Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Краеведение (66)

Журналы. Газеты. Статьи (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>R=14.35.21$<.>)

Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/П 72
Заглавие : Преподаватель высшего образования. Практические ситуации : учебник для всех направлений подготовки магистратуры и аспирантуры
Выходные данные : Москва: КНОРУС, 2024
Колич.характеристики :168 с. ; 22 см
Коллективы : Лига преподавателей высшей школы (Москва)
Серия: Магистратура и аспирантура
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Практические ситуации
Примечания : Библиогр.: с. 164-168 (40 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-406-12406-2:
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.489.42я73. LBC/M
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Профессора и преподаватели
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллектуальная компетентность--педагогические работники--коммуникативная компетентность
Аннотация: Продолжает серию учебников, созданную авторским коллективом Межрегиональной общественной организации "Лига преподавателей высшей школы". Приведены ситуации из практики преподавателей по каждой трудовой функции, описанной в предыдущем издании из серии "Введение в профессию "Преподаватель вуза". Трудовые функции преподавателя". Инновационный подход выражается в применении авторской методики Ю.М. Белозеровой, сочетающей классический кейс с дискуссией на заданную тему с применением инструментов социальных сетей. Каждая практическая ситуация при помощи QR-кода привязана к дискуссионной площадке с обсуждением путей ее решения. Дополняется мнениями экспертов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов магистратуры и аспирантуры всех специальностей и направлений подготовки.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 12
Автор(ы) : Савельева, Светлана Станиславовна (канд.пед. наук)
Заглавие : Педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя в образовательном процессе вуза : монография
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2023
Колич.характеристики :214 с.: ил., табл.; 22 см
Серия: Научная мысль. Педагогика
Примечания : Библиогр.: с. 159-188 (279 назв.)
ISBN, Цена 978-5-16-018240-7 (в пер.)
ISBN, Цена 978-5-16-111248-9
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.489.4. LBC/M
Предметные рубрики: Высшие технические учебные заведения-- Преподавание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--педагогическая культура--организация преподавания
Аннотация: В монографии раскрываются сущностно-содержательные основы современного феномена "профессиональная компетентность учителя", систематизируются базовые компетентностные категории, представляющие понятийный аппарат исследования. Анализируются основные методологические подходы к исследуемому понятию, выдвигается и обосновывается комплекс педагогических условий, способствующих эффективному формированию данного личностного образования у студентов в процессе обучения в вузе. Адресована преподавателям педагогических вузов, учителям школ, работникам сферы образования, аспирантам, студентам. Может быть использована при подготовке к различного рода занятиям, а также с целью самообразования.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/З-47
Автор(ы) : Зеер, Эвальд Фридрихович (доктор психологических наук, профессор; 1938-), Сыманюк, Эльвира Эвальдовна, Кормильцева, Мария Владимировна
Заглавие : Основы профессиологии : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям подготовки . -2-е издание, исправленное и дополненное
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2022
Колич.характеристики :203, [1] с.: портр., табл.; 22 см
Серия: Высшее образование. Магистратура
Примечания : Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - Глоссарий: с. 192-202
ISBN (в пер.), Цена 978-5-16-017191-3: 867.59, р.
ГРНТИ : 15.81.29 + 14.35.21
ББК : 88.8я73. LBC/M + 74.4я73. LBC/M
Предметные рубрики: Профессиональная деятельность-- Психологические исследования
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиоведение--профессиология образования--профессиологический контент образования--профессиология личности--профессиональное развитие личности
Аннотация: Профессиология научно-прикладная дисциплина профессиознания, предметом которой являются проблемы взаимодействия человека с миром профессий, а ее смыслообразующим фактором выступает психологический контент. Важное место в учебном пособии занимает профессиология образования: отражены тенденции развития непрерывного образования, сопряжения профессиональных и образовательных стандартов, проектирования индивидуальных образовательных траекторий обучающихся.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Х 98
Автор(ы) : Хусаинов, Манон Камарович (доктор экономических наук)
Заглавие : Наука и научные исследования : учебно-методическое пособие . -Издание 3-е, переработанное и дополненное
Выходные данные : Москва: Финансы и статистика, 2022
Колич.характеристики :242, [1] с.: портр.; 22 см
Коллективы : МИРЭА - Российский технологический университет
Примечания : Библиогр.: с. 205-206 (32 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-00184-083-1:
ГРНТИ : 14.35.21 + 02.31
ББК : 74.480.278я7. LBC/M + 72.52я7. LBC/M
Предметные рубрики: Научно-исследовательская работа
Высшие учебные заведения-- Научно-исследовательская работа студентов
Содержание : Сущность, особенности, структура и функции науки ; Научные исследования: виды, цели, особенности ; Методы научного исследования ; Основы системного подхода в научных исследованиях ; Наблюдение и эксперимент как метод исследования ; Математическое моделирование в научных исследованиях ; Опрос как метод научного исследования ; Использование статистических методов в исследовании ; Методы и показатели оценки эффективности научно-исследовательских проектов ; Место практики в научном исследовании ; Научно-исследовательские работы и их оформление
Аннотация: С учетом развития науки, научно-технического прогресса, интенсивного увеличения объема научно-технической информации, быстрой сменяемости и обновления знаний описаны основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением научных исследований в форме, пригодной для любой специальности. Логика пособия позволяет оптимальным образом организовать самостоятельную работу студента бакалавриата, магистратуры и аспиранта, помогает в подготовке курсовых, дипломных и диссертационных материалов. Освещаются многообразие и языковые особенности научного стиля, даны примеры составления и оформления научных документов. Для студентов, аспирантов, диссертантов и научных работников.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Т 19
Автор(ы) : Тарасенко, Лариса Викторовна (доктор социологических наук), Васьков, Максим Александрович
Заглавие : Становление института дополнительного профессионального образования и его роль в социальном управлении: российский и зарубежный опыт : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :254, [1] с.: ил.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 241-255 (226 назв.) и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-4365-7407-3: 677.34, р.
ГРНТИ : 14.35.21 + 04.51
ББК : 74.484.78. LBC/M + 60.561.9. LBC/M
Предметные рубрики: Дополнительное профессиональное образование --Зарубежные страны
Дополнительное профессиональное образование-- Социологические исследования
Дополнительное профессиональное образование --Российская Федерация
Аннотация: На пороге XXI века в силу специфичности современной социокультурной и экономической ситуации, порождающей новые требования к профессиональной компетентности специалистов, единственным условием эффективности профессионала становится непрерывное профессиональное образование. Реализацию этой непрерывности обеспечивает формирующийся в обществе институт дополнительного профессионального образования, исследованию которого посвящена данная работа, авторы которой много лет занимаются на практическом уровне проблемами дополнительного образования в образовательном пространстве Южного федерального университета.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 95
Автор(ы) : Кутепова, Людмила Михайловна
Заглавие : Теоретические основы создания и использования адаптивных систем диагностики качества обучения будущих специалистов средствами информационных технологий : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :104 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Казанский кооперативный институт
Примечания : Библиогр. с. 34-36 (41 назв.), с. 66-68 (27 назв.), с. 98-103 (60 назв.)
ISBN, Цена 978-5-4365-7409-7: 677.34, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.484.4. LBC/M
Предметные рубрики: Студенты-- Знания-- Оценка-- Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение студентов--образовательное пространство--современные технологии
Аннотация: В монографии определены теоретико-методические основы разработки адаптивных система диагностики качества обучения студентов средствами информационных технологий, а также особенности их использования в образовательном процессе высших учебных заведений. Монография предназначена для педагогов высшей школы, а также для специалистов, аспирантов, ведущих исследования на педагогических площадках и в области информационных технологий обучения. Подготовлено на кафедре естественных дисциплин, сервиса и туризма Казанского кооперативного института Российского университета кооперации.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/К 63
Автор(ы) : Весенина И. В., Захаренко Н. А., Кененова, Ирина Павловна, Клочкова А. В.
Заглавие : Коммуникационная и информационная политика привлечения абитуриентов в гуманитарные вузы (на примере Юридического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова) : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :209 с.: ил., табл.; 21 см
Коллективы : МГУ им. М. В. Ломоносова
Примечания : Библиогр.: с. 177-183 (81 назв.) и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-4365-6122-6: 677.34, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.480.44. LBC/M
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Абитуриенты-- Предвузовская подготовка-- Информационные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационная политика вуза--система привлечения абитуриентов--коммуникационная политика вузов--образовательные стратегии молодежи--ценностные установки студентов--практика зарубежных университетов--модернизация сайта учебного заведения--имидж вуза--правовые основы работы с абитуриентами
Аннотация: В монографии раскрываются теоретические и практические вопросы, значимые для повышения эффективности политики высших учебных заведений по привлечению абитуриентов, набора студентов с ярковыраженной мотивацией к получению знаний и освоению профессии. На примере опыта Юридического факультета МГУ, ведущих вузов мира и России, а также на основе анализа результатов социологических эмпирических исследований и статистических данных, показаны подходы к формированию системы привлечения потенциальных студентов, описаны применяемые методы, инструменты и стратегии.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/О-62
Автор(ы) : Ляпунцова Е. В., Белозерова Ю. М., Резер, Татьяна Михайловна
Заглавие : Оптимизация учебно-методического сопровождения реализации образовательных программ как условие повышение качества высшего образования : монография
Выходные данные : Москва: Русайнс, 2021
Колич.характеристики :364 с.: ил., табл.; 20 см
Примечания : Библиогр. в конце подглав. - В надзаг. на тит. л. и обл.: Золотые имена высшей школы. Лига преподавателей высшей школы. Фонд президентских грантов
ISBN, Цена 978-5-4365-7067-9: 846.94, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.484.4. LBC/M
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Преподавание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--дистанционные образовательные технологии--компетентностный подход
Содержание : Стратегические задачи развития системы высшего образования ; Практические механизмы эффективного методического обеспечения образовательных программ ; Цифровые технологии как инструмент поддержки реализации образовательных программ ; Прикладные методики формирования конкурентоспособных образовательных программ ; Методическое обеспечение инженерного образования
Аннотация: Монография подготовлена членами межрегиональной общественной организации "Лига преподавателей высшей школы" и победителями конкурса "Золотые имена высшей школы" при поддержке Фонда президентских грантов. Раскрываются вопросы стратегических аспектов развития высшего образования, применения практических механизмов методического обеспечения образовательных программ, применения информационных технологий в высшем образовании, обеспечения конкурентоспособности высшего образования, методического обеспечения инженерного образования. Для преподавателей вузов, аспирантов, учащихся программ магистратуры и широкого круга читателей.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/И 88
Автор(ы) : Ботавина, Елена Борисовна, Григорян, Марина Игоревна, Зайцева, Валентина Николаевна
Заглавие : Использование проектной деятельности в системе профессиональной подготовки бакалавров и магистров : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :98 с. ; 21 см
Коллективы : Государственный университет управления (Москва)
Примечания : На обл.: 100 лет. Государственный университет управления
ISBN, Цена 978-5-4365-7103-4: 677.34, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.48. LBC/M
Предметные рубрики: Высшие экономические учебные заведения-- Студенты-- Проектная деятельность
Педагогические технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--проектное обучение
Аннотация: Проектное обучение – это целая дидактическая система, объединяющая целый ряд проектов, связанных едиными образовательными целями (предметными или межпредметными), содержательной близостью, определяемой направлением подготовки и образовательной программой, ориентацией на формируемые компетенции и результаты обучения. Совершенно очевидно, что реализуя проектную деятельность, студенты смогут решать те задачи, которые постоянно возникают в реальных условиях профессионально-трудовой деятельности. Именно проектное обучение обеспечивает формирование тех специалистов, которые востребованы в 21 веке. В монографии рассматриваются концептуальные положения проектного образования и способы их применения к обучению иностранным языкам в высшем учебном заведении. Авторы описывают основные типы проектов, дидактические и лингвистические принципы их реализации, лингвопсихологическую сущность проектной деятельности, компетентностную структуру проектной деятельности, стадии проектной деятельности, ее продукты и результаты. Монография посвящена широкому спектру общих теоретических и практических вопросов, связанных с применением проектного метода в рамках преподавания иностранного языка. Важно отметить, что иностранный язык – это дисциплина, в рамках которой проектное обучение может быть реализовано максимально интенсивно. Проектная деятельность характеризуется многочисленными преимуществами по сравнению с другими методами обучения. Основная сила проектного метода заключается в том, что студенты сразу же обращаются к своей специальности, независимо от того, на каком году обучения они находятся. На сегодняшний день проектная деятельность присутствует во всех сферах жизни и деятельности человека, особенно если речь заходит о его профессиональном росте и специализированной работе в коллективе профессионалов. Реализация проектной деятельности предполагает обучение использованию "проектного метода" и всецело зависит от времени и успешности его применения на практике человеком. Это показывает прямую необходимость внедрения разнообразных проектных технологий уже на стадии получения высшего образования с постоянным использованием проектного метода.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/М 69
Автор(ы) : Михальчи, Екатерина Владимировна
Заглавие : Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в системе высшего образования : методическое пособие
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2021
Колич.характеристики :150, [1] с.: табл.; 22 см
Серия: Практическая педагогика: ПП
Примечания : Библиогр.: с. 125-126 (15 назв.) и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-16-014746-8 (в пер.): Б.ц.
ISBN, Цена 978-5-16-107249-3: Б.ц.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.484.4я81. LBC/M
Предметные рубрики: Студенты с ограниченными возможностями здоровья-- Обучение
Инклюзивное высшее образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--высшее образование
Аннотация: В методическом пособии рассматриваются аспекты реализации высшего инклюзивного образования, к которым относятся педагогические условия обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, характеристики технического оснащения образовательного процесса и нормативная правовая база инклюзивного образования, педагогическая этика, создание адаптированных образовательных программ высшего образования и разработка адаптационных дисциплин для лиц с ОВЗ и инвалидностью. Материал представлен в краткой форме и может использоваться в качестве справочных сведений об организации обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью разных нозологических групп и при проведении инструктажей по работе в инклюзивных группах. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: "Психология и педагогика инклюзивного образования", "Психолого-педагогическое образование", "Инклюзивное образование детей с особыми образовательными потребностями". Также может быть рекомендовано преподавателям образовательных организаций высшего образования разных профилей, сотрудникам и администрации высших учебных заведений, аспирантам, ассистентам, тьюторам, психологам, сотрудникам центров инклюзивного образования.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 65
Автор(ы) : Сорокина, Галина Петровна (канд. экон. наук), Першина, Татьяна Анатольевна, Долгих Е. А.
Заглавие : Особенности реализации смешанного обучения в вузе : монография
Выходные данные : Москва: РУСАЙНС, 2021
Колич.характеристики :88 с.: ил., табл.; 21 см
Коллективы : Государственный университет управления (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 88 (10 назв.). - На тит. л., обл. и в вых. дан.: Ru-Science.com.
ISBN, Цена 978-5-4365-8037-1: 677.34, р.
ГРНТИ : 14.01.85 + 14.01.87 + 14.35.21
ББК : 74.480.27. LBC/M
Предметные рубрики: Студенты-- Дистанционное обучение-- Организация
Высшие учебные заведения-- Преподавание-- Использование технических средств
Педагогические технологии-- Высшая школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательное пространство--нормирование труда--электронное обучение
Содержание : Базовые и стимулирующие мотивационные инструменты и методы ; Нормирование работ при проектировании дистанционных и онлайн-курсов ; Формирование системы контроля качества удаленной работы
Аннотация: В монографии разрабатываются методологические основы реализации образовательного процесса в смешанной и дистанционной формах обучения. Очевидные проблемы в учете рабочего времени профессорско-преподавательского состава в условиях онлайн формата взаимодействия с обучающимися позволяют сделать акцент в монографии на проработку данного вопроса. Качество предоставляемых образовательных услуг является ключевой темой при переходе к смешанным формам работы, поэтому в данной работе представлены факторы, на которые стоит обратить внимание при проведении внутреннего и внешнего мониторинга образовательного процесса.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 81
Автор(ы) : Столь, Анна Викторовна (кандидат экономических наук)
Заглавие : Педагогика высшей школы: современные методики обучения за рубежом : учебное пособие для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2021
Колич.характеристики :178, [1] с.: ил., табл.; 21 см
Серия: Высшее образование .
УМО ВО рекомендует
Примечания : Библиогр.: с. 175-180 и в подстроч. примеч. - На тит. л.: Книга доступна в электронной библиотеке biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека"
ISBN, Цена 978-5-534-14073-6: 499.33, р.
ГРНТИ : 14.01.33 + 14.35.21
ББК : 74.48я73. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее образование-- Компетентностный подход --Зарубежные страны
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежное высшее образование--студенческие коммуникации--стили обучения--создание дискуссий--взаимное сотрудничество--игровые технологии--метод кейсов--электронное обучение--дистанционное обучение--онлайн-обучение
Содержание : Факторы активности учащихся в обучении ; Методы оживления аудиторных занятий ; Методы внеаудиторного общения
Аннотация: Целью данного курса является обзор современных доказавших свою эффективность педагогических приемов в образовании, а также помощь в разработке собственных активных методик. Рассмотрены способы разнообразить методы преподавания, адаптировать для различных предметов методы оживления лекций, уроков, использовать новые подходы или идеи игры для практического, семинарского занятия, сформулировать систему оценки каких-либо работ, заданий или изучения дисциплины в целом, а также составить анкету-отзыв для построения обратной связи с учащимися. Результат работы с материалами курса - обогащение педагогического мастерства, получение большей радости от преподавания и принесение большей радости от учебы своим студентам и ученикам; в итоге - повышение эффективности преподавательской, учительской работы, а значит, и повышение конкурентоспособности как преподавателя. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям, а также преподавателей высших и средних учебных заведений, учителей школ.
Экземпляры :КХ (С 11)(1)
Свободны : КХ (С 11)(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Л 88
Автор(ы) : Лысков, Владимир Владимирович
Заглавие : Моделирование процесса профессиональной подготовки специалистов средствами физической культуры на основе дистанционных образовательных технологий в вузе : учебное пособие
Выходные данные : Тюмень; Красное знамя, 2021
Колич.характеристики :133, [1] с.: ил.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 131-134 (29 назв.)
ISBN, Цена 978-5-6046255-9-0: 350.00, р.
ГРНТИ : 14.01.33 + 14.35.21
ББК : 74.480.27я73. LBC/M + 75.174я73. LBC/M
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт-- Дистанционное обучение-- Высшая школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологии дистационного обучения--педагогические технологии
Содержание : Программное содержание образовательного дистанционного курса по физической культуре студентов в режиме самоизоляции ; Моделирование педагогического процесса по дисциплине "Физическая культура" в условиях дистанционного обучения ; Структура и содержание самостоятельных занятий с профессионально-прикладной направленностью с дистанционным сопровождением по дисциплине "Физическая культура"
Аннотация: Современное развитие общества, науки и производства вносит изменения в учебно - воспитательный процесс подготовки современного специалиста, требует обновления элементов системы образования, ориентированного на формирование инициативной, творческой личности, способной к самореализации через профессиональную деятельность. В настоящее время большое значение приобретает применение новых технологий в образовании с целью оптимизации и эффективности процесса обучения, в результате которого появится современный специалист. В учебном пособии В. В. Лыскова представлена целостная модернизированная система физкультурного образования с применением дистанционных образовательных технологий.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(3)
Свободны : КХ (С 7)(3)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/У 91
Автор(ы) : Крюкова, Наталья Александрова, Неврюев, Андрей Николаевич, Пуляева, Валентина Николаевна, Чернышева, Татьяна Константиновна
Заглавие : Учебная мотивация в системе высшего образования : монография
Выходные данные : Москва: Русайнс, 2021
Колич.характеристики :176 с.: ил., портр., табл.; 20 см
Коллективы : Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Москва)
Примечания : Библиография: с. 129-136 (71 название)
ISBN, Цена 978-5-4365-6899-7: 677.34, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.480.44. LBC/M
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Мотивация
Студенты-- Мотивация учения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академическая мотивация--самодетерминации теория--высшее учебное заведение
Содержание : Анализ ожиданий учащихся старших классов перед поступлением в образовательные организации высшего образования ; Проведение когнитивных интервью и фокус-групп для выявления мотивационных ожиданий студентов бакалавриата и магистратуры ; Исследование особенностей мотивации к учебе у студентов Финансового университета в процессе обучения в бакалавриате и магистратуре ; Изучение причин отчислений обучающихся из Финансового университета ; Экспертный опрос преподавателей о причинах отчислений студентов из Финансового университета ; Анализ действующей системы мотивации студентов Финансового университета к высокорезультативной учебе ; Сопоставление мотивационных ожиданий студентов Финансового университета с действующими в 2018-2019 учебном году стимулами повышения результативности учебы студентов бакалавриата и магистратуры ; Разработка предложений и рекомендаций по совершенствованию комплексной системы мотивации студентов бакалавриата и магистратуры Финансового университета к высокорезультативной учебе, включая дистанционные формы обучения и с использованием элементов геймофикации
Аннотация: В монографии представлены результаты научного исследования, направленного на выявление факторов учебной мотивации студентов Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Представлены рекомендации по совершенствованию системы мотивации обучающихся к высокорезультативной учебе. Может быть полезно студентам, преподавателям, аспирантам.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Г 70
Автор(ы) : Горшкова, Оксана Олеговна
Заглавие : Инженерное образование: подготовка конкурентоспособного выпускника в партнерстве с работодателями : монография
Выходные данные : Тюмень: ТИУ, 2021
Колич.характеристики :161 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Тюменский индустриальный университет
Примечания : Библиогр.: с. 138-155 (204 назв.). - Участник регионального конкурса "Книга года 2021"
ISBN, Цена 978-5-9961-2621-7: 300.00, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.48. LBC/M
Предметные рубрики: Инженеры-- Подготовка
Высшие технические учебные заведения
Аннотация: В монографии представлена программа практико-модульного обучения в партнерстве с представителями предприятий, являющихся индустриальными партнерами, ориентированная на подготовку конкуренто-способных выпускников, соответствующих требованиям образовательных, профессиональных стандартов, работодателей.
Экземпляры : всего : КХ (С 7)(2)
Свободны : КХ (С 7)(2)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/Л 24
Автор(ы) : Лаптев, Сергей Вениаминович (доктор экономических наук ), Филина, Фаина Валентиновна
Заглавие : Финансово-экономический инструментарий управления качеством высшего образования : монография
Выходные данные : Москва: Русайнс, 2020
Колич.характеристики :203, [1] с. ; 20 см
Коллективы : Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (Москва, город)
Примечания : Библиогр.: с. 198-204 (89 назв.) и в подстроч. примеч. - На тит. л. и обл.: RuScience.comНа тит. л. и обл.: RuScience.comНа обл. и тит. л.: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
ISBN, Цена 978-5-4365-5005-3: 658.17, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.484(2Рос)к9. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее образование-- Качество-- Управление --Российская Федерация
Высшее образование-- Финансирование --Российская Федерация
Содержание : Обеспечение качеством высшего образования и систем приоритетов экономического развития ; Сравнительный анализ организации рынка образовательных услуг россии и некоторых стран мира: оценка влияния на качество высшего образования ; Сравнительный анализ и оценка стратегического управления структурой и качеством подготовки выпускников вузов
Аннотация: Монография посвящена задачам научного осмысления, постановки и решения проблем эффективного управления качеством высшего образования. В отличие от традиционных подходов под качеством высшего образования понимается не формальное соответствие характеристик высшего образования некоторым идеальным показателям, а интенсивная полезность высшего образования для экономического развития страны. Чем в большей степени и чем более разносторонне высшее образование способствует развитию экономики и общества, тем выше следует оценить его качество. Определяются каналы воздействия высшего образования на развитие экономики и общества. В числе важнейших инструментов, опосредующих влияние высшего образования на экономику, рассматриваются рынок образовательных услуг, стратегическое управление и индикативное планирование. Обосновываются способы внутренней организации и пути использования этих инструментов, обеспечивающие позитивное воздействие высшего образования на развитие экономики.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/М 90
Автор(ы) : Муллер, Ольга Юрьевна
Заглавие : Развитие методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования : монография
Выходные данные : Сургут: СурГУ, 2020
Колич.характеристики :134 с.: табл., граф.; 20 см
Коллективы : Сургутский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 108-111 (40 назв.) и в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-89545-526-5: 300.00, р.
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : 74.480.42. LBC/M
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Профессора и преподаватели-- Подготовка по вопросам инклюзивного образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшая школа
Содержание : Теоретические основания развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Развитие инклюзивного образования в высшей школе на современном этапе ; Сущность и структура методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Модель развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Теоретическое обоснование педагогических условий развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Общая характеристика опытно-экспериментальной работы по развитию методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Реализация педагогических условий развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования ; Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Аннотация: В монографии раскрывается сущность, содержание и структура развития методической компетентности преподавателей вуза в условиях инклюзивного образования, ее структурно-содержательная модель. Обоснованы и экспериментально проверены педагогические условия успешного развития методической компетентности.
Экземпляры :КХ (С 7)(1)
Свободны : КХ (С 7)(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 74/С 86
Заглавие : Строительная эпопея академика Г. Ф. Шафранова-Куцева: хроника событий по материалам газетных публикаций
Выходные данные : Тюмень: Тюменский государственный университет, 2020
Колич.характеристики :82 с.: цв. ил., фот. цв.; 23 см
Коллективы : Тюменский государственный университет, Библиотечно-музыкальный комплекс
Примечания : Библиогр.: с. 79-80 (37 назв.). - На тит. л.: К 90-летию Тюменского государственного университета
ISBN (в пер.), Цена 978-5-400-01596-0:
ГРНТИ : 14.35.21 + 67.25
ББК : 74.484.4(2Рос-4Тюм). LBC/M + 85.113(2Рос-4Тюм). LBC/M
Географич. рубрики: Тюмень, город-- Архитектура
Аннотация: В представленном издании собраны газетные публикации, страницы которых рассказывают о становлении Тюменского государственного университета через развитие его материальной базы, хранят дух времени, показывают место, занимаемое вузом в регионе, его связь с властью, наукой и бизнесом. Адресуется широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Свободны : КФ(1), КХ (С 7)(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 65/Р 76
Автор(ы) : Анохина Е. М., Бакотин В. А., Болдырева, Наталья Брониславовна
Заглавие : Российские университеты в условиях цифровизации : математические и инструментальные методы оценки качества управления : монография
Параллельн. заглавия :Russian universities in the context of digitalization: mathematical and instrumental methods for assessing the quality of management
Выходные данные : Москва: Проспект, 2019
Колич.характеристики :896 с.: ил.; 22 см
Примечания : Тит. л., огл. парал. англ. - Библиография в подстрочных примечаниях
ISBN (в пер.), Цена 978-5-392-29930-0:
ГРНТИ : 06.71.45 + 14.35.21
ББК : 65.497.4-823.2-21в63. LBC/M + 74.484.7к94в63. LBC/M
Предметные рубрики: Высшее образование-- Качество-- Управление
Аннотация: Монография является второй книгой, содержащей важные результаты научных исследований, выполненных на экономическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета в 2016-2018 гг. при поддержке гранта РФФИ № 16-06-00221 "Математические методы исследования конкурентоспособности российских вузов на основе интеллектуального анализа данных". К особенностям представленных в ней результатов относятся: учет влияния на развитие российской высшей школы цифровизации как важнейшего современного тренда эффективного общественного развития; рассмотрение качества управления университетом как ключевого фактора его стратегического развития; учет повышения значимости в условиях цифровизации количественных методов обеспечения необходимого качества управления высшей школой; разработка математических и инструментальных методов оценки качества систем управления в российских вузах; апробация полученных результатов, в том числе на основе использования баз данных Incites, Web of Science, Scopus и Мониторинга Минобрнауки России. Для широкого круга исследователей и специалистов в области государственного управления развитием высшего образования, менеджмента вузов, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также экспертов и практиков. Книга подготовлена коллективом авторов под научным руководством доктора экономических наук, профессора Санкт-Петербургского государственного университета В. Г. Халина.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/Г 96
Автор(ы) : Гуслякова, Людмила Геннадьевна (доктор социологических наук), Говорухина, Галина Владимировна, Григорьев, Святослав Иванович
Заглавие : Основы социального образования : учебное пособие для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям . -2-е издание, исправленное и дополненное
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2019
Колич.характеристики :163, [1] с.: портр.; 22 см
Серия: Высшее образование .
УМО ВО рекомендует
Примечания : Библиогр. в конце глав. - На тит. л.: Кн. доступна в электронной библиотечной системе biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека"
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-11694-6: 449.00, р.
ГРНТИ : 04.01.07 + 14.35.21
ББК : 60.9р30я73. LBC/M
Предметные рубрики: Социальное образование
Содержание : Статус социального образования в современном обществе ; Научно-мировоззренческие основы современного социального мышления ; Виталистская социология как методологическая основа исследования социального образования ; Молодежь как объект и субъект социального образования ; Воспитание как направление социального образования ; Социализация как результат и цель социального образования: теоретические основы исследования ; Социальная педагогика и социальная работа как сферы реализации социального образования ; Значение художественной литературы для повышения эффективности социального образования
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы социального образования, воспитания и социализации, раскрываются такие сферы реализации социального образования как социальная педагогика и социальная работа. Авторы тщательно анализируют концепции молодежной политики разных стран, а также молодежь как объект и субъект социального образования. Особое внимание уделяется значению художественной литературы для повышения эффективности социального образования.
Экземпляры :КХ (С 6)(1)
Свободны : КХ (С 6)(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)