптимального использования(обобщение и практика внедрения) : учебное пособие . -2-е издание
Выходные данные : Москва: Дашков и К°, 2021
Колич.характеристики :199 с.: портр., ил., табл.; 22 см
Коллективы : Международная академия наук информации, информационных процессов и технологий (Москва)
Серия: Учебные издания для бакалавров
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Пути и методы их оптимального использования(обобщение и практика внедрения)
Примечания : Библиогр.: с. 198-199 (32 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-394-04568-4: 435.60, р.
ГРНТИ : 14.01.33 + 14.01.29
ББК : 74.044.4я73. LBC/M
Предметные рубрики: Педагогические технологии --Российская Федерация
Образование-- Информационные технологии --Российская Федерация
Содержание : Цифровые информационные образовательные технологии и их особенности ; Система образовательных методов на основе применения цифровых образовательных технологий в учебном процессе ; Блочно-модульные подходы к построению и использованию на практике цифровых информационных технологий и сетевых моделей
Аннотация: В учебном пособии раскрываются особенности цифровых информационных педагогических технологий. Дан анализ состояния и цели использования цифровых технологий в образовании. Обоснована система оптимального использования учебной информации при построении цифровых технологий. Обобщена система педагогических методов, используемых при разработке и внедрении цифровых образовательных технологий. Даны основы разработки индивидуального проекта преподавателя на основе использования цифровых образовательных технологий. Обоснованы блочно-модульные системы и проведен практический эксперимент их использования на основе сетевого моделирования на примере проведения лекций, семинаров и деловых игр. Данное учебное пособие может быть широко использовано в вузах, колледжах и других образовательных учреждениях, а также преподавателями, аспирантами, докторантами и специалистами, занимающимися данной проблемой.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 76
Заглавие : Становление и развитие информационной культуры в современном образовательном пространстве : сборник научных статей
Выходные данные : Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2017
Колич.характеристики :179 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - В надзаг.: к 220-летию Герценовского университета
ISBN, Цена 978-5-8064-2370-3: 269.00, р.
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.044.4я43. LBC/M
Предметные рубрики: Образование-- Информационные технологии
Содержание : Информатизация и культура/ Н. А. Четверикова. Компьютерная графика и инфографика в обучении/ Е. З. Власова, Е. А. Иванова. Информационный подход как один из принципов профессиональной подготовки учителей к обучению русскому языку/ Л. В. Савельева. Особенности проектирования педагогом этапов коммуникативной деятельности в электронной образовательной среде/ Н. А. Костикова. Роль электронного образовательного ресурса курса Педагогические системы и технологии в формировании методологической культуры будущего педагога/ Е. И. Снопкова. Информационная и политическая компетентность как условие формирования гражданской культуры/ А. С. Артюхин. Информационная культура как условие безопасности личности в информационном пространстве/ Л. С. Алиева. Глобальные экологические проблемы современного мира/ Я. В. Зачиняев, А. В. Зачиняева, П. В. Пастушенко. Информационное образование и информационная культура как основа личностного развития будущих специалистов/ Р. Т. Алишева. Обучение студентов с ограниченными возможностями: роль дистанционного образования/ В. Н. Блохин. Современные информационные технологии в банковском деле/ Н. А. Левашова. Идея создания международного студенческого лагеря и интеграция усилий молодежи по разработке и продвижению турпродукта Путь из варяг в греки/ Г. И. Большакова. Школьное образование в Ленинградской области в послевоенные годы (вторая половина 1940-х - начало 1950=х гг.)/ И. А. Тропов. История выборгских домов/ Л. Г. Волкова, Е. А. Балькова. Музей истории высшего педагогического образования в городе Выборге как одно из средств повышения интереса к профессии учителя/ А. В. Гузенко. Вопросы просвещения в деятельности антибольшевистских сил северо-запада России (1918-1920 гг.)/ А. А. Конкин. Педагогическая деятельность Людвига Николаи/ Н. Н. Лисица. Образовательные мероприятия для рабочих на промышленных предприятиях Санкт-Петербурга в конце XIX - начале ХХ в. (на примере Ижорского и Путиловского заводов)/ А. В. Федькин. Первый учебный год на освобожденной и вновь заселяемой территории Карельского перешейка/ О. М. Чернова. Учебная деятельность в домах трудолюбия для несовершеннолетних в Санкт-Петербурге в конце XIX - начале ХХ в./ О. С. Шитова. Дополнительное профессиональное образование как ресурс интеллектуального и культурного развития/ Л. П. Викторова. Проблема успешности обучающегося/ Л. М. Лобень, С. С. Цветкова. Использование адаптивных информационных технологий в образовательном процессе/ Е. А. Абальмасова, М. И. Левашова. Использование современных педагогических технологий в процессе формирования орфографической и пунктуальной грамотности/ С. Н. Алексеенко. Детская школа искусств г. Выборга как часть системы художественного образования России: история и современность/ А. А. Артюхина. О доступности качественного художественного образования для детей старше 12 лет/ Р. Е. Березенко. Использование возможностей социальных сетей для активизации логического мышления студентов/ С. В. Бойко. Использование современных информационных технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации/ С. Б. Гирсова. Информатизация обучения математике: педагогические аспекты/ М. В. Глебова, Т. В. Жукова, Н. А. Цыгулева. Реализация социально-международного проекта Плюшевый мишка через совместную деятельность детей и родителей в соответствии с ФГОС дошкольного образования/ Т. Г. Ежова, А. М. Сибагатулина. Электронный учебник как средство формирования навыков самостоятельного приобретения знаний при изучении специальных дисциплин/ Л. А. Зайкан. Применение информационных технологий на уроках физики, технологии и во внеурочной деятельности/ Н. А. Коваленко, Г. Б. Брыткова. Некоторые аспекты патриотического воспитания российской молодежи/ А. Н. Ложников. Научно-исследовательская деятельность студентов в колледже/ В. М. Лопунова. Актуальность использования информационных технологий в современном дошкольном образовании/ С. А. Подызбина. Информационный компонент в процессе принятия ценностных отношений/ Н. В. Фроликова. Прогнозирование как инструмент повышения эффективности управленческих решений в образовательных организациях/ Н. Н. Черных. Формирование информационной культуры младших школьников (на примере программы Вдумчивое чтение)/ Н. В. Юрченко. Использование виртуальной учебной среды MOODLE в преподавании теории и практики перевода/ Е. В. Белоглазова. От памфлетистики Джона Мильтона к свободе печатного слова и новой информационной культуре/ Т. Н. Иванова. Какой-то незваный, непрошеный, неразгаданный: Г. И. Успенский в современном информационном пространстве/ Т. В. Дячук. Информационные технологии как фактор развития неологии и неографии/ Ю. В. Сергаева. Развитие информационной культуры младших школьников во внешкольном образовательном пространстве (на примере кружка английского языка в воскресной школе)/ С. М. Качерина. Исследовательская деятельность на уроках литературы как способ освоения художественного мира писателя/ Л. Е. Лукина. Особенности организации коррекционно-развивающего обучения немецкому языку в компенсирующих классах общеобразовательных школ/ М. В. Потапова. Формирование информационной культуры на занятиях по иностранному языку (на примере работы с курсантами 1-4 курсов колледжа)/ Е. А. Скрипкина. Технологии формирования межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранному языку/ Е. И. Тихомирова.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 79
Автор(ы) : Крежевских, Ольга Валерьевна (кандидат педагогических наук), Михайлова, Александра Игоревна
Заглавие : Цифровые технологии в дошкольном образовании: формирование профессиональной компетентности будущих педагогов : монография
Выходные данные : Москва; Берлин: DirectMEDIA, 2021
Колич.характеристики :193, [2] с.: ил; 22
Примечания : Библиография: с. 188-196 в подстрочных примечаниях
ISBN, Цена 978-5-4499-1855-0: 820.00, р.
ГРНТИ : 14.23.05 + 14.01.29
ББК : 74.147.1с51. LBC/M + 74.409с51. LBC/M
Предметные рубрики: Дошкольное образование-- Информационные технологии
Педагогическое образование-- Информационные технологии
Содержание : Теоретические основы проблемы формирования ИКТ-компетентности у будущих педагогов ; Сущность и структура ИКТ-компетентности педагога ; Цифровые технологии в дошкольном образовании: проблемы применения ; Методология и сущность системы формирования ИКТ-компетентности у будущих педагогов в вузе ; Формирование ИКТ-компетентности будущих педагогов ДОО в процессе трансдисциплинарного образования ; Практические и методические аспекты разработки цифровых ресурсов для обучения и воспитания дошкольников ; Основные алгоритмы создания дидактических мультимедийных ресурсов для детей дошкольного возраста ; Разработка дидактических развивающих ресурсов в процессе реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: создание трансдисциплинарных команд
Аннотация: В монографии изложены теоретические основы проблемы формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов. Разработана система формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов ДОО, анализируется ее сущность и структура. Новизна данной монографии выражается в изучении проблемы формирования ИКТ-компетентности будущих педагогов ДОО в процессе трансдисциплинарного образования. Раскрыты практические аспекты применения ИКТ в образовательном процессе ДОО: основные алгоритмы создания дидактических мультимедийных ресурсов для детей дошкольного возраста, представлены собственные разработки дидактических развивающих ресурсов, которые обеспечивают реализацию Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Монография рассчитана на научно-педагогических и педагогических работников сферы образования, студентов, обучающихся по педагогическим направлениям подготовки.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 50
Автор(ы) : Смирнова, Светлана Васильевна (канд. пед. наук)
Заглавие : Развитие персонала образовательной организации в условиях инноваций : методическое пособие
Выходные данные : Москва; Берлин: DirectMEDIA, 2021
Колич.характеристики :120, [2] с.: табл.; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 117-120
ISBN (в пер.), Цена 978-5-4499-2421-6: 622.00, р.
ГРНТИ : 14.01.29 + 14.01.79 + 14.01.87
ББК : 74.04п.я81. LBC/M
Предметные рубрики: Образовательные учреждения-- Управление-- Кадры-- Профессиональная деятельность
Педагоги-- Инновационная деятельность-- Оценка
Содержание : Вызовы нового времени: откуда берутся инновации ; Образование взрослых ; Технологии управления персоналом ; Основные функции управления ; Основы инновационного процесса ; Консерватизм и инновационность. Осуществление в условиях риска ; Жизненные циклы организации ; Режимы жизнедеятельности образовательной организации ; Условия и источники развития организации ; Антропоморфность образовательной организации ; Создание климата, поддерживающего инновации ; Анализ стратегических альтернатив ; Миссия образовательной организации ; Инфраструктура инноваций ; Как генерировать идеи ; Как разрабатывать идеи в прикладном аспекте ; Как реализовывать нововведения в практике ; Сопротивление и стереотипы ; Мотивация и демотивация ; Диагностика готовности коллектива к достижению поставленных целей ; Алгоритм управления мотивацией педагогов с целью включения их в инновационную деятельность
Аннотация: Настоящее методическое пособие подготовлено для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины "Менеджмент в образовании" и "Педагогический менеджмент", а также призвано помочь современному руководителю образовательной организации ориентироваться в логике и последовательности управленческих шагов по руководству и развитию персонала с целью его включения в инновационный процесс. Пособие представляет собой материал, структурированный по принципу от наблюдений - через знание теории - к практическим действиям. Большое количество примеров по методу анализа конкретных ситуаций (кейс-метод, направленный на поиск решения проблем), а также готовых аналитико-управленческих инструментов (таблиц, схем, алгоритмов) позволят незамедлительно применять полученные знания на практике.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Х 72
Автор(ы) : Холмс, Уэйн, Бялик, Майя, Фейдел, Чарльз
Заглавие : Искусственный интеллект в образовании. Перспективы и проблемы для преподавания и обучения
Выходные данные : Москва: Альпина ПРО, 2022
Колич.характеристики :301, [1] с.: портр., табл.; 22 см
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Перспективы и проблемы для преподавания и обучения
Перевод издания: Holmes, Wayne Artificial Intelligence in Education/ Wayne Holmes, Maya Bialik, Charles Fadel
Примечания : Парал. тит. л. англ. - Библиогр. в примеч.: с. 264-302 (525 назв.). - Загл. и авт. ориг.: Artificial Intelligence in Education / Wayne Holmes, Maya Bialik, Charles Fadel
ISBN, Цена 978-5-907534-69-8 (в пер.): Б.ц.
ISBN, Цена 978-1-794-29370-0: Б.ц.
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.044.4. LBC/M
Предметные рубрики: Народное образование-- Информационные системы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): использование технических средств--компьютеризация обучения--цель образования--базовые знания--ключевые понятия--интеллектуальные системы обучения
Аннотация: Эта книга - настоящий прорыв в дискуссии об ИИ, не ставший при этом жертвой технологического хайпа. Она дает подробный анализ того, как ИИ может повлиять на разработку учебных программ, индивидуализацию обучения и систему оценок. Книга затрагивает два очень важных и взаимосвязанных предмета: переход к персонализированной учебной программе и роль ИИ в преподавании и обучении.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Ц 75
Автор(ы) : Гапсаламов, Алмаз Рафисович, Бочкарева Т. Н., Васильев В. Л., Анисимова Т. И., Сабирова Ф. М.
Заглавие : Цифровая экономика vs система образования : монография
Выходные данные : Москва: КНОРУС, 2022
Колич.характеристики :217 с.: граф., табл.; 20 см
Примечания : Библиогр.: с. 171-212 (387 назв.)
ISBN, Цена 978-5-406-09430-3: 731.40, р.
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.044.4. LBC/M
Предметные рубрики: Народное образование-- Информационные системы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): российское образование--цифровое общество--цифровые технологии--национальные образовательные приоритеты
Содержание : Цифровая трансформация ; Цифровизация и система образования ; Сохранение национальных особенностей системы образования России от негативного влияния цифровизации ; Цифровизация и школа ; Качество подготовки кадров для цифровой экономики России в рамках STEAM-образования: проблемы и пути решения
Аннотация: Представленная монография является результатом научного исследования коллектива авторов по проблеме влияния цифровизации на систему мирового и российского образования и собрана на основе статей, изданных в ведущих рецензируемых журналах. В монографии рассмотрены процессы и проблемы формирования современного цифрового мироустройства; влияние цифровизации на систему образования; предложены мероприятия по информационной безопасности и сохранению конкурентоспособности российской образовательной сферы; проанализировано качество подготовки кадров для цифровой экономики России в рамках STEAM-образования.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/У 18
Автор(ы) : Уваровская, Ольга Валентиновна (кандидат педагогических наук), Баженов, Илья Иванович
Заглавие : Андрагогика: от теории к практике : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Москва: Директ-Медиа, 2022
Колич.характеристики :149, [2] с.: табл.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 118-119
ISBN, Цена 978-5-4499-3350-8: 644.00, р.
ГРНТИ : 14.01.29 + 14.37.09
ББК : 74.3я7
Предметные рубрики: Андрагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование взрослых
Содержание : Дополнительное профессиональное образование - важнейшая составляющая непрерывного профессионального образования ; Дополнительное профессиональное образование на современном этапе ; Особенности рыночной экономики в системе дополнительного профессионального образования ; Обучение взрослых в дополнительном профессиональном образовании ; Модель процесса обучения взрослых ; Виды непрерывного образования: формальное, неформальное, информальное ; Роль дополнительного образования в становлении неформального образования ; Практический опыт реализации дополнительных профессиональных программ ; Педагогические технологии обучения взрослых ; Проектирование отдельных структурных компонентов занятий в системе дополнительного профессионального занятия ; Проект как формат неформального образования и вариант пиара ; Индикаторы эффективности реализации дополнительных профессиональных программ ; Проектирование образовательных дополнительных профессиональных программ ; Нормативно-правовое обеспечение дополнительных профессиональных программ ; Современные требования к структуре и содержанию дополнительной профессиональной программы ; Примеры дополнительных профессиональных программ повышения квалификации ; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Особенности воспитательной работы в образовательной организации на современном этапе" (фрагмент) ; Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации "Тренинг Математикарь (цифровая среда для преподавания и изучения математики)" (фрагмент) ; Профессиональная дополнительная программа повышения квалификации для руководителей общеобразовательных организаций "Менеджмент в образовании" ; Примеры индивидуальных образовательных маршрутов
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, разрабатывающих и реализующих дополнительные профессиональные программы в системе дополнительного образования и студентов по профессиональным программам, ориентированным на обучение выполнению конкретных трудовых функций, требуемых заказчику или необходимых для сдачи экзамена на профессиональный сертификат. В пособии представлены теоретические основы дополнительного профессионального образования в условиях непрерывного образования, модель обучения взрослых, основы экономической составляющей и пиара, нормативно-правовые основы разработки дополнительных профессиональных программ и их практическая реализация.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/П 86
Заглавие : Психодиагностика цифровых образовательных сред : учебное пособие : для аспирантов научной специальности 5.3.4. "Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред"
Выходные данные : Москва: Директ-Медиа, 2023
Колич.характеристики :65, [2] с. ; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 58-66 - Глоссарий: с. 55-57
ISBN, Цена 978-5-4499-3875-6:
ГРНТИ : 15.81.21 + 14.01.29
ББК : 88.62-6с51я73. LBC/M + 74.025.3. LBC/M
Предметные рубрики: Психодиагностика в образовании
Образование-- Цифровые технологии
Педагогическое образование-- Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатизация образования
Содержание : Психодиагностика цифровых образовательных сред: предмет и область применения ; Психологические особенности управления учебно-воспитательным процессом, психолого-педагогические, психологические аспекты технологизации и информатизации образовательной среды (ИОС) ; Эффективность обучения и развития личности в условиях вариативной информационно-образовательной среды (психодиагностика цифровых образовательных сред) ; Становление информационной культуры личности взрослого и педагога - субъектов образовательного процесса в условиях непрерывного образования
Аннотация: В учебном пособии для аспирантов научной специальности 5.3.4. "Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред" представлены конспекты лекций по вводным темам содержания дисциплины: "Психодиагностика цифровых образовательных сред: предмет и область применения", "Психологические особенности управления учебно-воспитательным процессом, психолого-педагогические, психологические аспекты технологизации и информатизации образовательной среды", "Эффективность обучения и развития личности в условиях вариативной информационно-образовательной среды (психодиагностика цифровых образовательных сред)", "Становление информационной культуры личности взрослого и педагога - субъектов образовательного процесса в условиях непрерывного образования", а так же глоссарий, литература, использованная в тексте, хрестоматийные материалы первоисточников. Предназначено для аспирантов научной специальности 5.3.4. "Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред".
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Е 92
Автор(ы) : Ефремова, Надежда Федоровна (д-р пед. наук; 1942-), Платонова, Ирина Юрьевна, Галушка, Мария Алексеевна
Заглавие : Основы цифрового обучения : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Директ-Медиа, 2023
Колич.характеристики :181, [2] с.: табл.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 177-178
ISBN, Цена 978-5-4499-3878-7:
ГРНТИ : 14.01.29
ББК : 74.026.843я77. LBC/M
Предметные рубрики: Образование-- Цифровые технологии
Образование-- Информационные технологии
Содержание : Эпоха цифровой экономики и сквозные технологии ; Системная цифровая трансформация образования ; Информационно-коммуникационные технологии ; Технологии, средства и инструменты цифрового обучения ; Цифровая грамотность специалистов XXI века ; Цифровые компетенции преподавателей ; Цифровая образовательная среда вуза ; Особенности оценивания компетенций в цифровой среде ; Проблемы цифровой дидактики и педагогический дизайн ; Готовность преподавателей и студентов к цифровому сдвигу ; Сквозные технологии цифровой экономики ; Цифровые инструменты в образовании ; Декомпозиция цифровой культуры педагога (цифровые навыки) ; Самооценка компетенций ; Пример кейса
Аннотация: Рассмотрены истоки и проблемы трансформации образования в условиях цифровой экономики. В сжатой форме показан процесс развития цифровизации и уже существующие возможности использования цифровых технологий и инструментов в образовательном процессе. Особое внимание уделено проблемам формирования цифровой грамотности и цифровых компетенций, формам и методам оценки достижений, структуре цифровых компетенций для успешной педагогической деятельности и проблемам цифровой дидактики. Предназначено для преподавателей и исследователей в области цифровизации образования, аспирантов и магистрантов различных направлений подготовки
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)