Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Найдено в других БД:

Журналы. Газеты. Статьи (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Лапп, Елена Александровна$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

   74
   Л 24

    Лапп, Елена Александровна.
    Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова ; Волгоградский государственный университет. - Москва : Юрайт, 2016. - 146, [1] с. ; 22 см. - (Авторский учебник) (УМО ВО рекомендует). - Вар. загл. : Проектирование и реализация педагогического процесса. - Библиогр.: с. 142-145 и в конце разд. - ISBN 978-5-9916-9851-1 (в пер.) : 355.32 р.

ГРНТИ

14.29

ББК 74.5я73

Рубрики:
Коррекционная (специальная) педагогика -- Учебные издания для высших учебных заведений

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Шипилова, Елена Викторовна
Волгоградский государственный университет\\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

16+

   74
   О-23


    Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в вопросах и ответах : направления, формы и особенности обучения и воспитания, инструктивно-методические материалы / сост. Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова. - Волгоград : Учитель, [2018?]. - 199 с. ; 20 см. - (Федеральный государственный образовательный стандарт : ФГОС) (Методическая лаборатория) (Федеральный государственный образовательный стандарт : ФГОС) (Методическая лаборатория). - Библиогр.: с. 176-192 (174 назв.). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-7057-4326-1 : 316.50 р., 124.00 р.

ГРНТИ

14.29

ББК 74.50я77 + 74.50я77

Рубрики:
Дети с ограниченными возможностями здоровья -- Воспитание и обучение -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: В сборнике в форме вопросов и ответов изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, а также направления, формы, особенности, содержание их обучения и воспитания в условиях образовательной интеграции/инклюзии и в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ. Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций всех уровней, учителям и воспитателям специальных (коррекционных) учреждений разных видов, родителям детей с ОВЗ, студентам дефектологических специальностей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Лапп, Елена Александровна (1965-)\сост.\
Шипилова, Елена Викторовна\сост.\

Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (кн) (1)
Найти похожие

   74
   Л 24

    Лапп, Елена Александровна (кандидат педагогических наук).
    Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития : учебное пособие / Е. А. Лапп. - Волгоград : Учитель, [2018?]. - 153, [3] с. : табл. ; 20 см. - (ФГОС). - Библиогр.: с. 147-153 (95 назв.). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-7057-3620-1 : 233.80 р.

ГРНТИ

14.29.23

ББК 74.56я7

Рубрики:
Дети с задержкой психического развития -- Развитие речи -- Начальная школа -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- связная письменная речь -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: В пособии раскрываются особенности связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития, излагаются некоторые направления коррекционно-развивающего формирования инициативной письменной речи; описывается графическое моделирование как средство структурирования текстового сообщения младшими школьниками с ЗПР.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   Р 17


    Развитие произвольной памяти у младших школьников : программа, разработки занятий : [пособие] / авт.-сост.: Е. А. Лапп, С. Ж. Хайрушева. - 3-е издание, исправленное. - Волгоград : Учитель, [2019?]. - 115 с. : ил. ; 20 см. - (ФГОС) (В помощь логопеду). - Библиогр.: с. 114 (10 назв.). - 1500 экз.. - ISBN 978-5-7057-5505-9 : 107.40 р.

ГРНТИ

14.25.05

14.29.05

ББК 74.202.41я7 + 74.560.241я7

Рубрики:
Дети с нарушением интеллекта -- Обучение -- Учебные издания
Память детей -- Развитие -- Учебные издания

Кл.слова (ненормированные): развитие памяти школьников
Аннотация: Пособие предлагает программу коррекционной помощи при недостатках развития произвольной памяти младших школьников и подробные разработки занятий. Используемые приемы и упражнения, развивающие игры и задания помогут педагогу на логопедических занятиях с учащимися, на уроках русского языка и чтения устранить нарушения звукопроизношения, письменной речи, общее недоразвитие речи различной степени сложности. Предназначено учителям-логопедам, психологам, учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня; полезно родителям.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Лапп, Елена Александровна (1965-)\сост.\
Хайрушева, С. Ж.\сост.\

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)