Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Краеведение (1)

Журналы. Газеты. Статьи (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=14.29.29$<.>)

Общее количество найденных документов : 258
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

16+

   74
   Б 82

    Борисова, Елена Альбертовна (канд. пед. наук, логопедия).
    Играя, звуки исправляем - играя, звуки закрепляем : методическое пособие / Елена Борисова. - Москва : Чинар, 2021. - 49 с. ; 20 см. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих). - 547.55 р.
Печатается по изданию: Борисова Е. Играя, звуки исправляем - играя, звуки закрепляем. - Биробиджан: ОблИУУ, 2005

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.57я81

Рубрики:
Детская речь -- Дефекты -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): постановка звуков
Аннотация: Пособие поможет учителям-логопедам решить возникающие проблемы и грамотно организовать индивидуальные коррекционные занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оформленные ею стандартные общепринятые упражнения с позиции игровой техники делают более успешным не только исправление речевого дефекта ребенка, но и развитие его восприятия, воображения и других психических процессов. Особое внимание в работе уделено вопросу планирования индивидуальных занятий. Автор раскрывает особенности каждого этапа индивидуальной работы с ребенком и приводит примеры конспектов занятий.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84
Экземпляры всего: 1
Ф2 (ХР) (1)
Свободны: Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие

88.8
М42

Медведева, И.
Дети нашего времени : Размышления детских психологов / И. Медведева, Т. Шишова. - Москва : ИПТК "Логос" ВОС, 2001. - 536 с. - (Круг чтения. Издание для слабовидящих). - 146.40 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 88.8

Рубрики:
Детская психология
Подростковая психология

Аннотация: В своей новой книге авторы поднимают актуальные для нашего времени вопросы воспитания подрастающего поколения. Увлекательно написанная книга затрагивает множество важнейших для родителей, педагогов и политиков тем, помогает разобраться в психологии детей и подростков нашего сложного времени

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Шишова, Т.

Экземпляры всего: 4
Ф2 (ХР) (4)
Свободны: Ф2 (ХР) (4)
Найти похожие

16+

74.3
О25

Обследование речи у детей : пособие для учителей / сост. С. А. Гусейнова. - Москва : Логос ВОС, 1992. - 3 альбом : рис. (73 л. рис., 6 л. поясн. текста) : пластик : барельеф ; 30х21 см. - (в альб.) : 336.33 р., 1009.00 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.3

Рубрики:
Незрячие дети -- Логопедия -- Методические пособия
Слабовидящие дети -- Логопедия -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): логопедия -- речь -- тифлология -- рельефно-графическое пособие
Аннотация: Пособие предназначено для занятий по логопедии с незрячими и слабовидящими детьми дошкольного и школьного возраста

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Гусейнова, С. А.\сост.\

Экземпляры всего: 4
Ф2 (ЧЗ) (4)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (3)
Найти похожие

   74
   И 27


    Игровые логопедические занятия по мотивам сказок : 5-7 лет / авт-сост.: О.В. Тырышкина. - Издание 2-е, переработанное. - Волгоград : Учитель, [2017]. - 224 с. : ил ; 20 см. - (ДОУ компенсирующего вида) (ФГОС ДО). - Библиогр.: с. 219-221 (24 назв.) и в подстроч. примеч. - 4500 экз.. - ISBN 978-5-7057-4598-2 : 114.80 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.570.026.13

Рубрики:
Дошкольные учреждения -- Логопедическая помощь
Детская речь -- Дефекты -- Исправление -- Использование сказок

Кл.слова (ненормированные): логопедия -- дошкольники
Аннотация: В пособии предлагается система индивидуальных логопедических занятий, основанных на играх различной направленности (развитие артикуляционной моторики, фонематического слуха, автоматизация и дифференциация звуков), объединенных сюжетами по мотивам известных сказок. Конспекты составлены на основе комплексного подхода и взаимосвязи всех образовательных областей ("Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие", "Художественно-эстетическое развитие"), что соответствует требованиям ФГОС ДО к построению современной системы дошкольного образования. Представленный материал поможет максимально и продуктивно реализовать индивидуальный подход в работе специалиста. Предназначено учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных организаций; может быть полезно родителям для занятий с детьми.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Тырышкина, Ольга Викторовна\сост.\

Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

   74
   К 45

    Китик, Елена Евгеньевна.
    Основы логопедии : учебное пособие / Е. Е. Китик. - 5-е издание, стереотипное. - Москва : Флинта : Наука, 2018. - 192, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 133-137 и в тексте. - 150 экз.. - ISBN 978-5-9765-1163-7 (Флинта). - ISBN 978-5-02-038524-5 (Наука) : 509.00 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.57я7

Рубрики:
Логопедия -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): логопедия
Аннотация: В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей "Специальная психология" и "Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии", раскрывающий основные закономерности анализа и коррекции речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать верную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

74.3 офсетная печать
Р34

Резниченко, Т. С.
Говори правильно. Звуки, слова, фразы, речь. Ш-Ж, Ч-Щ : Альбом для логопеда / Т.С. Резниченко, О.Д. Ларина. - Москва : Владос, 2000. - 72 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00470-0 : 24.30 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.3

Рубрики:
Логопедия
Коррекционная педагогика

Аннотация: В сборнике собраны упражнения по исправлению дефектов произношения звуков ш-ж, ч-щ. Тексты позволяют автоматизировать поставленный логопедом звук, развивать фразовую речь и грамматический строй языка.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Ларина, О. Д.

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

   74
   Б 25

    Баронова, Вероника Вячеславовна.
    Профессии: интегрированные занятия для детей 6-7 лет с нарушением речи : [учебное пособие] / В. В. Баронова. - Москва : Сфера, 2018. - 64 с. ; 21 см. - (Библиотека логопеда). - Библиогр.: с. 64 (12 назв.). - 2500 экз.. - ISBN 978-5-9949-1943-9 : 80.00 р.
Характер док. указан на обороте тит. л.

ГРНТИ

14.23.09

14.29.29

ББК 74.102.413я7 + 74.044.6я7

Рубрики:
Дошкольники -- Развитие речи -- Активные методы -- Учебные издания
Дошкольники -- Познавательные интересы -- Развитие -- Учебные издания
Дети с нарушением речи -- Логопедическая помощь -- Учебные издания
Детская речь -- Исправление -- Инновации педагогические -- Учебные издания
Дошкольные учреждения -- Учебные занятия интегрированные -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): развитие речи дошкольников -- познавательная деятельность дошкольников -- познавательно-речевое развитие -- социально-коммуникативное развитие
Аннотация: В книге представлены интегрированные занятия для старших дошкольников с нарушением речи, в ходе которых дети не только знакомятся с профессиями, трудовыми действиями их представителей, расширяют кругозор, но и обогащают словарный запас, закрепляют грамматические категории, развивают фонематический слух, навыки звуко-слогового анализа и синтеза, восприятие, память, внимание, мышление, воображение, учатся составлять рассказы о профессиях по опорной схеме. Книга адресована воспитателям, учителям-логопедам, дефектологам, учителям начальной школы, а также родителям.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

   74
   А 35


    Азбука общения: коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4-7 лет с ОВЗ : [учебное пособие] / С. Ю. Танцюра, Ю. М. Горохова, Н. Б. Крупа, Л. В. Анушина. - Москва : Сфера, 2018. - 64 с. : ил. ; 21 см. - (Библиотека логопеда ; 6). - Библиогр.: с. 63. - 2500 экз.. - ISBN 978-5-9949-1938-5 : 70.00 р.
Характер док. указан на обороте тит. л.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.57я7

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Воспитание эмоций -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- занятия по коммуникации
Аннотация: В пособии представлена альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ, описаны ее принципы, формы, приемы и методы.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4

Доп. точки доступа:
Танцюра, Снежана Юрьевна
Горохова, Юлия Михайловна
Крупа, Наталья Борисовна
Анушина, Людмила Васильевна

Экземпляры всего: 1
Ф1 (кн) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

   74
   К 43

    Кириллова, Юлия Анатольевна (педагог, физ. воспитанию).
    Комплексы общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 3 до 4 лет и с 4 до 5 лет : [методическое пособие] / Ю. А. Кириллова. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2018. - 110, [1] с. ; 24 см. - (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). - Библиогр.: с. 107 (9 назв.). - 1500 экз.. - ISBN 978-5-907106-01-7 (в пер.) : 489.80 р.
Характер док. указан в аннот.

ГРНТИ

14.29.29

14.23

ББК 74.57я81 + 74.100.55я81

Рубрики:
Дети с нарушением речи -- Физическое воспитание -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- тяжелые нарушения речи -- коррекционно-образовательная работа
Аннотация: В методическом пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) в спортивном зале и на прогулке (без предметов и с предметами) для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) в младшей (с 3 до 4 лет) и средней (с 4 до 5 лет) группах компенсирующей направленности. Комплексы ОРУ рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемой в группе лексической теме, проводятся на физкультурных занятиях в спортивном зале и на прогулке. Упражнения комплексов можно включать в утреннюю гимнастику.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

10.

   74
   Ш 32

    Шашкина, Гульнара Рустэмовна (кандидат педагогических наук).
    Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи : учебное пособие для академического бакалавриата / Г. Р. Шашкина. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 213, [2] с. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс) (УМО ВО рекомендует). - Библиогр.: с. 212-215 и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-09761-0 (в пер.) : 549.00 р.
На тит. л.: Кн. доступна в электрон. библ. системе biblio-online.ru., а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека"
    Содержание:
Современные представления о логопедической ритмике
Понятие "логопедическая ритмика"
История развития логопедической ритмики в России и за рубежом
Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи
Обследование психомоторных функций
Закономерности развития моторики у детей в норме и при патологии
Методы обследования моторных функций
Средства логопедической ритмики
Музыкально-двигательные средства логопедической ритмики
Двигательно-речевые средства логопедической ритмики
Содержание и структура логоритмических и музыкальных занятий с дошкольниками, имеющими нарушения речи
Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (первый уровень
Логопедические и логоритмические занятия с дошкольниками, имеющими фонетикофонематическое недоразвитие речи
Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (второй уровень)
Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (третий уровень)
Логоритмические занятия для детей с заиканием
Музыкальные занятия в логопедических группах
Планы-конспекты логоритмических занятий с детьми, имеющими нарушения речи
Планы-конспекты занятий по логоритмике с детьми, имеющими ОНР (первый уровень)
Планы-конспекты логоритмических занятий с детьми, имеющими ОНР (второй уровень)
Планы-конспекты логоритмических занятий с детьми, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи и ОНР (третий уровень)
Комментарии к ответам на вопросы по материалу раздела IV : приложение

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.57я73

Рубрики:
Логопедическая ритмика -- Учебные издания для высших учебных заведений

Аннотация: В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

11.

16+

   57
   Е 91

    Ефимов, Олег Игоревич (врач-невролог).
    Зачем ребёнку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей / О. И. Ефимов, В. Л. Ефимова. - Москва ; Санкт-Петербург : ДИЛЯ, 2017. - 379, [5] с. : ил., портр. ; 20 см. - Вар. загл. : Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей. - Глоссарий: с. 367-376. - 5000 экз.. - ISBN 978-5-4236-0369-4 : 339.20 р.

ГРНТИ

76.29.47

14.29.29

ББК 57.336.145 + 74.57

Рубрики:
Речь -- Развитие у детей -- Расстройства
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Развитие речи

Кл.слова (ненормированные): детская речь -- неврология -- логопедия -- коррекционная педагогика
Аннотация: Аутизм, алалия, синдром Дауна, задержка психического развития... Если у ребенка один из этих диагнозов, для родителей актуален вопрос: "Заговорит ли когда-нибудь мой ребенок?" Группа детских неврологических клиник "Прогноз" в Санкт-Петербурге - пример того, как взаимодействие неврологов, педагогов и родителей обеспечивает скачок в развитии ребенка.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Ефимова, Виктория Леонидовна (канд. пед. наук, логопед)

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

12.

12+

   74
   С 74


    Справочник учителя-логопеда школы : [методическое пособие] / авт.-сост. Ю. А. Афонькина. - Волгоград : Учитель, [2018?]. - 165, [3] с. : табл. ; 29 см. - (Логопедическая служба) (Федеральный государственный образовательный стандарт) (ФГОС). - Библиогр.: с. 163-164 (35 назв.). - 6000 экз.. - ISBN 978-5-7057-4729-0 : 199.40 р.
Характер док. определен каталогизатором

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.57я22

Рубрики:
Школы -- Логопедическая помощь -- Справочники

Кл.слова (ненормированные): логопедическая помощь -- коррекционная педагогика -- нарушения речи -- школьный логопункт
Аннотация: В пособии представлены материалы, позволяющие учителю-логопеду инновационно проектировать и реализовывать свою профессиональную деятельность в образовательном пространстве школы в ходе выполнения требований ФГОС, обеспечивать обучающимся удовлетворение их особых образовательных потребностей на основе интеграции психолингвистического, нейропсихологического и психологического подходов.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Афонькина, Юлия Александровна\сост.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 8) (1)
Свободны: КХ (С 8) (1)
Найти похожие

13.

   74
   К 69

    Корсакова, Юлия Владимировна.
    Руководство по запуску речи ребенка / Ю. В. Корсакова. - 2-е издание. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2019. - 94 с. : ил., портр. ; 20 см. - (Библиотека логопеда). - Библиогр.: с. 89-92 и в подстроч. примеч. - 2500 экз.. - ISBN 978-5-222-32000-6 : 208.60 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.57я81

Рубрики:
Дети -- Развитие речи -- Руководства, пособия

Кл.слова (ненормированные): логопедия -- методика развития речи
Аннотация: Ваш малыш отстает от норм старта речи? Не стоит терять время и ждать, что проблема решится сама. Опытный логопед и мама двухлетнего сына Юлия Корсакова научит, как в домашних условиях определить причины задержки речевого развития ребенка, и подскажет, когда обязательно обращаться к специалистам, а в каких случаях можно справиться самим. В книге представлена уникальная понедельная методика развития речи, рассчитанная на месяц и апробированная автором более чем на трехстах детях.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

14.

   74
   П 42

    Поварова, Ирина Александровна (1956-2016).
    Практикум для заикающихся. Учимся говорить правильно и красиво / И. А. Поварова. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : URSS : ЛЕНАНД, 2019. - 318 с. ; 22 см. - Вар. загл. : Учимся говорить правильно и красиво. - На 4-й с. обл. авт.: И. А. Поварова - к.п.н., доц., чл.-кор. Междунар. акад. наук пед. образования, логопед-практик высш. квалификац. категории. - Библиогр.: с. 279-286. - ISBN 978-5-9710-4945-6 : 563.00 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.570.241.303.2я81

Рубрики:
Заикание -- Исправление -- Методические пособия
Речь -- Дефекты -- Исправление -- Упражнения -- Методические пособия

Аннотация: В настоящем издании представлены проверенные временем и основанные на самых современных и передовых исследованиях упражнения и рекомендации для лиц с голосо-речевой патологией. Сборник содержит упражнения и практические советы по тренировке фонационного дыхания, мышечного тонуса, дикции, речевого голоса, темпа и ритма речи, формированию интонационно-мелодической выразительности речи. В книгу вошли упражнения, направленные на развитие навыков.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

15.

   74
   Ш 32

    Шашкина, Гульнара Рустэмовна (кандидат педагогических наук).
    Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: логопедическая ритмика : учебное пособие для СПО : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Г. Р. Шашкина. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2019. - 213, [2] с. ; 24 см. - (Профессиональное образование) (УМО СПО рекомендует). - Библиогр.: с. 212-214. - ISBN 978-5-534-10463-9 (в пер.) : 549.00 р.
На тит. л.: Кн. доступна в электрон. библ. системе biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека"
    Содержание:
Современные представления о логопедической ритмике
Понятие "логопедическая ритмика"
История развития логопедической ритмики в России и за рубежом
Психофизиологический механизм взаимодействия движения и речи
Обследование психомоторных функций
Закономерности развития моторики у детей в норме и при патологии
Методы обследования моторных функций
Средства логопедической ритмики
Музыкально-двигательные средства логопедической ритмики
Двигательно-речевые средства логопедической ритмики
Содержание и структура логоритмических и музыкальных занятий с дошкольниками, имеющими нарушения речи
Логопедические и логоритмические занятия с дошкольниками, имеющими фонетикофонематическое недоразвитие речи
Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (первый уровень)
Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (второй уровень)
Логопедические и логоритмические занятия с детьми, имеющими ОНР (третий уровень)
Логоритмические занятия для детей с заиканием
Музыкальные занятия в логопедических группах
Планы-конспекты логоритмических занятий с детьми, имеющими нарушения речи
Планы-конспекты занятий по логоритмике с детьми, имеющими ОНР (первый уровень)
Планы-конспекты логоритмических занятий с детьми, имеющими ОНР (второй уровень)
Планы-конспекты логоритмических занятий с детьми, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи и ОНР (третий уровень)
Комментарии к ответам на вопросы по материалу раздела IV : приложение

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.57я723

Рубрики:
Логопедическая ритмика -- Методика -- Учебные издания для среднего профессионального образования

Аннотация: В учебном пособии изложен авторский подход к проведению логоритмических занятий с детьми с нарушениями речи. Раскрываются основные теоретические положения и история развития логопедической ритмики. Рассматриваются структура и содержание обследования психомоторных функций у дошкольников с речевыми расстройствами, анализируются средства логопедической ритмики. Раскрываются вопросы организации работы логопеда с детьми с ФФН и ОНР. Кроме того, в пособии содержатся планы-конспекты логоритмических занятий для детей с ФФН и для детей с ОНР, соответствующие уровню их речевого развития. В конце разделов приведены контрольные вопросы, которые позволяют студенту проверить уровень усвоения материала. Пособие нацелено на формирование четкого представления о специфике коррекционной работы с речевыми нарушениями у детей и вооружит студентов необходимыми профессиональными компетенциями.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
Ф1 (ДП) (1), КХ (С 6) (1)
Свободны: Ф1 (ДП) (1), КХ (С 6) (1)
Найти похожие

16.

   74
   Б 24

    Баринова, Елена Владимировна.
    Говорим красиво: нескучные занятия для детей : [учебно-методическое пособие] / Е. В. Баринова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2018. - 317, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Школа развития). - Библиогр.: с. 316-317 (32 назв.). - 2000 экз.. - ISBN 978-5-222-28343-1 (в пер.) : 362.60 р.
Характер док. указан в вып. дан.
    Содержание:
Первый год обучения
Второй год обучения
Приложение
Перечень лепеталок, игр и физминуток, пальчиковых, языковых. Фонетических и артикуляционных гимнастик, дыхательных, мимических и творческих упражнений

ГРНТИ

14.23.09

14.25.07

14.29.29

ББК 74.102.413я7 + 74.268.1,01я7

Рубрики:
Дошкольники -- Развитие речи -- Учебно-методические пособия
Детская речь -- Дефекты -- Исправление -- Учебно-методические пособия

Кл.слова (ненормированные): авторские программы -- логопедические упражнения -- развитие речи дошкольников -- развитие речи младших школьников -- воспитание культуры общения -- театрализованные игры
Аннотация: В данном пособии представлена авторская работа по курсу творческого развития ребенка. Пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста. Подробно развернутые занятия по данному курсу способствуют реализации творческих сил и духовных потребностей ребенка, раскрепощению и повышению самооценки, стимулируют способность детей к образному и свободному восприятию окружающего мира. В пособии обобщен многолетний опыт работы автора-педагога, введено множество стихов для развития речи, скороговорок, дыхательно-голосовых упражнений, тренингов, пальчиковых гимнастик, артикуляционных гимнастик, физкультурных минуток, подвижных и дидактических игр, музыкально-ритмических упражнений и упражнений на развитие координации движений.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

17.

74.37я73 офсетная печать
Х 30

Хватцев, М. Е.
Логопедия : Книга для преподавателей и студентов высших педагогических учебных заведений. В двух книгах. Кн. 2 / М. Е. Хватцев ; ред.: Лалаева Р. И., Шаховская С. Н. - Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2010. - 293 с. - (Педагогическое наследие). - ISBN 978-5-691-01731-5 : 351.00 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.37я73

Рубрики:
Логопедия

Аннотация: Издание книги "Логопедия" М.Е. Хватцева в обновлённом виде (двух книгах) подготовлено преподавателями вузов, имеющими многолетний опыт творческого сотрудничества в области логопедии. Учебник имеет комментарии и дополнения к каждому разделу с учётом современного состояния логопедической науки. Книга адресована студентам факультетов коррекционной педагогики, специалистам данной области, аспирантам.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Лалаева Р. И.\ред.\
Шаховская С. Н.\ред.\

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ХР) (1)
Свободны: Ф2 (ХР) (1)
Найти похожие

18.

   74.37 офсетная печать
   С65

    Сорочинская, Т. В.
    Оптимизация логопедической работы по формированию фонетической и просодической стороны речи у детей с поражениями центральной нервной системы : метод. пособие / Т. В. Сорочинская ; ТОУНБ им. А.С. Пушкина, Отдел организации обслуживания инвалидов по зрению , МБЛПУ ЗОТ "Центр медицинской профилактики" , Издано на средства городской долгосрочной целевой программы "Социальная интеграция" на 2012-2015 годы". - Томск : [б. и.], 2013. - 40 с. - (В помощь реабилитологу). - Библиогр.: с.37. - 50.00 р.
Материалы, предоставленные в бесплатном издании, являются авторской работой (за исключением ссылок). На них в полной мере распространяется законодательство об авторских и смежных правах. Публикации, тиражирование и коммерческое использование текстов без согласия автора запрещено.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.37 + 74.39

Рубрики:
Дефектологическая литература -- Коррекционная педагогика -- Логопедия
Дети с нарушениями здоровья -- Нарушение речи у детей -- Дизартрия
Логопедические занятия -- Коррекционные занятия -- Развитие речи

Аннотация: Настоящие рекомендации составлены логопедом Сорочинской Татьяной Владимировной на основе практического опыта работы с детьми со стёртой формой дизартрии. С наибольшими проблемами данные группы детей сталкиваются в процессе школьного обучения, им трудно дается овладение грамотой и другими учебными предметами. Особое внимание автор уделяет вопросу о взаимосвязи речевой моторики и движений пальцев рук. Методические рекомендации предназначены для логопедов детских дошкольных учреждений, школ, поликлиник, для врачей психиатров и невропатологов, принимающих участие в комплексной реабилитации детей, страдающих дизартрией, а также родителям детей, имеющих речевые отклонения.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
ТОУНБ им. А.С. Пушкина, Отдел организации обслуживания инвалидов по зрению
МБЛПУ ЗОТ "Центр медицинской профилактики"

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

19.

74.37 офсетная печать
Б 94

Бушлякова, Р. Г.
Артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой : конспекты индивидуальных занятий по коррекции нарушений произношения свистящих, шипящих и сонорных звуков с включением специальных движений кистей и пальцев рук на каждое артикулярное упражнение / Р. Г. Бушлякова ; ред. Л. С. Вакуленко. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2011. - 240 с. - ISBN 978-5-89814-643-6 : 268.00 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.37

Рубрики:
Логопедия

Аннотация: В данной книге представлены комплексы артикуляционных упражнений, сопровождаемые специальными движениями кистей рук и пальцев. Применение артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой способствует привлечению интереса детей к выполнению упражнений, что значительно увеличивает эффективность гимнастики, способствует развитию артикуляционной, пальчиковой моторики, совершенствованию координации движений. Пособие предназначено для учителей-логопедов, педагогов коррекционных ДОУ, а также для родителей детей с нарушениями звукопроизношения.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Вакуленко, Л. С.\ред.\

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

20.

74.37 офсетная печать
К 58

Кожевникова, Д. В.
Домашний логопед : практическое пособие + видеофильм на DVD / Д. В. Кожевникова, П. В. Кожевников. - Электрон. дан. - СПб : Наука и Техника, 2009. - 256 с : цв., зв. : ил. + DVD. - ISBN 978-5-94387-474-1 : 240.00 р.

ГРНТИ

14.29.29

ББК 74.37

Рубрики:
Логопедия -- Пособие для детей 4-7 лет

Аннотация: Кто из родителей не сталкивался с тем или иным нарушением речи у своего ребенка? Эту проблему может оценить и разрешить только квалифицированный логопед. Но чтобы правильное произношение закреплялось лучше и быстрее, то помимо регулярных занятий со специалистом ребенку нужно постоянно работать над своей речью дома. И главным помощником в этом нелегком деле станет наша книга. Материал для домашних уроков по исправлению речи подан в легкой, доступной форме и построен по принципу логопедического занятия: от звука - к слову, от слова - к тексту, от простых предложений - к сложным фразам-скороговоркам и стихам. К словесным заданиям прилагается большое количество рисунков. Раскрашивая их, ребенок проговаривает текст, что повышает эффективность урока и развивает зрительную память и воображение. Все задания, рисунки и образцы раскрасок содержатся на прилагаемом DVD, и их можно распечатать.

Держатели документа:
Специальная библиотека для слепых (Ф2) : ул. Холодильная, 84

Доп. точки доступа:
Кожевников, П. В.

Экземпляры всего: 1
Ф2 (ЧЗ) (1)
Свободны: Ф2 (ЧЗ) (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)