Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Краеведение (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=14.29.05$<.>)

Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-38

   74
   З-13

    Завьялова, Т. П. (кандидат педагогических наук).
    Адаптивное физическое воспитание младших школьников с нарушением зрения (на примере применения элементов роллер-спорта) : учебное пособие / Т. П. Завьялова, А. И. Лаптева, И. В. Стародубцева ; Тюменский государственный университет, Институт физической культуры. - Тюмень : ТюмГУ-Press, 2023. - 106, [2] с. : ил., табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце гл. - 100 экз.. - ISBN 978-5-400-01702-5 : 298.30 р.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.506.75я7

Рубрики:
Адаптивная физическая культура и спорт -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): слепота -- слабовидящие -- близорукость -- амблиопия -- косоглазие -- внимание -- память -- восприятие -- мышление -- адаптивная физическая культура
Аннотация: В учебном пособии изложены вопросы теории и методики адаптивного физического воспитания младших школьников с нарушением зрения. В качестве эффективного средства адаптивной физической культуры слабовидящим школьникам предлагаются элементы роллер-спорта. Рассматриваются содержание, организация, методика проведения занятий с целенаправленным использованием физических упражнений, подвижных игр, эстафет, выполняемых на роликовых коньках; даются методические рекомендации по процедуре тестирования детей, выявляющей показатели физического, психического здоровья, состояния зрительного анализатора, арсенала двигательных действий. Предназначено для студентов педагогических и физкультурных вузов, магистрантов, педагогов коррекционных образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования, а также будет полезно специалистам по адаптивной и оздоровительной физической культуре, тренерам, слушателям курсов повышения квалификации, родителям.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Лаптева, А. И.
Стародубцева, И. В. (кандидат педагогических наук)
Тюменский государственный университет. Институт физической культуры\\

Экземпляры всего: 3
КХ (С 7) (3)
Свободны: КХ (С 7) (3)
Найти похожие

   74
   А 86


    Арт-технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья : учебно-методическое пособие для педагогов, психологов и родителей / Н. С. Баряева, Н. Н. Ванинцева, К. А. Воронкина [и др.] ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2017. - 74, [1] с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 58-60 (66 назв.). - 300 экз.. - ISBN 978-5-8064-2462-5 : 180.55 р.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.500.024я81

Рубрики:
Дети с тяжелыми нарушениями речи -- Воспитание и обучение -- Арт-терапии метод -- Учебно-методические пособия

Кл.слова (ненормированные): арт-терапия для дошкольников -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- искусство -- творчество -- детско-родительские отношения -- дошкольный возраст

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Баряева, Н. С.
Ванинцева, Н. Н.
Воронкина, К. А.
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   Н 64

    Никольская, Ольга Сергеевна (д-р психол. наук).
    Аутичный ребенок : пути помощи / О.С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг . - 10-е изд. - Москва : Теревинф, 2017. - 282, [2] с. : ил. ; 20. - (Серия "Особый ребенок"). - ISBN 978-5-4212-0332-2 (в пер.) : 267.60 р.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.59

Рубрики:
Аутизм детей -- Терапия
Дети с аутизмом -- Воспитание и обучение

Кл.слова (ненормированные): аутизм -- дети с аутизмом -- солненые дети
Аннотация: Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва). Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования. Для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми, и членов семей, в которых растут такие дети

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Баенская, Елена Ростиславовна
Либлинг, Мария Михайловна

Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

   74
   Г 85

    Грин, Росс В..
    Взрывной ребенок : новый подход к воспитанию и пониманию легко раздражимых, хронически несговорчивых детей / Росс В. Грин ; [пер. с англ.: А. Смолян и Н. Музычкина]. - 8-е изд. - Москва : Теревинф, 2016. - 262 с. : ил ; 17. - Пер. изд. : The explosive child / Ross W. Greene. - ISBN 978-5-4212-0372-8 (в пер.) : 160.58 р.
Загл. и авт. ориг.: The explosive child: a new approach for understanding and parenting easily frustrated, chronically inflexible children / Ross W. Greene. На с. 261 авт.: д-р Росс В. Грин, проф. психологии Мед. шк. Гарварда

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.59

Рубрики:
Дети и родители -- Психологическая служба
"Трудные дети" -- Психология

Кл.слова (ненормированные): раздражимые дети -- трудные дети -- воспитане детей
Аннотация: В книге профессора Росса В. Грина, специалиста по клинической психологии и психиатрии медицинской школы Гарварда, описывается новый подход к детям, за которыми закрепился эпитет "взрывные". Эти дети демонстрируют непереносимое для окружающих поведение: внезапно впадают в "неадекватное" состояние, зачастую проявляют физическую и словесную агрессию, устраивают длительные скандалы. Метод доктора Грина был разработан, чтобы помочь взрывным детям научиться регулировать свое поведение, справляться со вспышками гнева и раздражения, мирно разрешать споры и разногласия. Книга адресована родителям, психологам, воспитателям и учителям.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Смолян, Анна\пер.\
Музычкина, Наталья\пер.\
Greene, Ross W

Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободных экз. нет
Найти похожие

   371
   В 77


    Воспитание детей с задержкой психического развития в процессе обучения : сб. науч. тр. / АПН СССР, НИИ дефектологии ; под ред. Т. А. Власовой [и др.]. - Москва : НИИ общей педагогики, 1981. - 100 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 18-19, 97-99 (61 назв.). - 500 экз.. - 0.37 р.

ГРНТИ

14.29.05

РУБ 371.9(06)

Рубрики:
Дети с задержкой психического развития -- Воспитание и обучение -- Сборники

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Власова, Татьяна Александровна\ред.\
Академия педагогических наук СССР (Москва). Научно-исследовательский институт дефектологии

Экземпляры всего: 1
КХ (С 2) (1)
Свободны: КХ (С 2) (1)
Найти похожие

74.3я73 офсетная печать
Б 46

Бенилова, С. Ю.
Дошкольная дефектология: ранняя комплексная профилактика нарушений развития у детей (современные подходы) : учебное пособие / С. Ю. Бенилова, Л. Р. Давидович, Н. В. Микляева. - Москва : Парадигма, 2012. - 312 с. - (Специальная коррекционная педагогика). - ISBN 978-5-4114-0008-0 : 447.00 р.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.3я73

Рубрики:
Дефектология дошкольная -- Профилактика нарушений развития

Аннотация: В пособии систематизированы теоретические основы формирования представлений о развитии ребенка, которые опираются на исследования в области филогенеза и онтогенеза, характеристику сенситивных и кризисных периодов его развития. Описаны факторы, влияющие на развитие детей, их адаптацию и потенциалы воспитания и обучения.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Давидович, Л. Р.
Микляева, Н. В.

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

   74
   З-34

    Зарин, А.
    Дошкольное воспитание и обучение детей с интеллектуальной недостаточностью : хрестоматия / А. Зарин, Ю. В. Нефедова, Е. Ф. Войлокова ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 142, [1] с. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 45 экз.. - ISBN 978-5-8064-3042-8 : 420.00 р.
    Содержание:
Мамалыженко, М. Г. Оказание коррекционной помощи детям раннего возраста в условиях психолого-педагогического центра / М. Г. Мамалыженко, А. Зарин
Нефедова, Ю. В. Организация "Службы ранней помощи" в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида / Ю. В. Нефедова, Т. Г. Оборина, Л. Ю. Ратник
Зарин, А. Условия организации совместного образования детей с проблемами в развитии с нормально развивающимися детьми в дошкольных образовательных учреждениях / А. Зарин
Зарин, А. Вопросы теории и практики образования дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. Содержание образования детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. Условия воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью в компенсирующей группе дошкольного образовательного учреждения / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. Условия воспитания ребенка с интеллектуальной недостаточностью в дошкольном учреждении / А. Зарин, А. В. Алексеева, Л. С. Петрова
Нефедова, Ю. В. Особенности эмоционально-волевой сферы и поведения младших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Ю. В. Нефедова, А. Зарин
Зарин, А. Динамика эмоционально-волевой сферы и поведения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. Динамика общения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью со взрослыми / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. Особенности поведения детей с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Нефедова, Ю. В. Особенности представлений дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Ю. В. Нефедова, А. Зарин
Нефедова, Ю. В. Особенности мышления дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Ю. В. Нефедова, А. Зарин
Зарин, А. Исследование двигательной сферы детей раннего возраста с задержкой психомоторного развития / А. Зарин, М. Яковлева
Зарин, А. Особенности речи младших дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Баряева, Л. Б. Своеобразие обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Л. Б. Баряева, А. Зарин
Баряева, Л. Б. Организация обучения в дошкольных учреждениях / Л. Б. Баряева, А. П. Зарин
Войлокова, Е. Ф. Организация процесса сенсорного воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Е. Ф. Войлокова, Ю. В. Андрухович, Л. Ю. Ковалева
Зарин, А. К вопросу о развитии сенсорно-перцептивной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. пути эстетического воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин
Петрова, Л. С. Формы приобщения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью к физической культуре / Л. С. Петрова, А. В. Алексеева, А. Зарин
Зарин, А. Условия трудового воспитания детей с интеллектуальной недостаточностью в дошкольном учреждении / А. Зарин, Л. С. Петрова, А. Н. Фомина
Зарин, А. Нравственное воспитание ребёнка с интеллектуальной недостаточностью в дошкольном учреждении / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. принципы коорекционно-воспитательной работы в дошкольных учреждениях для детей с проблемами интеллектуального развития / А. Зарин
Зарин, А. Комплексный подход в организации коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками с проблемами интеллектуального развития / А. Зарин
Зарин, А. Некоторые аспекты коррекционно-воспитательной работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью в контексте введения ФГОС дошкольного образования / А. Зарин, А. В. Алексеева, Л. С. Петрова
Зарин, А. Деятельность как средство активизации психомоторного развития дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. Особенности конструктивной деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Нефедова, Ю. В. Своеобразие навыков обслуживания у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Ю. В. Нефедова, А. Зарин
Зарин, А. Особенности игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Зарин, А. Особенности изобразительной деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / А. Зарин, Ю. В. Нефедова
Нефедова, Ю. В. = Динамика конструктивной деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Ю. В. Нефедова, А. Зарин
Нефедова, Ю. В. Формирование культурно-гигиенических навыков и навыковсамообслуживания у дошкольников со сложными дефектами / Ю. В. Нефедова, Л. Ю. Ратник
Петрова, Л. С. Формы организации работы дошкольного учреждения с семьёй ребенка с интеллектуальной недостаточностью / Л. С. Петрова, А. Н. Фомина
Нефедова, Ю. В. Участие родителей сдетей с интеллектуальной недостаточностью в работе по двигательному развитию в специальных дошкольных учреждениях / Ю. В. Нефедова

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.55я73-3

Рубрики:
Дети с нарушением интеллекта -- Воспитание и обучение -- Хрестоматии

Аннотация: В хрестоматии представлены работы авторов, посвященные основным вопросам развития, воспитания, обучения и организации коррекционной работы с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Предназначена для студентов педагогических вузов, учителей-дефектологов, воспитателей и педагогов-психологов дошкольных учреждений, слушателей курсов повышения квалификации.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Нефедова, Ю. В.
Войлокова, Е. Ф.
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

12+

   74
   Т 23

    Таск, Сергей Эмильевич (1952-).
    Жизнь замечательных идей: известные люди глазами неизвестных художников / Сергей Таск, Дмитрий Кошенский, Роман Горшенин ; рисунки: Дмитрия Кошенского [и др.]. - Москва : Время, 2016. - 126, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Сергей Таск и проект "Наивно? Очень" представляют). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-9691-1500-2 (в пер.) : 575.50 р.

ГРНТИ

14.29.05

76.29.52

ББК 74.500.02 + 56.14-326

Рубрики:
Психически больные -- Художественное творчество

Аннотация: Эта книга - особая. Ключевое слово! Важнейший вклад в ее создание внесли ребята с особенностями развития, участники проекта "Наивно? Очень" - первого в России самоокупаемого социального предприятия, где молодые люди с психоневрологическими нарушениями получают возможность зарабатывать на жизнь своим талантом. Они учатся в художественной студии, после чего работают в проекте художниками. А в том, что они творчески одарены, что у них нестандартный взгляд на мир, нет сомнений - взгляните на яркие, точные и такие необычные портреты, нарисованные для книги "Жизнь замечательных идеи?". Этот проект придумала актриса Нелли Уварова, а воплощают в жизнь писатель Сергей Таск и особые художники Рома Горшенин, Дима Кошенский и Даша Шабратова.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Кошенский, Дмитрий
Горшенин, Роман
Шабратова, Дарья\худож.\

Экземпляры всего: 3
КХ (С 6) (1), Ф1 (ДП) (1), Ф1 (с) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (ДП) (1), Ф1 (с) (1)
Найти похожие

   74
   Н 93

    Ньюмен, Сара.
    Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей / С. Ньюмен ; [пер. с англ. Н. Л. Холмогоровой ; худож. Д. Меллерш]. - 10-е издание. - Москва : Теревинф, 2017. - 236 с. : ил ; 21 см. - (Особый ребенок). - Вар. загл. : Руководство для родителей. - Пер. изд. : Small Steps Forwards Using Games and Activities to Help Your Pre-School Child with Special Needs / Sarah Newman. - ISBN 978-5-4212-0448-0 : 214.05 р.
Пер. и худож. указаны на обороте тит. л. Загл. и авт. ориг.: Small Steps Forwards Using Games and Activities to Help Your Pre-School Child with Special Needs / Sarah Newman

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.5я81

Рубрики:
Аномальные дети
Дети с ограниченными возможностями

Кл.слова (ненормированные): воспитание особого ребёнка
Аннотация: В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать, что с ним происходит, шаг за шагом развивать его познавательные способности, расширять возможности двигаться, общаться, осознавать себя и окружающий мир.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Холмогорова, Н.Л.\пер.\
Меллерш, Джени\худож.\
Newman, Sarah

Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

10.

74.3 офсетная печать
И 65

Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ : методическое пособие / ред. М. С. Староверова ; рец. Т. Г. Богданова. - Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011. - 167 с. - ISBN 978-5-691-01851-0 : 227.00 р.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.3

Рубрики:
Педагогика -- Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация: В методическом пособии представлены психолого-педагогические "портреты" детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, и даны рекомендации по преодолению школьной неуспешности у данной категории детей в условиях интегративного обучения (инклюзии). Для специалистов воспитательных и образовательных учреждений - педагогов, психологов, логопедов и дефектологов, а также студентов педагогических вузов. Может быть полезно родителям, имеющим ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Староверова, М. С.\ред.\
Богданова, Т. Г.\рец.\

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

11.

   74
   И 88


    Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе : учебное пособие по коррекционной педагогике / [сост. Т. Г. Неретина и др.] ; под общей редакцией Т. Г. Неретиной. - 4-е издание, стереотипное. - Москва : ФЛИНТА : Наука, 2014. - 273, [1] с. : табл. ; 21 см. - (Учебное пособие для коррекционной педагогики). - Сост. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 270-[274] (63 назв.). - 300 экз.. - ISBN 978-5-9765-1416-4 (ФЛИНТА). - ISBN 978-5-02-037865-0 (Наука) : 229.46 р.
Кн. фактически изд. в 2012 г.

ГРНТИ

14.29

14.29.05

ББК 74.50я7 + 74.202.42я7

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания
Дети с ограниченными возможностями -- Художественное воспитание -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): коррекционная работа -- специальное образование -- лечебно-педагогические методы -- коррекционно-развивающее обучение -- "трудные дети" -- дети "группы риска" -- артпедагогика -- танцетворчество -- музыкотерапия -- нетрадиционные техники рисования -- изотворчество -- бумагопластика -- клоунотерапия -- пластилинография -- сказкотерапия -- куклотерапия -- библиотерапия -- игротерапия -- семейные игры -- коллективные игры -- коррекционно-развивающие игры

Держатели документа:
Тюменская ОНБ

Доп. точки доступа:
Неретина, Татьяна Геннадьевна\сост.\
Клевесенкова, С. В.\сост.\
Угринова, Е. Е.\сост.\
Кирилюк, Н. Н.\сост.\
Суфлян, Л. Ю.\сост.\
Неретина, Татьяна Геннадьевна\ред.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 5) (1)
Свободны: КХ (С 5) (1)
Найти похожие

12.

   74.3 офсетная печать
   И88


    Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми, имеющими нарушения в развитии : метод. пособие / ТОУНБ им. А.С. Пушкина, Отдел организации обслуживания инвалидов по зрению , МБЛПУ ЗОТ "Центр медицинской профилактики" ; отв. ред. А. А. Коваленко. - Томск : [б. и.], 2013. - 52 с. - (В помощь реабилитологу). - Библиогр.: с.49. - 50.00 р.
Материалы, предоставленные в бесплатном издании, являются авторской работой (за исключением ссылок). На них в полной мере распространяется законодательство об авторских и смежных правах. Публикации, тиражирование и коммерческое использование текстов без согласия автора запрещено.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.3

Рубрики:
Педагогическая литература -- Коррекционная педагогика -- Дефектология -- Специальные школы
Здоровье детей -- Дети с нарушениями здоровья -- Дети с нарушениями зрения -- Дети с нарушениями слуха
Развивающие занятия -- Коррекционные занятия -- Игры коррекционные -- Логопедические занятия

Аннотация: Здоровье детей - самое ценное, что у нас есть. Здоровьесберегающие технологии в детском саду и начальной школе должны быть направлены на то, чтобы дети уже в этом возрасте приучались правильно питаться и заботиться о своем самочувствии. Педагоги и воспитатели должны не только научить детей читать и писать, но и помочь ребятам получить первые знания о здоровом образе жизни, закаливании, самозащите. Пособие содержит разработки из опыта работы специалистов образовательных учреждений Томской области по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с детьми ОВЗ. Материал адресован учителям, логопедам, воспитателям, родителям, воспитывающим и обучающим детей с ограниченными возможностями здоровья.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Коваленко, А.А.\отв. ред.\
ТОУНБ им. А.С. Пушкина, Отдел организации обслуживания инвалидов по зрению
МБЛПУ ЗОТ "Центр медицинской профилактики"

Экземпляры всего: 2
Ф2 (ЧЗ) (2)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (2)
Найти похожие

13.

   74
   Б 94

    Бухарина, Ксения Евгеньевна.
    Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 6–7 лет с ОНР и ЗПР : [методическое пособие] / К. Е. Бухарина. - Москва : ВЛАДОС, 2018. - 192 с. : ил., табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 192. - 10000 экз.. - ISBN 978-5-907013-98-8 : 302.50 р.
Характер док. указан на обороте тит. л.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.56я81 + 74.57я81

Рубрики:
Дети с задержкой психического развития -- Развитие связной речи -- Методические пособия
Дети с нарушением речи -- Развитие связной речи -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): логопедия -- коррекционная педагогика
Аннотация: Представленные в пособии конспекты занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и связной речи у детей с ОНР для подготовительной к школе группы детского сада, включают методические рекомендации, примерное понедельное тематическое планирование занятий на каждый период обучения в подготовительной группе детского сада (которое специалисты могут взять его за основу в своей работе). Работа по данным конспектам позволит обобщить и систематизировать знания детей, обогатить их словарный запас, помочь усвоить грамматические категории, развить связную речь, память, внимание, мышление, зрительное, слуховое, пространственное восприятие, а также общую и мелкую моторику, графомоторные навыки.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

14.

74.331я70 офсетная печать
Д76

Дружинина, Л. А.
Коррекционная работа в детском саду для детей с нарушением зрения : метод. пособие / Л.А. Дружинина. - Москва : Изд-во "Экзамен", 2006. - 159 с. - (Коррекционная педагогика). - 5000 экз.. - ISBN 5-472-01809-9 (в пер.) : 95.50 р.

ГРНТИ

14.29

14.29.05

ББК 74.331я70

Рубрики:
Тифлопедагогика -- Воспитание -- Методический материал
Дети с нарушениями зрения -- Коррекционная работа

Аннотация: В книге рассматриваются рациональные и эффективные пути и средства индивидуального и дифференцированного подходов к содержанию и формам коррекционной работы с дошкольниками, имеющими нарушения зрения. Данная проблема рассматривается во взаимозсвязи коррекционно-развивающей и лечебно-восстановительной работы, проводимой с учетом состояния зрения, здоровья и познавательных возможностей дошкольников. Книга предназначена тифлопедагогам, психологам, воспитателям, родителям, студентам.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

15.

   74
   М 92

    Мухина, Светлана Николаевна.
    Коррекционно-педагогическая работа по развитию психомоторных способностей дошкольников / С. Н. Мухина. - Москва : Перспектива, 2017. - 156 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. и в подстроч. примеч. - 500 экз.. - ISBN 978-5-98594-585-0 : 138.60 р.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.560

Рубрики:
Дошкольники -- Психомоторное развитие
Дошкольная коррекционная (специальная) педагогика

Кл.слова (ненормированные): психомоторные способности -- психомоторное развитие детей -- двигательная расторможенность -- педагогическая диагностика -- коррекция психомоторного развития
Аннотация: В пособии изложены аспекты педагогической помощи детям с особенностями в развитии. Автор предлагает систему работы, основанную на коррекции психомоторного развития дошкольников и младших школьников на занятиях и в специально организованной деятельности. Методика обучения апробирована автором в течение многих лет работы в детских садах, в центрах психолого-педагогической коррекции и реабилитации города Москвы.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

16.

74.3 офсетная печать
П30

    Петрова, В. Г.
    Кто они, дети с отклонениями в развитии? : методический материал / В.Г. Петрова, И.В Белякова. - Москва : Флинта, 1998. - 104 с. - ISBN 5-89502-028-3 : 58.60 р.
    Содержание:
Общие вопросы теории воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии . - С .4
Характеристика детей с различными отклонениями в развитии . - С .24
Выявление, воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии . - С .74

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.3 + 88.8

Рубрики:
Коррекционная педагогика

Аннотация: В книге обобщены данные многолетних исследований, освещающих основные психолого-педагогические проблемы детей, нуждающихся в специальном, коррекционном направленном воспитании и обучении.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Белякова, И.В

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

17.

   74
   К 21

    Карасева, Татьяна Вячеславовна (д-р мед. наук ; 1961-).
    Методика гигиенического образования детей и интеллектуальной недостаточностью : учебное пособие / Т. В. Карасева, С. Ю. Толстова, С. Н. Воробьева. - Москва : ИНФРА-М, 2021. - 297 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр.: с. 216-223 (75 назв.). - 9500 экз.. - ISBN 978-5-16-015593-7 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109019-1 (online) : 1143.33 р.
    Содержание:
Теоретические основы гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью
Содержание гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью
Диагностические карты владения гигиеническими знаниями, умениями, навыками : приложение
Анкеты для детей : приложение

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.556.96я73

Рубрики:
Дети с нарушением интеллекта -- Обучение социально-бытовым навыкам -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- особенные дети -- программы гигиенического воспитания -- формирование гигиенических знаний
Аннотация: Учебное пособие содержит теоретические аспекты гигиенического образования детей с ограниченными возможностями интеллектуального развития, программу гигиенического образования, а также методику оценки его эффективности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов педагогических, психологических направлений подготовкии педагогов, врачей, специалистов специальных образовательных учреждений, детских домов-интернатов для детей с интеллектуальной недостаточностью, родителей, воспитывающих детей с отклонениями.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Толстова, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук)
Воробьева, Светлана Николаевна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

18.

   74
   Т 51

    Токарская, Людмила Валерьевна (кандидат психологических наук).
    Методика преподавания физической культуры детям и подросткам с умственной отсталостью : учебное пособие для вузов : для студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по направлению подготовки "Физическая культура" / Л. В. Токарская, Н. А. Дубровина, Н. Н. Бабийчук ; Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. - Москва : Юрайт ; Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2017. - 188, [4] с. : табл. ; 22 см. - (Университеты России). - Библиогр. в конце кн. (70 назв.). - ISBN 978-5-9916-9914-3 (Юрайт) (в пер.). - ISBN 978-5-7996-1905-3 (Изд-во Урал. ун-та) : 430.92 р.

ГРНТИ

14.29.05

ББК 74.55я73

Рубрики:
Умственно-отсталые дети -- Физическое воспитание -- Учебные издания для высших учебных заведений

Кл.слова (ненормированные): олигофренопедагогика
Аннотация: В учебном пособии дана психолого-педагогическая характеристика детей и подростков с умственной отсталостью, показаны особенности личности таких детей, а также специфика их физического развития и двигательных способностей.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Дубровина, Нина Александровна
Бабийчук, Наталья Николаевна
Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург)\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

19.

   84
   Н 53


    Непослушные буквы : логопедические стихи и трудноговорки : [для дошкольного и младшего школьного возраста / ред. А.И. Караченцева ; худож. А. Артюх]. - Москва : Оникс-лит, 2017. - 63, [1] с. : цв. ил. ; 26 см. - Ред., худож указаны в вып. дан. - 5000 экз.. - ISBN 978-5-4451-0563-3 (в пер.) : 148.10 р.
Целевое назначение указано в вып. дан.

ГРНТИ

17.82.93

14.29.05

ББК 84(2=411.2)6-5 + 74.570.0

Рубрики:
Логопедия

Кл.слова (ненормированные): развитие речи дошкольников -- развитие речи младших школьников -- логопедические упражнения
Аннотация: В сборник вошли веселые стихи и скороговорки признанных мастеров поэзии Виктора Лунина, Михаила Яснова, Андрея Усачева, Петра Синявского и других замечательных авторов. Остроумие и озорство в них так и бьют ключом. Используя игру слов и оригинальные сочетания звуков, эти стихотворения не только станут хорошей логопедической тренировкой для детей и помогут им преодолеть трудности в произношении, но и доставят маленьким читателям много удовольствия и радости. Сборник предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Караченцева, А. И.\ред.\
Артюх, Андрей Игоревич (художник)\худож.\

Экземпляры всего: 2
Ф1 (м) (1), ДБМ (1)
Свободны: Ф1 (м) (1), ДБМ (1)
Найти похожие

20.

   84
   Н 53


    Непослушные буквы : логопедические стихи и трудноговорки : [для дошкольного и младшего школьного возраста / [худож. Андрей Артюх]. - Москва : Оникс-лит, 2019. - 63 с. : цв. ил. ; 26 см. - Худож. указан в вып. дан. - 5000 экз.. - ISBN 978-5-4451-0563-3 (в пер.) : 205.80 р., 205.15 р.
Целевое назначение указано в вып. дан.

ГРНТИ

17.82.93

14.29.05

ББК 84(2=411.2)6-5 + 74.57

Рубрики:
Логопедия

Кл.слова (ненормированные): развитие речи дошкольников -- развитие речи младших школьников -- логопедические упражнения
Аннотация: В сборник вошли веселые стихи и скороговорки признанных мастеров поэзии Виктора Лунина, Михаила Яснова, Андрея Усачева, Петра Синявского и других замечательных авторов. Остроумие и озорство в них так и бьют ключом. Используя игру слов и оригинальные сочетания звуков, эти стихотворения не только станут хорошей логопедической тренировкой для детей и помогут им преодолеть трудности в произношении, но и доставят маленьким читателям много удовольствия и радости. Сборник предназначен для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Артюх, Андрей Игоревич (художник)\худож.\

Экземпляры всего: 3
Ф2 (ХР) (1), Ф1 (м) (2)
Свободны: Ф2 (ХР) (1), Ф1 (м) (2)
Найти похожие

1-20 21-38

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)