Базы данных


Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Краеведение (59)Журналы. Газеты. Статьи (233)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>R=14.15$<.>)
Общее количество найденных документов : 260
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
   74.584(2)
   К14

   
    Казанский финансово- экономический институт : Буклет. - Казань : Изд-во Казан. фин.-экон. ин-та, Б. г.. - 20 с. : фото.цв. - на рус. и англ. яз. - 15.0 р.

ГРНТИ
14.15.21
ББК 74.584(2)738.1

Рубрики:
Высшие учебные заведения


Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Экземпляры всего: 1
КХ (С 8) (1)
Свободны: КХ (С 8) (1)
Найти похожие
2.
Издание в обработке. Не выдается
   74
   О-23

    "Образование и наука как основа устойчивого развития региона", Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (3 ; Сургут).
    Образование и наука как основа устойчивого развития региона : материалы 3 всероссийской научно-практической конференции с международным участием / Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Сургутский государственный педагогический университет. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2024. - 197 с. : граф., табл. ; 28 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-93190-431-3 : 400.00 р.
    Содержание:
Ашилова, М. С. О некоторых проблемах национальной безопасности образования в условиях глобализации / М. С. Ашилова, А. С. Бегалинов, К. К. Бегалинова
Данилина, В. М. Создание безопасной цифровой образовательной среды школы: от запретов к формированию культуры информационного потребления / В. М. Данилина, Т. А. Хорошун
Куликовская, М. А. Ноксологическая компетенция бакалавров педагогического образования естественнонаучных профилей: понятие и подходы к развитию / М. А. Куликовская, Н. П. Безрукова
Морозова, А. А. Профилактика вовлечения старшеклассников в экстремистские организации в образовательной среде / А. А. Морозова
Осин, М. В. Оценка сформированности компонентов пожарной безопасности у обучающихся старших классов / М. В. Осин, А. К. Темирханов
Полянина, А. К. К проблеме информационной безопасности образовательного пространства детей / А. К. Полянина
Щукина, В. А. Экранное время и интернет-зависимость у юношей и девушек подросткового возраста / В. А. Щукина, Л. З. Зарипова
Мацадо, Д. В. Философия и искусство: идентичность и различие / Д. В. Мацадо
Фролов, И. В. Региональные особенности и образовательный потенциал объектов археологии на территории ХМАО-Югры на примере раскопок поселения Сырой Аган 24 / И. В. Фролов
Абашина, В. В. К вопросу о технологиях развития профессиональной компетенции будущих педагогов дошкольного образования в вузе / В. В. Абашина
Бакунович, М. Ф. Саморегуляция руководителя учреждения образования : проблемные вопросы и совершенствование профессиональной подготовки в Республике Беларусь / М. Ф. Бакунович
Бакуев, А. Ю. Подготовка высококвалифицированных спортсменов в легкой атлетике 9-10 лет / А. Ю. Бакуев
Баян, Е. М. Экологизация дисциплин бакалавриата "Химия" в целях достижения устойчивого развития / Е. М. Баян, С. С. Марченко, И. В. Рыбальченко
Белошапка, Р. А. Приоритетные направления социокультурного проектирования / Р. А. Белошапка
Бутко, Е. Ю. Подготовка студентов к разработке приемов преобразования учебной информации / Е. Ю. Бутко, С. Н. Горлова, М. А. Лютина
Бурдак, А. С. Адаптация школьного программного материала для обучающихся 3 классов с расстройствами аутистического спектра по предмету "Русский язык" / А. С. Бурдак, Н. В. Кит
Кадура, Е. В. Педагогическое сопровождение адаптации студентов в условиях формирования инженерно-образовательного кластера региона / Е. В. Кадура
Мамаева, Е. А. Возможности современного образовательного пространства в проектно-исследовательской деятельности обучающихся / Е. А. Мамаева
Родыгина, И. В. Разработка приложения для автоматизации процедур методической работы преподавателя / И. В. Родыгина, Е. П. Халеева, Я. Д. Лейзерович
Трофимчук, А. Г. Педагогический класс - целенаправленная профориентация в СОШ для поступления в педагогический университет / А. Г. Трофимчук
Шамарова, Г. М. Обеспечение профессиональной подготовки кадров для государственной и муниципальной службы / Г. М. Шамарова
Ахметова, Р. И. Развитие полилингвальной модели обучения в образовательных учреждениях г. Казани / Р. И. Ахметова
Гаврилкова, Е. А. Ассоциативное поле "учительница" № в языковом сознании профессиональной группы "педагог" по результатам психолингвистического эксперимента / Е. А. Гаврилкова, С. П. Васильева
Гераскевич, Н. В. Геймификация иноязычного образования как отражение изменений социально-психологического портрета обучающегося / Н. В. Гераскевич, В. Ю. Нургалиева
Ивонина, А. С. Проблемы понимания иноязычного текста в ситуации учебного двуязычия / А. С. Ивонина
Коваленко, А. В. Влияние процесса заимствования англицизмов на развитие русского языка / А. В. Коваленко
Сироткина, Т. А. Лингвистическое краеведение как средство формирования региональной идентичности / Т. А. Сироткина
Белошапка, Г. И. Педагог дополнительного образования как субъект профессиональной деятельности : профессиональная компетеннтность и личностная характеристика / Г. И. Белошапка
Капустина, Н. Г. Воспитательная работа со студентами в процессе профессиональной подготовки как основа устойчивого развития региона / Н. Г. Капустина, Е. М. Багнетова
Моисеева, Е. А. Ресурсная база Сургутского Ботанического сада для формирования научно-исследовательской компетентности будущих учителей биологии / Е. А. Моисеева, Г. М. Кукуричкин, Ю. Н. Смирнова
Кошкарева, А. П. Создание нового имиджа чтения через мотивационные техники и приемы : анализ опыта проведения онлайн-семинаров для учителей школ города Сургута и Сургутского района / А. П. Кошкарева, Н. Н. Сафонова
Васильева, Н. Ю. Формирование коммуникативного поведения у обучающихся с расстройствами аутистического характера / Н. Ю. Васильева, С. В. Колесник, Е. Н. Соловьева
Воробьева, В. М. Родительский клуб как одна из форм работы с родителями младших школьников / В. М. Воробьева, З. Ф. Гарипова
Иванова, К. А. Сопровождение родителей дошкольников в процессе преодоления ими "неопределенных" стратегий воспитания / К. А. Иванова
Мальцев, В. П. Влияние пола и типа вегетативной регуляции на вариабельность сердечного ритма студентов / В. П. Мальцев
Новикова, В. И. Сохранение и формирование траектории здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения студенческой молодежи / В. И. Новикова
Пивоваров, А. М. Проблема репродуктивности и сексуальный капитал / А. М. Пивоваров
Чеберяк, М. И. Особенности психодинамических характеристик личности студентов педагогического вуза Северного региона / М. И. Чеберяк
Филиппов, А. М. Учет антропометрических показателей юных пловцов 10-11 лет в оценке результативности спортивной деятельности / А. М. Филиппов, В. П. Мальцев
Аветисян, М. Т. Вожатый : призвание или профессия? / М. Т. Аветисян, В. П. Засыпкин
Аминов, С. Р. Формирование национальной идеи в России как стратегия национальной безопасности и социального благополучия молодежи / С. Р. Аминов
Антонова, Н. В. Формирование правовой культуры студенческой молодежи и социальное благополучие : правовой аспект / Н. В. Антонова
Богдан, Д. И. Гибкие навыки педагогов как фактор профессионального благополучия : мнение работодателей / Д. И. Богдан, О. В. Власова
Богдан, С. С. Превентивные меры и контроль над агрессией как фактор социального благополучия молодежи / С. С. Богдан
Власова, Т. А. Социальное благополучие студенческой молодежи северного региона как проблема научного исследования / Т. А. Власова
Власова, О. В. Социальное благополучие студенческой молодежи Ханты-Мансийского автономного округа - Югры / О. В. Власова
Думинская, М. В. Развитие социального образования как условие социального благополучия в регионе / М. В. Думинская
Ескина, С. А. Опыт открытия молодежных резиденций как условие формирования социального благополучия молодежи Сургутского района / С. А. Ескина
Петрова, Д. С. Роль профессионального самоопределения молодежи при рассмотрении вопросов социального благополучия / Д. С. Петрова, В. П. Засыпкин
Шкляева, Н. А. Проблемы профессиональной адаптации молодых специалистов в системе образования ХМАО - Югры / Н. А. Шкляева
Ботяев, В. Л. Отношение студентов к направлению и внедрению кроссфита в образовательный процесс вуза / В. Л. Ботяев, Ю. А. Дронь, А. Ю. Дронь, В. В. Чистова
Другие авторы: Дронь Ю. А., Дронь А. Ю., Чистова В. В.
Гимазов, Р. М. Обучение двигательным действиям : проблемы и перспективы / Р. М. Гимазов
Молож, Е. А. Отношение студенческой молодежи к занятиям физической культурой / Е. А. Молож, Н. И. Синявский, Н. Н. Нацаренус
Нуруллин, Т. М. Развитие скоростных способностей у обучающихся старшего школьного возраста на основе средств сопряженного воздействия / Т. М. Нуруллин, В. Н. Бойко, Н. А. Бойко
Синявский, Н. И. Ценностные ориентации у школьников к урокам физической культуры / Н. И. Синявский, Т. А. Елисеева

ГРНТИ
14.15.15
ББК 74.04я431

Рубрики:
Образовательное пространство -- Съезды, совещания
Научные конференции -- Сургут, город (Ханты-Мансийский автономный округ-Югра) -- Сборники

Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- безопасность -- профессиональная подготовка -- образовательные учреждения -- человеческий капитал -- социальное благополучие молодежи -- физическая культура -- спорт
Аннотация: В сборнике опубликованы материалы конференции, в которых освещены актуальные вопросы безопасности образовательного пространства, региональные особенности развития системы образования и профессиональной подготовки, специфика сохранения и формирования человеческого капитала региона, формирование социального благополучия молодежи в условиях Севера.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Чистова, В. В.
Сургутский государственный педагогический университет\\
"Преобразование - 2022", форум (2022 ; Сургут)

Экземпляры всего: 3
КХ (С 11) (3)
Свободны: КХ (С 11) (3)
Найти похожие
3.
   74
   К 99

    Кязимов, Карл Гасанович.
    Формирование и развитие инновационной образовательной среды профессиональных образовательных организаций : монография / К. Г. Кязимов. - Москва : Директ-Медиа, 2023. - 236, [1] с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 235-237 (26 назв.). - 500 экз.. - ISBN 978-5-4499-3572-4 : 1104.00 р.

ГРНТИ
14.15
ББК 74.044.3 + 74.40

Рубрики:
Профессиональное образование -- Инновации педагогические -- Монографии

Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- управление качеством -- образовательные технологии -- корпоративная культура -- трудоустройство выпускников -- управление вузами -- профессиональное обучение -- обучение пожилых людей -- внутрифирменное обучение -- трудоустройство пожилых людей -- обучение работников -- социальное партнерство
Аннотация: В монографии обосновывается необходимость создания в профессиональных образовательных организациях (ПОО) инновационной образовательной среды. Изложены методологические положения, принципы, этапы, подходы и условия формирования и развития инновационной образовательной ПОО. Результирующим показателем эффективности функционирования инновационной среды ПОО является профессиональная и социальная компетентность педагогического коллектива и высокий уровень профессиональной подготовки выпускников. Превращению ПОО в инновационную образовательную среду способствует реализация стратегических программ с помощью механизма социального партнерства.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие
4.
   74
   К 44

    Кислов, Александр Васильевич (канд. техн. наук ; 1939-).
    Задачи в стихах для изучающих ТРИЗ : сборник / Кислов А. В. - Москва : Галактика, 2023. - 82, [2] с. : ил., портр. ; 21 см. - Библиогр. в конце кн. (3 назв.). - 100 экз.. - ISBN 978-5-6042686-0-5 : 318.66 р.
    Содержание:
Кое-что об этой книжке
Разминка (6+) (развитие творческого воображения)
Снежные звери
Зимние забавы
Домашний снеговик
Удлинённая рука
Лыжи -круглый год
Бедный Вася
Задачи для дошкольников и младших школьников
Незадачливая Дюймовочка (6+)
Яшка-хулиган (6+)
Буратино и дятел(6+)
Барабан, барабан, барабанище (7+)
Машенька и Медведь (7+)
Золушка и зерно (7+)
Гуси с яблоками (7+)
Иван-царевич и огненная река (10+)
Поможем Винни Пуху (10+)
Нильс у озера (10+) (Грустная история для детей)
Нелетучие леталыды (Та же история, но для родителей)
Буратино и театр(10+)
Беглый заяц (12+) (Начало)
Заяц-террорист (Продолжение)
Задачи для детей и родителей
Шапка-невидимка (12+)
Незадача с яичком (15+)
Самая современная сказка
Сказка-ложь
Повседневные задачи для взрослых
Опять двойка
Язык любви
Капкан для Учителя
Воспитание семьи
Душевный вопрос
Разлучник
Слабость
Синяя зависть
Мера
Напутствие

ГРНТИ
14.01.87
14.15.23
17.82.10
ББК 74.024.1я7

Рубрики:
ТРИЗ-педагогика -- Методические пособия
Дети -- Творческое мышление -- Развитие -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): художественная литература русская -- тематическая поэзия -- педагогические инновации
Аннотация: Перед вами третий сборник задач, выпускаемый нашим издательством. В нём, как и в предыдущих, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи. Они рассчитаны на разный возраст и соответствующим образом сгруппированы. Причем верхней возрастной границы нет: ведь с детьми работать взрослым, следовательно, им тоже должно быть интересно. К задачам даны достаточно подробные методические пояснения, которые в то же время оставляют место для самостоятельных размышлений. Расположение задач в сборнике - по возрастающей сложности, начиная от тренировки творческой фантазии, с постепенным введением таких базовых инструментов, как модель задачи, конфликтующая пара, идеальный конечный результат, ресурсы, противоречие условий, противоречие требований, веполь. Многие из приведенных задач предлагались на Международных и Всероссийских конкурсах по ТРИЗ. По отзывам участников, интерес к решению задач усиливался тем, что они - в стихах. А это делает описываемые изобретательские ситуации более выпуклыми, обостряет восприятие, повышает его эмоциональность. Сборник предназначен для родителей и воспитателей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей начиная со старшего дошкольного возраста, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
ДБС (1)
Свободны: ДБС (1)
Найти похожие
5.
   74
   Ц 75

    "Цифровые инструменты в образовании", всероссийская научно-практическая конференция (2023 ; Сургут).
    Цифровые инструменты в образовании : сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 6-7 апреля 2023 года / Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный педагогический университет", Кафедра высшей математики и информатики ; редколлегия: А. В. Иванова [и др.]. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2023. - 205 с. : ил. ; 29 см. - Библиогр. в конце ст. - 31 экз.. - ISBN 978-5-93190-419-1 : 400.00 р.
    Содержание:
Бобылева, В. О. Цифровые технологии при изучении отдельных тем математики / В. О. Бобылева, А. А. Анжиганова
Денисов, Р. Ю. Цифровые образовательные технологии в системе обучения студентов колледжа / Р. Ю. Денисов
Килина, А. С. Процесс овладения навыками работы с информацией у обучающихся 7 класса с применением мультимедиа сопровождения / А. С. Килина, Т. А. Саркисян
Ловенецкая, Е. И. Особенности тестовых заданий по высшей математике / Е. И. Ловенецкая, Н. В. Бочило, Е. В. Калиновская
Третьяков, С. А. Формирование функциональной грамотности обучающихся в проектной деятельности по математике / С. А. Третьяков, С. Р. Мехдиева
Арутюнова, Н. К. Разработка веб-системы для обучения решению задач теории графов по теме " Транспортные сети" / Н. К. Арутюнова, Р. Р. Мубараков
Ротанева, Н. Ю. Цифровые инструменты реализации дистанционного обучения в условиях СВО / Н. Ю. Ротанева, Ю. А. Лазаревская, И. В. Сагиров
Халанчук, Л. В. Визуализация методов решения математических задач / Л. В. Халанчук
Анастас, К. В. Внедрение современных цифровых технологий на занятиях по информатике в медицинском колледже / К. В. Анастас
Ануфриева, Е. Е. Об опыте изучения школьниками темы "искусственного интеллекта" / Е. Е. Ануфриева, А. Е. Шпак
Громова, С. Ф. Использование технологии веб-квеста как средства формирования функциональной грамотности школьников при обучении информатике / С. Ф. Громова, А. В. Гонопольская
Иванова, А. В. Видеоскрайбинг - как инструмент развития визуального мышления у обучающихся на уроках информатики / А. В. Иванова, З. Н. Гулагаева
Иванова, А. В. Кейс-технология в условиях цифровизации / А. В. Иванова, Л. И. Кителева
Громова, С. Ф. Функциональные возможности и особенности использования кейс-технологий в базовом курсе информатики / С. Ф. Громова, М. А. Киямова
Громова, С. Ф. Проект - средство для формирования функциональной грамотности на уроках информатики / С. Ф. Громова, Е. Ф. Кукушкина
Громова, С. Ф. Психолого-педагогические условия формирования информационных компетенций у обучающихся на уроках информатики / С. Ф. Громова, И. В. Лихачева
Меньшикова, К. С. Оптимизация использования цифровых инструментов в обучении информатике слушателей подготовительного факультета БГТУ им. В. Г. Шухова / К. С. Меньшикова
Сорокин, С. С. Обущение учащихся использованию сочетаний клавиш на клавиатуре / С. С. Сорокин, Т. В. Митрофанова
Моисеева, Н. А. Возможности jupyter notebook для конструирования цифровых интерактивных учебных материалов / Н. А. Моисеева
Громова, С. Ф. Технология "перевернутый класс" - средство для организации деятельности обучающихся в цифровой образовательной среде на уроках информатики / С. Ф. Громова, И. М. Мусаева
Виштак, Н. М. Классификация медиапроектов / Н. М. Виштак, А. Р. Науменко
Пархимович, М. Н. Применение цифровых онлайн-инструментов при обучении web-технологиям / М. Н. Пархимович
Громова, С. Ф. Использование смешанного обучения информатике в старшей школе / С. Ф. Громова, А. Е. Перевалова
Нигматулина, Л. В. Чат-бот как средство сопровождения сайта при формировании цифровой грамотности в учебном процессе / Л. В. Нигматулина, Р. А. Расулов
Ромодановская, Ю. А. Использование среды программирования kodu game lab, как инструмента формирования алгоритмического мышления младшего школьника / Ю. А. Ромодановская, С. Ф. Громова
Иванова, А. В. Возможности веб-сервисов для организации проектной деятельности обучающихся / А. В. Иванова, М. И. Шахмирозоева
Юсупова, Р. И. Развитие внимательности на уроках информатики при помощи технологий визуализации информации / Р. И. Юсупова, Р. С. Зарипова
Нигматулина, Л. В. Командная работа обучающихся с использованием ресурсов цифровой среды / Л. В. Нигматулина, Г. А. Никитна
Алексеева, Е. Н. Использование программы gejgebra при обучении решению олимпиадных задач по геометрии будущих учителей математики / Е. Н. Алексеева, Е. С. Саватеева
Корнеенко, Т. О. Цифровые инструменты в образовании для подготовки будущих учителей / Т. О. Корнеенко
Красник, Ю. В. Развитие эмоционального интеллекта студентов педагогического профиля в информационной образовательной среде: к постановке проблемы / Ю. В. Красник
Латышев, О. Ю. Воздействие онлайн обучения на карьерный потенциал педагогических кадров / О. Ю. Латышев, П. А. Латышева, Мауро Луизетто
Матросова, Н. В. Цифровые сервисы и ресурсы в проектной деятельности учителя марийского языка и литературы / Н. В. Матросова
Биджиева, А. К. Медиаграмотность в условиях цифровизации образования / А. К. Биджиева, Е. М. Петелина
Токтарова, В. И. Инструменты и сервисы оценки цифровых компетенций педагогов / В. И. Токтарова, О. В. Ребко
Ревякина, Е. Г. Цифровизация образования: достоинства и факторы риска / Е. Г. Ревякина
Репьёва, Ю. В. Цифровые сервисы для обработки и визуализации больших данных / Ю. В. Репьёва, Д. В. Авдиенко
Ромадина, О. Г. Применение проектов при изучении дисциплины "Информационно-коммуникационные техонлогии" / О. Г. Ромадина, М. С. Соловьева
Тимошкина, Н. А. Текущий контроль знаний студентов педагогических специальностей в условиях онлайн обучения / Н. А. Тимошкина
Бороненко, Т. А. Использование информационных технологий в создании диаграмм ганта как средства управления проектной деятельностью учащихся / Т. А. Бороненко, В. С. Федотова
Авдиенко, Д. В. Цифровые сервисы для организации дистанционных занятий по робототехнике / Д. В. Авдиенко, Ю. В. Репьева
Иванова, А. В. Онлайн-курс как форма проведения факультатива / А. В. Иванова, А. Д. Едейко
Косинова, А. П. Информационные технологии для организации и проведения массовых и интеллектуальных мероприятий / А. П. Косинова, И. В. Косухина, Н. И. Котарева
Шалимов, И. В. Особенности организации воспитательной работы в условиях цифровизации / И. В. Шалимов, Г. А. Бордарева
Глухова, Е. В. Особенности цифровизации управления обучением в организациях / Е. В. Глухова, В. И. Абрамов
Абрамова, М. Э. Дополненная реальность: перспективы использования в образовательной сфере / М. Э. Абрамова, В. И. Токтарова
Легочкина, Е. Н. Введение онлайн-марафона в качестве мотивационного фактора к изучению русского языка как иностранного / Е. Н. Легочкина, О. И. Акифи
Алиев, Д. С. Формирование цифровых компетенций студентов политехнического колледжа в учебном процессе на основе электронной автоматизированной среды "Fluidsim" / Д. С. Алиев
Артемова, М. А. Повышение эффективности управления человеческими ресурсами посредством раннего развития технических способностей детей с применением образовательной робототехники / М. А. Артемова, К. С. Осьмина
Арутюнян, К. С. Применение цифровых технологий в управлении образовательным процессом / К. С. Арутюнян
Чайковский, М. В. История и развитие дистанционного обучения в Республике Беларусь / М. В. Чайковский, И. К. Асмыкович
Бушков, М. А. Модели педагогического дизайна онлайн-курсов / М. А. Бушков, М. Э. Абрамова
Быльева, Д. С. Искусственный интеллект в образовании: вызов системе / Д. С. Быльева
Егурнова, А. А. "Yandex.Practicum" as an educational tool in the digital environment / А. А. Егурнова, Д. С. Логунова
Егурнова, А. А. Мобильное приложение EWA как цифровой инструмент для изучения иностранного языка / А. А. Егурнова, М. А. Зубова
Жилин, В. В. Применение модели CHATGPT в практике высшего образования / В. В. Жилин
Керимова, К. И. Применение цифровых технологий в рамках обучения (на примере инструмента "Виртуальные лаборатории") / К. И. Керимова, О. Н. Жильцова
Луканина, С. Н. Возможность использования цифровых технологий в процессе обучения анатомии человека в медико-биологических классах общеобразовательной школы / С. Н. Луканина, А. С. Кудрявцева
Кузин, Д. А. Информационная система Сургутского государственного университета "АИС Студент" как среда для проектной деятельности студентов / Д. А. Кузин, А. О. Осипов
Ле Чунг Хиеу Развитие информационных и цифровых технологий в вузах / Ле Чунг Хиеу, Ву Тхань Лонг
Мирасов, В. Ф. Об одном интегрированном занятии по информатике и дискретной математике / В. Ф. Мирасов, Б. О. Васильев
Михеев, П. Р. Видеоигры как средство обучения / П. Р. Михеев, И. Н. Суворов, А. Е. Шпак
Нигметзянова, В. М. Когнитивный подход в подготовке будущих инженеров в техническом вузе / В. М. Нигметзянова, А. Р. Камалеева
Распопова, А. С. Психологическая безопасность педагога в условиях цифровизации образовательной среды / А. С. Распопова
Трибунских, Н. И. Реверсивное наставничество как способ преодоления "цифрового разрыва" в преподавательской среде / Н. И. Трибунских
Циленко, Л. П. Квантология и лингвистика - гибридная синергетика в подготовке экспертов нового поколения / Л. П. Циленко, В. А. Еремеев
Яр-Мухамедов, И. Г. Задача оценки параметров трехфазной РЭС по данным абонентских приборов в условиях цифровизации / И. Г. Яр-Мухамедов
Курманова, С. А. Цифровые инструменты в профессиональной подготовке будущих учителей математики / С. А. Курманова, Е. В. Митющенко
Егурнова, А. А. Digital tool "Canva" in the educational process / А. А. Егурнова, Т. Д. Лебедева

ГРНТИ
14.15.01
ББК 74.026с51я431

Рубрики:
Образование -- Информационные технологии -- Съезды, совещания

Аннотация: Сборник статей Всероссийской научно-практической конференции "Цифровые инструменты в образовании" отражает результаты научных исследований, проведенных представителями различных школ и направлений в области обучения различным предметам при помощи цифровых технологий, и вопросы готовности педагогов к работе в цифровой среде. Данное издание будет полезно научным работникам, педагогам, учителям общеобразовательных школ, руководителям образовательных учреждений, аспирантам, докторантам, магистрам, обучающимся бакалавриата и всем интересующимся актуальным состоянием и тенденциями развития современного образовательного процесса в условиях цифровой трансформации.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Иванова, Анастасия Валериевна (канд. пед. наук)\ред.\
тюменский автор, но не о Тюменской области
Сургутский государственный педагогический университет. Кафедра высшей математики и информатики\\

Экземпляры всего: 3
КХ (С 7) (2), КФ (1)
Свободны: КХ (С 7) (2), КФ (1)
Найти похожие
6.
   74
   О-23

    "Образование и наука как основа устойчивого развития региона", Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием (2022 ; Сургут).
    Образование и наука как основа устойчивого развития региона : материалы конференции / Департамент образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Сургутский государственный педагогический университет. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2022. - 150, [2] с. : граф., табл. ; 28 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-93190-407-8 : 380.00 р.
    Содержание:
Ашилова, М. С. О некоторых проблемах национальной безопасности образования в условиях глобализации / М. С. Ашилова, А. С. Бегалинов, К. К. Бегалинова
Данилина, В. М. Создание безопасной цифровой образовательной среды школы: от запретов к формированию культуры информационного потребления / В. М. Данилина, Т. А. Хорошун
Куликовская, М. А. Ноксологическая компетенция бакалавров педагогического образования естественнонаучных профилей: понятие и подходы к развитию / М. А. Куликовская, Н. П. Безрукова
Морозова, А. А. Профилактика вовлечения старшеклассников в экстремистские организации в образовательной среде / А. А. Морозова
Осин, М. В. Оценка сформированности компонентов пожарной безопасности у обучающихся старших классов / М. В. Осин, А. К. Темирханов
Полянина, А. К. К проблеме информационной безопасности образовательного пространства детей / А. К. Полянина
Щукина, В. А. Экранное время и интернет-зависимость у юношей и девушек подросткового возраста / В. А. Щукина, Л. З. Зарипова
Мацадо, Д. В. Философия и искусство: идентичность и различие / Д. В. Мацадо
Фролов, И. В. Региональные особенности и образовательный потенциал объектов археологии на территории ХМАО-Югры на примере раскопок поселения Сырой Аган 24 / И. В. Фролов
Абашина, В. В. К вопросу о технологиях развития профессиональной компетенции будущих педагогов дошкольного образования в вузе / В. В. Абашина
Бакунович, М. Ф. Саморегуляция руководителя учреждения образования : проблемные вопросы и совершенствование профессиональной подготовки в Республике Беларусь / М. Ф. Бакунович
Бакуев, А. Ю. Подготовка высококвалифицированных спортсменов в легкой атлетике 9-10 лет / А. Ю. Бакуев
Баян, Е. М. Экологизация дисциплин бакалавриата "Химия" в целях достижения устойчивого развития / Е. М. Баян, С. С. Марченко, И. В. Рыбальченко
Белошапка, Р. А. Приоритетные направления социокультурного проектирования / Р. А. Белошапка
Бутко, Е. Ю. Подготовка студентов к разработке приемов преобразования учебной информации / Е. Ю. Бутко, С. Н. Горлова, М. А. Лютина
Бурдак, А. С. Адаптация школьного программного материала для обучающихся 3 классов с расстройствами аутистического спектра по предмету "Русский язык" / А. С. Бурдак, Н. В. Кит
Кадура, Е. В. Педагогическое сопровождение адаптации студентов в условиях формирования инженерно-образовательного кластера региона / Е. В. Кадура
Мамаева, Е. А. Возможности современного образовательного пространства в проектно-исследовательской деятельности обучающихся / Е. А. Мамаева
Родыгина, И. В. Разработка приложения для автоматизации процедур методической работы преподавателя / И. В. Родыгина, Е. П. Халеева, Я. Д. Лейзерович
Трофимчук, А. Г. Педагогический класс - целенаправленная профориентация в СОШ для поступления в педагогический университет / А. Г. Трофимчук
Шамарова, Г. М. Обеспечение профессиональной подготовки кадров для государственной и муниципальной службы / Г. М. Шамарова
Ахметова, Р. И. Развитие полилингвальной модели обучения в образовательных учреждениях г. Казани / Р. И. Ахметова
Гаврилкова, Е. А. Ассоциативное поле "учительница" № в языковом сознании профессиональной группы "педагог" по результатам психолингвистического эксперимента / Е. А. Гаврилкова, С. П. Васильева
Гераскевич, Н. В. Геймификация иноязычного образования как отражение изменений социально-психологического портрета обучающегося / Н. В. Гераскевич, В. Ю. Нургалиева
Ивонина, А. С. Проблемы понимания иноязычного текста в ситуации учебного двуязычия / А. С. Ивонина
Коваленко, А. В. Влияние процесса заимствования англицизмов на развитие русского языка / А. В. Коваленко
Сироткина, Т. А. Лингвистическое краеведение как средство формирования региональной идентичности / Т. А. Сироткина
Белошапка, Г. И. Педагог дополнительного образования как субъект профессиональной деятельности : профессиональная компетеннтность и личностная характеристика / Г. И. Белошапка
Капустина, Н. Г. Воспитательная работа со студентами в процессе профессиональной подготовки как основа устойчивого развития региона / Н. Г. Капустина, Е. М. Багнетова
Моисеева, Е. А. Ресурсная база Сургутского Ботанического сада для формирования научно-исследовательской компетентности будущих учителей биологии / Е. А. Моисеева, Г. М. Кукуричкин, Ю. Н. Смирнова
Кошкарева, А. П. Создание нового имиджа чтения через мотивационные техники и приемы : анализ опыта проведения онлайн-семинаров для учителей школ города Сургута и Сургутского района / А. П. Кошкарева, Н. Н. Сафонова
Васильева, Н. Ю. Формирование коммуникативного поведения у обучающихся с расстройствами аутистического характера / Н. Ю. Васильева, С. В. Колесник, Е. Н. Соловьева
Воробьева, В. М. Родительский клуб как одна из форм работы с родителями младших школьников / В. М. Воробьева, З. Ф. Гарипова
Иванова, К. А. Сопровождение родителей дошкольников в процессе преодоления ими "неопределенных" стратегий воспитания / К. А. Иванова
Мальцев, В. П. Влияние пола и типа вегетативной регуляции на вариабельность сердечного ритма студентов / В. П. Мальцев
Новикова, В. И. Сохранение и формирование траектории здоровьесберегающего и здоровьеформирующего поведения студенческой молодежи / В. И. Новикова
Пивоваров, А. М. Проблема репродуктивности и сексуальный капитал / А. М. Пивоваров
Чеберяк, М. И. Особенности психодинамических характеристик личности студентов педагогического вуза Северного региона / М. И. Чеберяк
Филиппов, А. М. Учет антропометрических показателей юных пловцов 10-11 лет в оценке результативности спортивной деятельности / А. М. Филиппов, В. П. Мальцев
Аветисян, М. Т. Вожатый : призвание или профессия? / М. Т. Аветисян, В. П. Засыпкин
Аминов, С. Р. Формирование национальной идеи в России как стратегия национальной безопасности и социального благополучия молодежи / С. Р. Аминов
Антонова, Н. В. Формирование правовой культуры студенческой молодежи и социальное благополучие : правовой аспект / Н. В. Антонова
Богдан, Д. И. Гибкие навыки педагогов как фактор профессионального благополучия : мнение работодателей / Д. И. Богдан, О. В. Власова
Богдан, С. С. Превентивные меры и контроль над агрессией как фактор социального благополучия молодежи / С. С. Богдан
Власова, Т. А. Социальное благополучие студенческой молодежи северного региона как проблема научного исследования / Т. А. Власова
Власова, О. В. Социальное благополучие студенческой молодежи Ханты-Мансийского автономного округа - Югры / О. В. Власова
Думинская, М. В. Развитие социального образования как условие социального благополучия в регионе / М. В. Думинская
Ескина, С. А. Опыт открытия молодежных резиденций как условие формирования социального благополучия молодежи Сургутского района / С. А. Ескина
Петрова, Д. С. Роль профессионального самоопределения молодежи при рассмотрении вопросов социального благополучия / Д. С. Петрова, В. П. Засыпкин
Шкляева, Н. А. Проблемы профессиональной адаптации молодых специалистов в системе образования ХМАО - Югры / Н. А. Шкляева
Ботяев, В. Л. Отношение студентов к направлению и внедрению кроссфита в образовательный процесс вуза / В. Л. Ботяев, Ю. А. Дронь, А. Ю. Дронь, В. В. Чистова
Другие авторы: Дронь Ю. А., Дронь А. Ю., Чистова В. В.
Гимазов, Р. М. Обучение двигательным действиям : проблемы и перспективы / Р. М. Гимазов
Молож, Е. А. Отношение студенческой молодежи к занятиям физической культурой / Е. А. Молож, Н. И. Синявский, Н. Н. Нацаренус
Нуруллин, Т. М. Развитие скоростных способностей у обучающихся старшего школьного возраста на основе средств сопряженного воздействия / Т. М. Нуруллин, В. Н. Бойко, Н. А. Бойко
Синявский, Н. И. Ценностные ориентации у школьников к урокам физической культуры / Н. И. Синявский, Т. А. Елисеева

ГРНТИ
14.15.15
ББК 74.04я431

Рубрики:
Образовательное пространство -- Съезды, совещания
Научные конференции -- Сургут, город (Ханты-Мансийский автономный округ-Югра) -- Сборники

Кл.слова (ненормированные): образовательное пространство -- безопасность -- профессиональная подготовка -- образовательные учреждения -- человеческий капитал -- социальное благополучие молодежи -- физическая культура -- спорт
Аннотация: В сборнике опубликованы материалы конференции, в которых освещены актуальные вопросы безопасности образовательного пространства, региональные особенности развития системы образования и профессиональной подготовки, специфика сохранения и формирования человеческого капитала региона, формирование социального благополучия молодежи в условиях Севера.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Чистова, В. В.
Сургутский государственный педагогический университет\\
"Преобразование - 2022", форум (2022 ; Сургут)

Экземпляры всего: 3
КХ (С 7) (2), КФ (1)
Свободны: КХ (С 7) (2), КФ (1)
Найти похожие
7.
   74
   О-23

   
    Образовательная модель свободных искусств и наук: мировой и российский опыт : сборник / под редакцией Алексея Кудрина [и др.]. - Москва : Издательство Института Гайдара ; Санкт-Петербург : Факультет свободных искусств и наук СПбГУ, 2021. - 509, [1] с. : ил. ; 21 см. - Рез. англ. - Библиография в конце статей. - 500 экз.. - ISBN 978-5-93255-600-9 (в пер.) : 727.21 р.
    Содержание:
Панченко, Дмитрий. Либеральное образование в меняющемся мире / Д. Панченко. - с. 19-51
Кропотов, Сергей. Новый дух капитализма и коммуникативные компетенции в либеральном образовании / С. Кропотов. - с. 52-87
Ахапкин, Денис. О специфике образовательных программ, реализующих модель свободных искусств и наук / Д. Ахапкин. - с.91-106
Карневал, Энтони. Доходность инвестиций в образование в колледжах свободных искусств и наук: растущая со временем отдача / Э. Карневал, П. Чеа, М. Верф. - с. 107-164
Федчин, Филипп. Типология американских liberal arts вузов и полемика по вопросу внедрения модели либерального образования в России / Ф. Федчин. - с. 165-195
Калашникова, Марина. Через тернии и все еще где-то там... Что мешает модели свободных искусств и наук стать по-настоящему успешной в России? / М. Калашникова. - с. 199-228
Сидорчук, Илья. Ценности либерального образования в контексте развития отечественной педагогики / И. Сидорчук. - с. 229-259
Минина, Вера. Образовательные стратегии абитуриентов и студентов российских университетов в контексте развития либерального образования / В. Минина, М. Смирнова, О. Попова. - с. 260-293
Вередюк, Олеся. Модель Liberal Arts в контексте технологических изменений и трансформаций рынка труда / О. Вередюк, В. Базжина. - с. 297-331
Иванов, Сергей. Российские работодатели о человеческом капитале "новой экономики" и модели Liberal Arts / С. Иванов. - С .332-361
Беккер, Джонатан. Сила образования: выпускники программ свободных искусств и наук на рынке труда в XXI веке / Д. Беккер, Д. Пушкина. - с. 362-391
Кадочников, Денис. Образовательная модель свободных искусств и наук и подготовка индивида к внепрофессиональной деятельности / Д. Кадочников. - с. 395-430
Микиртумов, Иван. Критическое мышление как дисциплина и как интеллектуальная практика в модели свободного образования / И. Микиртумов. - с.431-474
Путинцев, Павел. Симбиоз Design и Liberal Arts: мышление для будущего / П. Путинцев. - с. 475-489
Воробьева, Мария. Чтение и письмо в преподавании философии: методические заметки о практикуме / М. Воробьева, Е. Кочухова. - с. 490-509

ГРНТИ
14.15.15
ББК 74.027я43

Рубрики:
Либеральное образование -- Сборники

Кл.слова (ненормированные): либеральное образование -- образовательные программы -- рынок труда -- технологии
Аннотация: Сборник посвящен проблемам и перспективам внедрения и развития в России образовательной модели свободных искусств и наук, также известной как либеральное образование. Свободные искусства и науки восходят к классической Античности и нацелены на идеал универсально образованного гражданина, владеющего искусством слова, мышления и числа. Современная модификация этой модели, контуры которой оформились в университетах США к концу XIX века, включает такие компоненты, как индивидуальная траектория обучения, значительная свобода выбора курсов, отложенный выбор специализации, интерактивная педагогика, мультидисциплинарность. Авторы статей, вошедших в сборник, обращаются к исследованию опыта и перспектив внедрения, применения и развития этой образовательной модели в мировом и российском контексте.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Кудрин, Алексей Леонидович (1960-)\ред.\
Расков, Данила Евгеньевич (1974-)\ред.\
Кадочников, Денис В.\ред.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
8.
   74
   П 37

    Плаксина, Любовь Ивановна (доктор психологических наук, профессор).
    Инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.01 "Педагогическое образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Л. И. Плаксина, Л. А. Дружинина, Л. Б. Осипова. - Москва : ИНФРА-М, 2021. - 190, [1] с. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Вар. загл. : Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения. - Библиогр.: с. 183-189 (84 назв.). - 500 экз.. - ISBN 978-5-16-015653-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108043-6 (online) : 783.33 р.

ГРНТИ
14.15
ББК 74.044.6я73

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Воспитание и обучение -- Учебно-методические пособия
Инклюзивное образование -- Российская Федерация -- Учебно-методические пособия

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены теоретико-методологические вопросы инклюзивного обучения детей с нарушениями зрения. Дана клинико-психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями зрения. Показаны особенности организации предметно-пространственной среды, коррекционная направленность общеобразовательных занятий.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Дружинина, Лилия Александровна
Осипова, Лариса Борисовна (кандидат педагогических наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
9.
   74
   Щ 48

    Щемелева, Юлия Борисовна.
    Проектная деятельность в системе современного образования : монография / Ю. Б. Щемелева, Л. А. Горовенко. - Москва : РУСАЙНС, 2021. - 162 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 112-118 (69 назв.). - 1000 экз.. - ISBN 978-5-4365-7334-2 : 677.34 р.

ГРНТИ
14.15.15
ББК 74.04

Рубрики:
Образовательные учреждения -- Проектная деятельность -- Монографии

Кл.слова (ненормированные): образовательные организации -- образование -- наставники -- продуктовый результат
Аннотация: Данная монография является результатом практической работы авторов – преподавателей высшей школы. Описываются принципы, методы проектной деятельности применительно к образовательным организациям различного уровня. Проводится анализ реализованных проектов. Предназначено для педагогических работников образовательных организаций любых уровней, применяющих проектную деятельность в своей работе. Может быть интересна широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Горовенко, Л. А.

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
10.
   74
   С 89

    Судьина, Любовь Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Социализация и самореализация личности в системе непрерывного образования : монография / Л. Н. Судьина, Е. А. Чигишев, Я. Е. Завьялова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Сибирский государственный индустриальный университет [и др.]. - Москва : РУСАЙНС, 2021. - 135 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 86-135 (444 назв.). - 1000 экз.. - ISBN 978-5-4365-7454-7 : 677.34 р.

ГРНТИ
14.15.25
ББК 74.041(2Рос)

Рубрики:
Непрерывное образование -- Монографии

Кл.слова (ненормированные): педагогическое моделирование
Аннотация: В трех главах монографии отражены историко-культурные и гносеолого-дидактические аспекты изучения основ социализации и самореализации личности, представлен анализ и практика уточнения принципов, педагогических конструктов и педагогических условий повышения качества и возможностей социализации и самореализации.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Чигишев, Евгений Александрович
Завьялова, Я. Е.
Сибирский государственный индустриальный университет (Новокузнецк)\\
Самарский государственный аэрокосмический университет им. С. П. Королева\\
Новокузнецкое училище (техникум) Олимпийского резерва\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
11.
   74
   П 84

   
    Профессиональное образование и социальное партнерство в работе с молодежью : монография / коллектив авторов ; под общей редакцией А. В. Пономарева, Н. В. Поповой. - Москва : ЮРАЙТ, 2021. - 252, [1] с. : табл. ; 25 см. - (Актуальные монографии). - Авт. указаны на 5-й с. текста. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-14119-1 (в пер.) : 609.31 р.

ГРНТИ
04.41
14.15.01
ББК 74.480 + 60.542.15

Рубрики:
Социальное партнерство -- Монографии
Молодежная политика -- Социальный аспект -- Монографии

Аннотация: В монографии представлена деятельность кафедры ОРМ УрФУ в реализации ключевых направлений в сфере профессиональной подготовки при реализации четырех программ: "Организация работы с молодежью" 39.03.03 — бакалавриат и программ магистратуры направления 39.04.03: "Управление социальной активностью и профессиональной карьерой молодежи", "Превентология в молодежной среде" (программа сетевого университета стран СНГ) и "Профилактика экстремизма в молодежной среде". Социальное партнерство с общественными субъектами авторским коллективом рассматривается как важная составляющая в подготовке специалистов в сфере работы с молодежью. Данная коллективная рукопись адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам и студентам вузов, социальным работникам, психологам и социологам, специалистам по работе с молодежью, молодежным лидерам, руководителям и специалистам, а также всем, кто интересуется современной молодежной политикой.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Пономарев, Александр Владимирович (д-р пед. наук, канд. хим. наук)
Попова, Наталья Викторовна (канд. филос. наук)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
12.
   74
   М 54

   
    Методическое руководство по языковой и социокультурной адаптации детей мигрантов и учащихся в полиэтнических регионах России / Е. А. Хамраева, Т. А. Шорина, О. Ю. Ряузова, Е. А. Железнякова ; авт.-сост. Т. А. Шорина ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 117, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце гл. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-8064-3087-9 : 369.60 р.

ГРНТИ
14.15.23
ББК 74.664.6я81

Рубрики:
Дети-мигранты -- Воспитание и обучение -- Методические пособия
Дети-мигранты -- Адаптация социокультурная -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): социально-педагогическая работа -- обучение русскому языку
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие создано в рамках реализации Федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации" национального проекта "Образование" и предназначено для учителей поликультурных школ Российской Федерации, которые обучают детей мигрантов, прибывших в Россию с родителями, не владея русским языком с раннего детства.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Хамраева, Елизавета Александровна
Шорина, Татьяна Александровна
Ряузова, Ольга Юрьевна
Железнякова, Елена Алексеевна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие
13.
   74
   Т 66

   
    Тренды дистанционного обучения в российских вузах в условиях цифровой экономики : монография / коллектив авторов ; под редакцией М. В. Мельничук, О. В. Борисовой ; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - Москва : КНОРУС, 2021. - 250 с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 239-250 (123 назв.) и в подстроч. примеч. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-406-08874-6 : 677.34 р.

ГРНТИ
14.15.01
14.35.09
ББК 74.027.9 + 74.48

Рубрики:
Дистанционное обучение -- Монографии

Аннотация: В монографии раскрываются основные факторы, влияющие на развитие дистанционного образования в вузах в условиях цифровой экономики, подробно рассматриваются тренды его текущего развития и перспективы дальнейшей трансформации. Монография предназначена для преподавателей и аспирантов, студентов вузов, изучающих вопросы трансформации современной образовательной системы.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Мельничук, Марина Владимировна (д-р экон. наук)\авт., ред.\
Борисова, Ольга Викторовна (канд. экон. наук, финансы)\авт., ред.\
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Москва)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие
14.
   74
   М 80

    Морозов, Павел Евгеньевич (д-р юрид. наук).
    Правовое регулирование дистанционного обучения: современные проблемы и пути их решения = Legal regulation of distance education : учебно-методическое пособие / П. Е. Морозов ; Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина (МГЮА). - Москва : Проспект, 2021. - 88, [1] с. ; 22 см. - Доп. тит. л. англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-392-33740-8 (в пер.) : 661.00 р.

ГРНТИ
14.15
ББК 74.027.9я73

Рубрики:
Дистанционное обучение -- Учебно-методические пособия для высших учебных заведений

Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие посвящено актуальным проблемам правового регулирования дистанционного обучения, формами существования которых в РФ являются: пробельность законодательства, наличие противоречий между правовыми нормами, отсутствие слаженного и эффективного механизма реализации дистанционного обучения. Значительное внимание в работе уделено вопросам правового регулирования дистанционного обучения в ряде зарубежных стран (на примере законодательства государств – членов Евразийского экономического союза).

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Московский государственный юридический университет им. О. Е. Кутафина\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие
15.
   74
   К 78

    Краснова, Гульнара Амангельдиновна (доктор философских наук, профессор).
    Основы экспортной деятельности в сфере образования : монография / Г. А. Краснова. - Москва : Проспект, 2021. - 160 с. : ил., табл. ; 22 см. - Библиогр.: с. 155-158 (41 назв.) в подстроч. примеч. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-392-32909-0 (в пер.) : 864.00 р.

ГРНТИ
14.15.15
ББК 74.04

Рубрики:
Народное образование -- Организация -- Российская Федерация -- Монографии

Аннотация: В ведущих странах – экспортерах образования доходы от экспорта образования занимают значительное место в национальной экономике. Поэтому поддержка и регулирование экспорта образования, стимулирование национальных образовательных организаций, направленное на обеспечение эффективной реализации имеющегося у них экспортного потенциала, находятся в центре внимания правительств и органов управления.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие
16.
   74
   Г 72

   
    Государственная регламентация образовательной деятельности : монография / А. Г. Чернявский, Д. А. Пашенцев, Н. М. Ладнушкина, С. И. Фёклин. - Москва : ИНФРА-М, 2020. - 199 с. : табл., портр. ; 21 см. - (Научная мысль. Право). - Библиогр.: с. 188-198 и в подстроч. примеч. - 500 экз.. - ISBN 978-5-16-015463-3 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107909-6 (online) : 532.00 р.

ГРНТИ
14.15
10.17
ББК 74(2) + 67.404

Рубрики:
Образовательные учреждения -- Деятельность -- Лицензирование -- Российская Федерация -- Монографии
Образовательные учреждения -- Аккредитация -- Российская Федерация -- Монографии
Образование -- Правовые вопросы -- Российская Федерация -- Монографии

Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы теории и практики применения законодательства по вопросам лицензирования, государственной аккредитации, контроля и надзора в сфере образования. Рекомендуется государственным служащим органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих переданные Российской Федерацией полномочия в сфере образования, а также руководителям образовательных организаций, преподавателям и студентам юридических факультетов (институтов).

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Чернявский, Александр Геннадьевич
Пашенцев, Дмитрий Алексеевич (доктор юридических наук ; 1970-)
Ладнушкина, Нина Михайловна
Фёклин, Сергей Иванович

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
17.
   81
   Ш 24

    Шапошникова, Ирина Владимировна (доктор филологических наук, профессор).
    Модусы идентификации русской языковой личности в эпоху перемен / И. В. Шапошникова. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2020. - 335 с. : табл., портр. ; 22 см. - (Studia philologica). - Сведения об авт. на 4-й с. обл. - Библиогр.: с. 205-218. - Предм.-темат. указ.: с. 326-331. - Указ. имен: с. 332-335. - 300 экз.. - ISBN 978-5-907117-80-8 (в пер.) : 300.00 р.

ГРНТИ
16.21.29
14.15.15
ББК 81.006 + 74.04(2Рос)

Рубрики:
Психолингвистика
Образование -- Система -- Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные): языкознание -- реформы образования
Аннотация: В книге исследуются на примере системы образования вопросы гуманитарного кризиса в России постсоветского периода. Анализ проводится с помощью психолингвистических экспериментальных методик на новейших материалах, собранных в последние десятилетия коллективом ученых из ЯИз РАН и ИФЛ СО РАН в сотрудничестве с ведущими вузами регионов России. Показываются приемы выявления динамики смысловых акцентуаций (психоглосс) в содержании процессов идентификации русской языковой личности по данным ассоциативно-вербальной сети. Автор ставит вопрос о стратегических просчетах реформы образования, связанных с непроодоленными последствиями ее разрушительной части, в особенности создававшимися условиями для размывания социокультурной (цивилизационной), гражданской и процессиональной идентичностей. Предлагаются к осмыслению возможности выхода из сложившейся ситуации.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
18.
   74
   И 52

   
    Имидж как нематериальный актив и его роль в обеспечении конкурентоспособности образовательной организации : монография / И. В. Христофорова, Д. Р. Макеева, М. А. Меньшикова [и др.]. - Москва : РУСАЙНС, 2020. - 239 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 186-216 (483 назв.) и в подстроч. примеч. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-4365-1578-6 : 583.00 р.

ГРНТИ
14.15.21
ББК 74.044.2

Рубрики:
Образовательные учреждения -- Имидж -- Монографии

Кл.слова (ненормированные): деловая репутация -- репутация образования
Аннотация: Единое образовательное пространство, сформированное в условиях глобальной экономики, объединяющие образовательные организации различных стран, приводит к усилению конкуренции между ними как на локальных ранках отдельных регионов и стран, так и в мировом масштабе. Вузы ступают в борьбу за потенциальных потребителей и для них становиться все более актуальными вопросы формирования собственной репутации, бренда, имиджа. Однако либерализация экономики в России в конце прошлого столетия, приведшая к расширению свобод и возможностей в образовании, отразились на нем не только позитивно. Переход от восприятия образования как одной из основных духовных скреп общества, к сервисизации и коммерциализации его сущности (это услуга, оказанная клиенту за деньги), существенно сказалась на репутации образования как сферы приложения труда в целом и его отдельных представителей – конкретных вузов в частности.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Христофорова, И. В.
Макеева, Д. Р.
Меньшикова, М. А.

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
19.
   74
   Г 95

    Гурьев, Сергей Владимирович.
    Современное дистанционное обучение : монография / С. В. Гурьев ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Институт психолого-педагогического образования, Кафедра физического воспитания. - Москва : РУСАЙНС, 2020 (печ. 2019). - 116, [1] с. : ил., табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 90-91 (15 назв.). - Глоссарий терминов: с. 82-89. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-4365-2573-0 : 583.00 р.

ГРНТИ
14.15
ББК 74.027.9

Рубрики:
Дистанционное обучение -- Монографии

Кл.слова (ненормированные): дистанционный образовательный процесс -- дистанционно-мобильное обучение -- электронные учебники -- мультимедиа материалы -- мобильные электронные устройства
Аннотация: В работе отражены проблемы развития современного дистанционного обучения. Рассматриваются методология, конструктивные подходы, образовательные инициативы дистанционного образовательного процесса для различных возрастных социальных групп населения, вопросы создания и использования электронных учебников. Предназначена для преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей и педагогов образовательных учреждений.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
20.
   74
   Л 98

    Лях, Юлия Анатольевна.
    Мониторинг как основной механизм оценки качества образования : учебное пособие / Ю. А. Лях. - Москва : КНОРУС, 2020. - 151 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 72-75 (64 назв.). - 1000 экз.. - ISBN 978-5-4365-2494-8 : 583.00 р.
Кн. фактически издана в 2019 г.

ГРНТИ
14.15.15
ББК 74.044.2я73

Рубрики:
Школьное образование -- Качество -- Мониторинг -- Учебные издания для высших учебных заведений

Аннотация: Задачи учебного пособия: рассмотреть современные отечественные и зарубежные подходы к оценке качества образования; познакомить с организацией, технологией и методиками получения данных для оценки качества образования и сбора данных образовательной статистики; сформировать организационно-управленческие, информационно-аналитические и социальные компетенции, а также навыки и умения, необходимые для организации проведения мониторинга.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)