Базы данных
Электронный каталог книг- результаты поиска
Вид поиска
Электронный каталог книг
Патентная и нормативно-техническая документация
Краеведение
Журналы. Газеты. Статьи
КОЛЛЕКЦИИ
Тюменская областная научная библиотека им. Д. И. Менделеева
Детская библиотека им. К. Я. Лагунова
Специальная библиотека для слепых
Область поиска
Ключевые слова (полнотекстовый поиск)
Автор
Заглавие
Год издания
в найденном
Найдено в других БД:
Краеведение (1)
Журналы. Газеты. Статьи (19)
Формат представления найденных документов:
полный
информационный
краткий
Отсортировать найденные документы по:
автору
заглавию
году издания
типу документа
Поисковый запрос:
(<.>R=15.81.21$<.>)
Общее количество найденных документов
:
545
Показаны документы
с 1 по 10
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
>
1.
74
С 81
105 схем и
таблиц: завучу и учителю начальной школы : [учебное издание] / авт.-сост. О. В. Кулаченко. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2014. - 113 с. : табл. - (Золотая педагогическая коллекция). - Библиогр.: с. 113 (8 назв.). - 3000 экз.. -
ISBN
978-5-222-21627-9 : 128.15 р.
ГРНТИ
14.01.79
15.81.21
ББК
74.204я72
Рубрики:
Начальная школа -- Педагогическая психология -- Учебные издания
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- аттестация педагогов -- заместитель директора -- заведующий учебной частью -- школоведение
Держатели документа:
Тюменская ОНБ
Доп. точки доступа:
Кулаченко, Оксана Владимировна\сост.\
Экземпляры всего:
1
КХ (С 8) (1)
Свободны:
КХ (С 8) (1)
Найти похожие
>
2.
88
H88
Hudson, Liam
.
Contrary Imaaginations: A Psychologial study of the English Schoolboy / Liam Hudson. - London : Penguin Books, 1974. - 205 с. ; 18 см. - (A Penguin Book). - Авт. также Лиам Хадсон. - Текст англ. - Библиогр.: с. 195-200 - Указ.: с. 201-205. - 10.00 р.
Перевод заглавия:
Вопреки воображениям: психологическое исследование английского школьника
ГРНТИ
15.31.31
15.81.21
ББК
88.621.4
Рубрики:
Знание -- Усвоение -- Психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- педагогическая психология -- психология школьника -- способности к обучению
Аннотация:
Это название, впервые опубликованное в 1966 году, описывает два типа умных школьников: «сходящийся» и «расходящийся». Подробно рассматриваются интеллектуальные и личные различия между этими двумя типами. Это описание используется в качестве основы для более общего обсуждения мотивов, которые приводят мужчин и женщин в искусство или науку, а также качеств, которые позволяют одним продуктивно мыслить, а другим - нет. Работа доктора Хадсона примечательна не только новым светом, который он проливает на связь интеллекта с личностью, но и своим методом. Его исследование сочетает в себе навыки тестирования интеллекта и психоанализа таким образом, который ранее не применялся.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего:
1
ДП1 (1)
Свободных экз. нет
Найти похожие
>
3.
88
H90
Hughes, A. G.
Learning and teaching : An Introduction to Psychology and Education / A. G. Hughes, E. H. Hughes. - Third edition. - London : Longmans, 1965. - IX, 484 p. : il. ; 19 см. - Текст англ. - Index: р. 479-484. - (в пер.) : 40.00 р.
Перевод заглавия:
Обучение и преподавание: введение в психологию и образование
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.6
Рубрики:
Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
английский язык
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Hughes, E. H.
Экземпляры всего:
1
КХ (С 8) (1)
Свободны:
КХ (С 8) (1)
Найти похожие
>
4.
88
P96
Psychologische Grundlagen der
Persönlichkeitsentwicklung im pädagogischen Prozeß / Autorenkollektiv: Reinhard Gullasch, Günter Hentschel, Werner Keiser [und andere] ; Redaktionskollegium: Adolf Kossakowski (Leiter) [und andere] ; Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR, Institut für Pädagogische Psychologie. - 5. Auflage. - Berlin : Volk und Wissen, 1988. - 416 S. : ил. ; 24 см. - Текст нем. - Библиогр.: с. 379-395. - Указ.: с. 397-416. -
ISBN
3-06-242617-9 (в пер.) : 2.14 р.
Перевод заглавия:
Психологические основы развития личности в образовательном процессе
ГРНТИ
15.81.21
15.21.51
ББК
88.6 + 88.3
Рубрики:
Педагогическая психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Gullasch, Reinhard
Hentschel, Günter
Keiser, Werner
Kossakowski, Adolf\ed.\
Kühn, Horst\ed.\
Lompscher, Joachim\ed.\
Rosenfeld, Gerhard\ed.\
Institut für Pädagogische Psychologie (Berlin)\\
Экземпляры всего:
1
КХ (С 8) (1)
Свободны:
КХ (С 8) (1)
Найти похожие
>
5.
88
А 13
Абдурахмонов, Гулруз Нурмахмадович
.
Профессионально-личностная готовность будущих психологов к работе с детьми с признаками интеллектуальной одаренности : монография / Г. Н. Абдурахмонов, С. В. Пазухина. - Москва : Русайнс, 2023 (печ. 2022). - 221, [3] с. : ил., табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 110-127 (212 назв.). - 1000 экз.. -
ISBN
978-5-466-00881-4 : 731.40 р.
На тит. л. и обл.: Ru-Science.com
ГРНТИ
15.81.21
15.81.70
ББК
88.946 + 88.621-724
Рубрики:
Психологи -- Профессиональные качества -- Монографии
Одаренные дети -- Воспитание и обучение -- Средняя школа -- Монографии
Кл.слова (ненормированные):
психологи образования -- умственная одаренность -- профессиональная подготовка
Аннотация:
В монографии рассматривается проблема формирования профессионально-личностной готовности будущих психологов к работе с детьми, имеющими признаки интеллектуальной одаренности. Дается теоретическое обоснование исследуемой проблемы. Приводятся результаты констатирующего, формирующего и контрольного этапов эксперимента по формированию профессионально-личностной готовности будущих психологов к работе с детьми с признаками интеллектуальной одаренности. Обосновывается продуктивность и результативность разработанной модели и формирующей программы. Монография адресована преподавателям вузов, психологам, педагогам, аспирантам и студентам.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Пазухина, Светлана Вячеславовна (доктор психологических наук)
Экземпляры всего:
1
КХ (С 11) (1)
Свободны:
КХ (С 11) (1)
Найти похожие
>
6.
88
А 18
Авдиенко, Геннадий Юрьевич
.
Социально-психологическая комфортность в практике психологического сопровождения обучающихся : монография / Г. Ю. Авдиенко. - Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2024 (печ. 2023). - 170 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 161-170 (201 назв.) и в подстроч. примеч. -
ISBN
978-5-9729-1744-0 (в пер.) : 1240.00 р.
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.62
Рубрики:
Школьники -- Адаптация психологическая -- Монографии
Школьники -- Адаптация в новом ученическом коллективе -- Монографии
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология
Аннотация:
Рассмотрены теоретические основания и прикладные аспекты социально-психологической комфортности обучающихся высших учебных заведений. Иллюстрация результатов исследования демонстрирует: наиболее значимые, с точки зрения адаптации к образовательной среде вуза, психологические характеристики и личностные особенности обучающегося; сущность адаптационной системы обучающегося; психологический феномен "социально-психологическая комфортность обучающегося в образовательной среде вуза". Полученные результаты позволили сформулировать концепцию социально-психологической комфортности обучающегося в образовательной среде вуза; провести апробацию психологической службы, в основу которой заложена данная концепция.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего:
1
КХ (С 11) (1)
Свободны:
КХ (С 11) (1)
Найти похожие
>
7.
88
А 22
Автандилян, Евгений Андроникович
.
Доверительная коммуникация в педагогике, психологическом консультировании и "восточных практиках" : монография / Е. А. Автандилян. - Москва : РУСАЙНС, 2021. - 99, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 98-100 (60 назв.). - 1000 экз.. -
ISBN
978-5-4365-5228-6 : 677.34 р.
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.69-99
Рубрики:
Общение(психол.) -- Монографии
Доверие(психол.) -- Монографии
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- педагогическое общение -- доверительная коммуникация -- психологическое консультирование
Аннотация:
В данной работе автор исследует различные аспекты проявления доверительной коммуникации в трех образовательно-воспитательных сферах; предполагается, что доверительная коммуникация есть синтез интеллектуальной и поведенческой функции человека и работает по схожим алгоритмам как в педагогике, так в психологическом консультировании и т.н. "восточных практиках".
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего:
1
КХ (С 6) (1)
Свободны:
КХ (С 6) (1)
Найти похожие
>
8.
88
А 23
Агеева, Ирина Александровна
.
Успешный учитель: тренинговые и коррекционые программы / И. А. Агеева. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 208 с. - (Психологический тренинг). - Библиогр.: с. 201-208. - 3000 экз.. -
ISBN
5-9268-0439-6 : 53.76 р.
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.40
Рубрики:
Учителя -- Тренинг социально-психологический
Кл.слова (ненормированные):
педагогические профессии
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего:
1
КХ (С 4) (1)
Свободны:
КХ (С 4) (1)
Найти похожие
>
9.
88
А 31
Адлер, Альфред
(1870-1937).
Воспитание детей / Альфред Адлер ; перевод с английского: А. А. Валеева, Р. А. Валеевой. - Москва : Альма Матер, 2022. - 200, [1] с. ; 21 см. - (Методы психологии : индивидуальная психология). - 500 экз.. -
ISBN
978-5-6047266-8-6 (в пер.) : 500.00 р.
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.611.4
Рубрики:
Дети -- Воспитание -- Психологические исследования
Половое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология
Аннотация:
Книга одного из крупнейших психологов XX века Альфреда Адлера, создавшего собственное направление в психологии, посвящена рассмотрению проблем формирования психики ребенка и проблем воспитания, что позволяет рассматривать Адлера не только как великого психолога, но и талантливого педагога. Ключевыми понятиями теории являются "комплекс неполноценности" и "стремление к власти" — основные движущие силы человека на пути к саморазвитию. В результате неминуемого столкновения с такими жизненными проблемами, как любовь, профессиональная деятельность, положение в социуме, человек стремится к личному превосходству, власти и значимости посредством активизации социального интереса. По мнению Адлера, каждый человек имеет определенный "жизненный стиль", базирующийся на неосознаваемом воздействии воспитательного процесса и социальной адаптации. В первую очередь главенствующую роль играет семья, как самая значимая социальная группа, в которую ребенок попадает с рождения. Наиболее важным Адлер считает подготовку ребенка к его общественной роли в соответствии с тендерной принадлежностью — роль женщины или мужчины. Для студентов и преподавателей психологических и педагогических специальностей, а также всех в реальной жизни сталкивающихся с проблемами воспитания детей.
Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Доп. точки доступа:
Валеев, А. А.\пер.\
Валеева, Р. А.\пер.\
Экземпляры всего:
1
КХ (С 11) (1)
Свободны:
КХ (С 11) (1)
Найти похожие
>
10.
16+
88.93
А 39
Акимова, Маргарита Константиновна
.
Психологическая коррекция умственного развития школьников : учебное пособие / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - Москва : Академия, 2000. - 156, [2] с. - (Высшее образование). - 30000 экз.. -
ISBN
5-7695-0604-0 : 35.20 р.
ГРНТИ
15.81.21
ББК
88.93
Рубрики:
Психология
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология -- психологическая коррекция
Аннотация:
Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы, но плохо успевающих в школе.
Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Доп. точки доступа:
Козлова, Валентина Тихоновна
Экземпляры всего:
1
Ф1 (кн) (1)
Свободны:
Ф1 (кн) (1)
Найти похожие
полный формат
краткий формат
все найденные
отмеченные
кроме отмеченных
1-10
11-20
21-30
31-40
41-50
51-60
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)