Тюменская областная научная библиотека

Базы данных

Электронный каталог книг- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог книг

Патентная и нормативно-техническая документация

Краеведение

Журналы. Газеты. Статьи

КОЛЛЕКЦИИ

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Пчелкина, Екатерина Львовна$<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

   74
   К 44

    Кислов, Александр Васильевич (канд. техн. наук ; 1939-).
    Новые задачи для изучающих ТРИЗ с методическим разбором хода решения / Кислов А. В., Пчёлкина Е. Л. - Москва : КТК "Галактика", 2018. - 131 с. : ил. ; 20 см. - Библиография: с. 129-131 (50 названий). - 200 экз.. - ISBN 978-5-6040718-1-6 : 350.00 р.

ГРНТИ

14.07.09

ББК 74.202.6я81

Рубрики:
ТРИЗ-педагогика -- Методические пособия
Дети -- Творческое мышление -- Развитие -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): ТРИЗ -- теория решения изобретательских задач -- творческие задачи -- АРИЗ -- алгоритм решения изобретательских задач
Аннотация: В сборнике задач представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на алгоритмической основе. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет; представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Пчелкина, Екатерина Львовна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   П 92

    Пчелкина, Екатерина Львовна.
    Детский алгоритм решения изобретательских задач (ДАРИЗ) / Пчелкина Е. Л. - [2-е переработанное и дополненное]. - Москва : КТК "Галактика", 2018. - 124, [1] с. : ил. ; 20 см. - Библиография: с. 125 (9 названий). - 200 экз.. - ISBN 978-5-9500662-3-8 : 419.00 р.
Сведения об изд. указаны в вых. дан.

ГРНТИ

14.25.07

ББК 74.102.41

Рубрики:
Дети -- Творческое мышление -- Развитие

Кл.слова (ненормированные): ТРИЗ-педагогика -- изобретательские задачи для младших школьников -- изобретательские задачи для дошкольников -- алгоритм решения изобретательских задач -- детский алгоритм решения изобретательских задач -- ДАРИЗ -- АРИЗ

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59
Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   К 44

    Кислов, Александр Васильевич (канд. техн. наук ; 1939-).
    Задачи для изучающих ТРИЗ : [с методическим разбором хода решения] / Кислов А. В., Пчелкина Е. Л. - Москва : Галактика, 2018. - 136 с. : ил. ; 21 см. - Библиография: с. 134-136 (47 названий). - 400 экз.. - ISBN 978-5-9500662-4-5 : 449.00 р.
Сведения, относящиеся к загл., указаны на обл.

ГРНТИ

14.25.07

ББК 74.202.41

Рубрики:
Теория решения изобретательских задач, метод
Логическое мышление -- Развитие
Дети -- Воображение -- Развитие

Аннотация: В книге представлены разнообразные и доступные для детского понимания изобретательские задачи (на бытовые, социальные, военно-патриотические и исследовательские темы) с подробным методическим разбором хода их решения на основе алгоритмического подхода. Даны примеры разбора задач, выполненные авторами-составителями сборника, а также детьми от 6 до 14 лет; представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Задачи взяты из материалов Международных и Российских конкурсов 2007-2017 гг. по решению творческих задач методами ТРИЗ, а также материалов Всероссийских дистанционных олимпиад по ТРИЗ. Данное издание предназначено для родителей, заинтересованных в развитии творческого мышления детей, преподавателей ТРИЗ, школьников и студентов.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Пчелкина, Екатерина Львовна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   74
   П 92

    Пчелкина, Екатерина Львовна.
    Развитие речемышления у детей, или как научить ребёнка запоминать, пересказывать и придумывать текст : эйдопедагогика - детям / Пчелкина Е. Л. - Москва : Галактика, 2020. - 61, [2] с. : ил., табл., портр. ; 21 см. - Вар. загл. : Как научить ребёнка запоминать, пересказывать и придумывать текст. - Сведения об авт. на 4-й с. обл. - Библиогр.: с. 63 (4 назв.). - 200 экз.. - ISBN 978-5-6041498-1-2 : 241.10 р., 242.10 р.

ГРНТИ

14.23

ББК 74.102.41я81

Рубрики:
Дошкольники -- Умственное воспитание -- Методические пособия
Детская речь -- Развитие -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): составление текста -- пересказ текста -- обучение детей
Аннотация: Книга содержит пошаговые методики обучения детей пересказу текстов и составлению собственных рассказов. Методики включают различные игры и упражнения, которые расположены от простого к сложному и базируются на принципах эйдетики, использующей образные методы и приёмы запоминания информации. Работать по этим методикам можно с детьми от 4 лет и старше.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
КХ (С 6) (1), Ф1 (ДП) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1), Ф1 (ДП) (1)
Найти похожие

   74
   П 92

    Пчелкина, Екатерина Львовна.
    Детский алгоритм решения изобретательских задач (ДАРИЗ) / Пчелкина Е. Л. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Москва : КТК "Галактика", 2020. - 124, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - Библиография: с. 125 (9 названий). - 100 экз.. - ISBN 978-5-9500662-3-8 : 390.60 р.

ГРНТИ

14.07

ББК 74.102.41

Рубрики:
Дети -- Творческое мышление -- Развитие

Кл.слова (ненормированные): триз-педагогика -- изобретательские задачи -- изобретательские задачи -- алгоритм решения изобретательских задач -- ариз -- младшие школьники -- дошкольники
Аннотация: В книге предлагается алгоритмическая методика решения "детских" изобретательских задач, способствующая активному творческому развитию ребенка. Методика построена на базе АРИЗ (алгоритма решения изобретательских задач) Г. С. Альтшуллера, адаптирована для детей дошкольного и младшего школьного возраста и широко оснащена вспомогательными материалами, облегчающими восприятие алгоритма. Приводятся примеры решения задач по методике. Методика апробирована в разных возрастных группах, используется во многих городах нашей страны, эффективна не только для "детских" задач и будет полезна не только для детей, так как помогает решать задачи не методом "отгадывания ответа", а с использованием инструментов мышления, которые способствуют получению новых, интересных и разнообразных идей. Работа предназначена для родителей, желающих вырастить детей с сильным творческим мышлением, развить у них находчивость и уверенность в своих силах, а как следствие - помочь детской социализации и адаптации к школе, а также для педагогов дополнительного образования, учителей начальной и средней школы, воспитателей детских садов, заинтересованных в повышении мотивации детей к обучению, к познанию нового.

Держатели документа:
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 1
Ф1 (ДП) (1)
Свободны: Ф1 (ДП) (1)
Найти похожие

   88
   К 44

    Кислов, Александр Васильевич (канд. техн. наук ; 1939-).
    Диагностика видов памяти и восприятия информации. Рекомендации по развитию каналов восприятия и взаимодействия между ними : методическое пособие для родителей и педагогов / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - 2-е издание, дополненное и переработанное. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2021. - 49, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Детская развивающая литература). - Вар. загл. : Рекомендации по развитию каналов восприятия и взаимодействия между ними. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.). - 1000 экз.. - ISBN 978-5-91359-447-1 : 532.00 р.

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.411-51я81

Рубрики:
Дети -- Развитие творческих способностей -- Методические пособия
Нейропедагогика

Аннотация: Из этого небольшого по объёму пособия Вы сможете много узнать о своём ребёнке такого, что в заботливых руках станет инструментом развития его талантов. С помощью простых и доступных тестов сможете проверить не только отдельные виды памяти (зрительную, слуховую, тактильную, двигательную), но и работоспособность каналов восприятия информации, и эффективность взаимодействия между каналами, а в целом - получить представление о базовых ресурсах развития памяти ребёнка. Кроме того, Вы получите рекомендации по использованию этих ресурсов для создания фундамента важнейших качеств личности. Продуманность и детальность пояснений, наличие удобных дидактических материалов, сопровождающих тесты, и легко реализуемых рекомендаций позволяет пользоваться пособием без специальной квалификации. Нужно лишь строго выполнять имеющиеся методические указания.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Пчелкина, Екатерина Львовна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 6) (1)
Свободны: КХ (С 6) (1)
Найти похожие

   88
   П 92

    Пчелкина, Екатерина Львовна.
    С какой планеты ваш ребёнок. Практикум по нейропедагогике для родителей и преподавателей / Пчелкина Е. Л. - Москва : Галактика, 2024. - 83, [2] с. : ил. ; 21 см. - Вар. загл. : С какой планеты ваш ребенок. - Вар. загл. : Практикум по нейропедагогике для родителей и преподавателей. - Библиогр. в конце кн. (9 назв.). - 100 экз.. - ISBN 978-5-6046760-1-1 : 331.82 р.

ГРНТИ

15.81.21

15.81.61

ББК 88.61-2 + 88.75

Рубрики:
Нейропедагогика -- Практические пособия

Кл.слова (ненормированные): восприятие информации -- восприятие у детей -- каналы восприятия -- зрительный канал -- слуховой канал -- двигательный канал -- кинестетический канал -- нейрофизиология ребенка -- головной мозг -- темперамент
Аннотация: Нейропедагогика - молодое направление в педагогике, авторами которого являются Валентина Дмитриевна Еремеева и Тамара Петровна Хризман. Главная цель нейропедагогики: помочь взрослому понять ребёнка, а ребёнку понять, что от него хотят взрослые (родители, учителя). Возможно, кому-то из вас известны такие диагнозы, как ОНР, ЗПР и др., которые ставят детям на медико-педагогических комиссиях в дошкольном возрасте. Но далеко не все проблемы у ребёнка связаны с задержками в развитии, которые необходимо лечить и/или корректировать. Некоторые вопросы решаются легко, если только знать простые "секреты" нейропедагогики и уметь их учитывать в контакте с каждым конкретным ребёнком. Эта книга поможет выявить у ребёнка врождённые нейрофизиологические особенности и сориентирует родителей и педагогов, что с этим делать. Материалы книги подскажут, как подготовить ребёнка к школе, чтобы его обучение было в радость, а если ребёнок школьник, то как справиться с теми проблемами, которые у него уже имеются. И для этого не нужно быть специалистом в области психологии или нейрофизиологии. Материал книги изложен доступным языком и предназначен для родителей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов, педагогов коррекционных направлений работы с детьми и дополнительного образования, студентов педагогических образовательных учреждений.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59
Детская библиотека имени К. Я. Лагунова (Ф1) : ул. Тульская, 4
Экземпляры всего: 2
Ф1 (кн) (1), КХ (С 11) (1)
Свободны: Ф1 (кн) (1), КХ (С 11) (1)
Найти похожие

   74
   К 44

    Кислов, Александр Васильевич (канд. техн. наук ; 1939-).
    Цепочки функций. Игровой комплект и методические рекомендации к системе игр : для воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, детей и заинтересованных родителей / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - 3-е издание, стереотипное. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2023. - 88 с. : цв. ил., табл. ; 21 см. - (Дошкольное и школьное образование) (Развиваем память и мышление) (Элективный курс. Профильное обучение). - Вар. загл. : Игровой комплект и методические рекомендации к системе игр. - 100 экз.. - ISBN 978-5-91359-544-7 : 870.44 р.
    Содержание:
Об игровом наборе и системе игр "Цепочки функций"
Методические рекомендации к играм с предметными картинками
Игра "Инструмент-изделие"
Игра "Проба"
Игра "У кого больше пар?"
Игра "У кого больше изделий?"
Игра "Кто больше? - Менялка"
Игра "У кого больше инструментов?"
Игра "Кто больше? - Обменял ка"
Игра "У кого больше функций?"
Игра "Кто больше? - Заменялка"
Игра "В одну и в другую сторону"
Игра "Пустое окошко"
Игра "Пустые окошки"
Игра "Пустые стрелочки"
Игра "Функциональный веер"
Игра "Цепочка функций"
Игра "Цепочка функций с пустыми окошками"
Игра "Цепочка функций с пустыми стрелочками"
Игра "Лабиринт"
Игра "Вредные функции"
Игра "Кольцо функций"
Методические рекомендации к играм с сюжетными картинками
Игра "Найди функцию"
Игра "Функциональная парочка"
Игра "Кто больше"
Игра "Третий глаз"
Методические рекомендации к играм по алгоритмам
Игра "Как сказать лучше?"
Игра "Украсим рассказ!"
Игра "Коротко и ярко"

ГРНТИ

14.01.87

14.23.09

ББК 74.024.1я81 + 74.102.41я81

Рубрики:
Дошкольники -- Развитие мышления -- Методические пособия
ТРИЗ-педагогика -- Методические пособия

Аннотация: Перед Вами игровой набор из серии "Игры по развитию мышления". Попробуйте выделить 5 минут и поиграть с ребенком в предлагаемую игру. Вряд ли вы с ним сможете оторваться хотя бы через час. Потому, что мозгу ребёнка это очень нужно. Функциональный стиль мышления - значительный этап в развитии ребёнка, к сожалению, слабо отраженный в учебной литературе и в школьных программах. Это - гибкость и вариативность мышления; это и умение подмечать суть вещей, и яркая, образная речь, и цепкая память. А главное - это важнейший шаг к развитию творческих способностей ребёнка. Методические рекомендации вместе с игровым набором "Цепочки функций" полезны всем, и никому не дадут скучать. Игры предназначены для детей от 4 лет и старше, а также их родителей, воспитателей и учителей. Книга содержит комплект для игр.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Пчелкина, Екатерина Львовна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

   74
   К 44

    Кислов, Александр Васильевич (канд. техн. наук ; 1939-).
    "Образные ассоциации". Комплект для игр и методические рекомендации к системе игр, развивающих речь, память и мышление : для воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, детей и заинтересованных родителей / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - 3-е издание, стереотипное. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2023. - 60 с. : цв. ил., табл. ; 21 см. - (Дошкольное образование) (Библиотека создания инноваций) (Развиваем память и мышление). - Вар. загл. : Образные ассоциации. - Вар. загл. : Комплект для игр и методические рекомендации к системе игр, развивающих речь, память и мышление. - 100 экз.. - ISBN 978-5-91359-518-8 : 694.00 р.
    Содержание:
Вступление: откуда берётся память
О системе игр "Образные ассоциации"
Методические рекомендации к играм с картинами
Пары слов
Ассоциативный "веер" на выбор
Ассоциативный "веер"
Общая цепочка ассоциаций на выбор
Общая цепочка ассоциаций
Своя цепочка ассоциаций
Дерево ассоциаций
Солнышко
Солнышко-запоминалка
Менялки-повторялки
Три по пять
Ассоциативный рассказ. Методика обучения составлению ассоциативного рассказа
Методические рекомендации к играм с "вопросами"
Парочка с вопросом
Своя дырявая цепочка на выбор
Своя дырявая цепочка
Объединение дырявых цепочек
Общая дырявая цепочка
Методические рекомендации к играм абстрактными фигурами"
На что похоже?
Пары чего-то
Цепочки чего-то
Менялки-повторялки
Узнай-вообрази
Методические рекомендации к играм со смешанными видами карточек
Бусы
Овальное домино
Методические рекомендации к играм с ассоциациями по свойствам
Ассоциации по свойствам
Ассоциативный "веер" по свойствам
аданные ассоциации по свойствам
Веер по свойствам с заданными ассоциациями
Общая цепочка ассоциаций на выбор
Общая цепочка ассоциаций к заданному свойству

ГРНТИ

14.01.87

14.23.09

ББК 74.024.1я81 + 74.102.41я81

Рубрики:
Дети -- Творческое мышление -- Развитие -- Методические пособия
ТРИЗ-педагогика -- Методические пособия

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Пчелкина, Екатерина Львовна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

10.

   74
   К 44

    Кислов, Александр Васильевич (канд. техн. наук ; 1939-).
    "Ассоциации по действию". Комплект для игр и методические рекомендации к системе игр, развивающих речь, память и мышление : для воспитателей ДОУ, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, логопедов, детей и заинтересованных родителей / А. В. Кислов, Е. Л. Пчелкина. - 3-е издание, стереотипное. - Москва : СОЛОН-Пресс, 2023. - 72 с. : табл., цв. ил. ; 21 см. - (Дошкольное и школьное образование) (Развиваем память и мышление). - Вар. загл. : Комплект для игр и методические рекомендации к системе игр, развивающих речь, память и мышление. - Вар. загл. : Ассоциации по действию. - 100 экз.. - ISBN 978-5-91359-517-1 : 764.00 р.
    Содержание:
Что такое эйдопедагогика
Откуда берётся память
Откуда берётся красивая речь
О системе игр "Ассоциации по действию"
Методические рекомендации к играм
Игры по картинкам
Игра "Что он делает?"
Игра "Что он делает? - Повторялочка"
Игра "Кто больше?"
Игра "Кто больше? - Повторялочка"
Игра "Кто больше? - Менялка"
Игра "Как он это делает?" (скорость действия
Игра "Найди пару по скорости"
Игра "Как он это делает?" (образ действия)
Игра "Найди пару по образу действия"
Игра "Какой это делает?" (эмоциональность действия)
Игра "Найди пару по эмоциональности действия
Игра "Где он это делает?"
Игра "Где он это делает?" (без наглядной опоры)
Игра "Ряды по месту действия"
Игра "Ряды по месту действия" (без наглядной опоры)
Игра "Сравнительные пары по месту действия"
Методические рекомендации к играм по картинкам и словам
Игра "Парочки со словами"
Игра "Аналогичные пары"
Игра "Цепочки со словами"
Игра "Объединялочка"
Игры по алгоритмам
Игра "Скажи красиво"
Игра "Рассказ - буриме"
Игра "Рассказ-путанка"
Игра "Узелки на память"

ГРНТИ

14.01.87

ББК 74.024.1я81

Рубрики:
ТРИЗ-педагогика -- Методические пособия
Память -- Развитие у детей -- Игровые методы -- Методические пособия
Дети младшего школьного возраста -- Развитие мышления -- Игровые методы -- Методические пособия
Дошкольники -- Развитие мышления -- Методические пособия

Кл.слова (ненормированные): развивающие игры -- игровые методы обучения -- триз-педагогика -- решение творческих задач -- креативное мышление -- творческое мышление -- изобретательские задачи -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Перед вами второй игровой набор (первый набор назывался "Образные ассоциации") из обширного комплекса развивающих занятий с детьми, выстроенного на принципах эйдопедагогики. О том, что это такое, см. во Вступлении. Попробуйте выделить 5 минут и поиграть с ребенком в предлагаемую игру. Вряд ли вы с ним сможете оторваться хотя бы через час. Потому что мозгу ребёнка это очень нужно. Ведь словесно-образное ассоциативное восприятие, которому предлагаемые игры увлекательно и ненавязчиво учат, - ключ к формированию цепкой, надёжной памяти, становлению выразительной и убедительной речи, развитию сильного речемышления. Начальные варианты игр - совсем простые. Постепенно, шаг за шагом, игры усложняются. И вот ребёнок, не умевший запомнить и 10 слов или грамотно построить предложение, без специального "обучения", к своему и родительскому удивлению, легко запоминает и воспроизводит в заданной последовательности, ни разу не сбившись, 60-80 слов/образов/элементов рассказа, красиво и обоснованно выражает свои мысли, составляет свой собственный рассказ, наполненный яркими, запоминающимися метафорами. И незаметно для себя познаёт богатства родного языка, поразительным (для родителей) образом развивая речемышление. Методические рекомендации вместе с игровым набором "Ассоциации по действию" полезны всем и никому не дадут скучать. Для детей 5-12 лет, их родителей и педагогов.

Держатели документа:
Тюменская ОНБ : ул. Орджоникидзе, 59

Доп. точки доступа:
Пчелкина, Екатерина Львовна

Экземпляры всего: 1
КХ (С 11) (1)
Свободны: КХ (С 11) (1)
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)